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关于教师的名言警句
1、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
2、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
3、太阳下最光辉的职业是教师。
4、慈父+慈母=教师。
5、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
7、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
8、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
9、养不教，父之过；教不严，师之惰。
10、心灵的沟通胜于知识传递。
11、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
12、想让生命辉煌，就别浪费青春。
13、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
14、职业首先是做人之本，为师之本。
15、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
16、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
17、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
18、教书育人，功德无量。
19、教师要融于师生的相互理解中。
20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
21、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
22、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
23、职业道德是做人之本，为师之本。
24、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
25、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
26、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
27、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
28、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
29、老老实实做人，认认真真教书。
30、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
31、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
32、怎样的老师造就了怎样的学生。
33、身教重于言教，才高还需德高。
34、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
35、言必行，行必果。
36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
37、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
38、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
39、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
40、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
41、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
42、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
43、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
44、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
45、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。
46、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
47、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
48、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
49、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
50、好笋出好竹，好师出好徒。
51、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
52、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
53、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
54、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
55、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
56、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
57、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
58、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
59、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
60、以德感人，为人师表。
61、师德=爱心+责任心
62、慈父+慈母=教师
63、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
64、燃烧自己，照亮别人。
65、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
66、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
67、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
68、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
69、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
70、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
71、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
72、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
73、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
74、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
75、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
76、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
77、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
78、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
79、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
80、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
81、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
82、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
83、爱生如爱己，教生如教子。
84、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
85、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
86、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
87、教师的人格是教育的基石。
88、细节见精神，习惯成命运。
89、心灵的沟通胜于知识的传递。
90、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
91、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
92、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
93、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
94、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？师德师风名言警句20条
95、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
96、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
97、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
98、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
99、教育无小事，事事须尽力。
100、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
101、教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。
102、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
103、扬黄牛精神，做平凡工作。
104、视责任为美德。
105、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。(www.lz13.cn)
106、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
107、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
108、循循善诱，诲人不倦的是老师。
109、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
110、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
111、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
112、让教学因爱而充满生命力。
113、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
114、习于智长，优与心成。
115、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
116、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
117、师德是一面镜子。
118、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
119、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
120、天荒地老，教师的童心不泯。
121、学高为师，身正为范。
122、教师就是要敬业爱生。
123、把一切知识教给一切人。
124、创新始于积累，积累始于足下。
125、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
126、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
127、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
128、坚持启发式，避免注入式。
129、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
130、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
131、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
132、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
133、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
134、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
135、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
136、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
137、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
138、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
139、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
140、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
141、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
142、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
143、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
144、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
145、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
146、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
147、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
148、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
149、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
150、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
151、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
152、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
153、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
154、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
155、心灵塑造的最佳工程师。
156、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
157、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
158、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
159、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
160、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
161、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
162、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
163、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
164、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
165、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
166、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
167、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
168、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
169、爱就是教育，没有爱便没有教育。
170、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
171、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
172、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
173、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
174、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
175、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
176、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
177、做平凡的教师，创不平凡的事业。
178、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
179、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
180、我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！
181、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
182、诚实守信，无私奉献。
183、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
184、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢？
185、每一个学生都是好学生。
186、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
187、捧着一颗心，不带半根草去。
188、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
189、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
190、捧着一颗心来，不带半根草去。
en20120705
教师的名言警句2、教师总是希望学生将来超过自己。3、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基教师名言4、教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了！生存环境决定一切嘛。——韩寒5、经师易遇，人师难遇。——司马光6、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦7、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基8、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林9、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华10、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生11、学贵得师，亦贵得友。——唐甄12、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔13、举世不师，故道益离。——柳宗元14、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert15、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基16、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根17、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。18、学高为师，身正为范。19、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡20、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆21、历史是生活的教师。——克罗齐22、身为世范，为人师表。23、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云24、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶25、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶26、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基27、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基28、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶29、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。30、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。31、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。32、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——小塞涅卡33、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐34、善之本在教，教之本在师。——李觏35、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威36、爱就是教育，没有爱便没有教育。37、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。38、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田39、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯40、作家是教师，他叫人到应该去的地方。——卢那察尔斯基41、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。42、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。43、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知44、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天45、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩46、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
妹喜儿lady
你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累，离不开耕耘者心的浇灌。10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。23、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。 25、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。26、好笋出好竹，好师出好徒。27、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。28、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。29、老老实实做人，认认真真教书。30、学高为师，身正为范。31、爱就是教育，没有爱便没有教育。32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。33、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。34、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。35、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。36、教师的人格是教育的基石。37、教师要融于师生的相互理解中。38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。40、坚持启发式，避免注入式。41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。43、想让生命辉煌，就别浪费青春。 44、千教万教教书求真，千学万学学做真人。45、怎样的老师造就了怎样的学生。46、循循善诱，诲人不倦的是老师。47、太阳下最光辉的职业是教师。48、心灵的沟通胜于知识传递。49、慈父+慈母=教师50、心灵塑造的最佳工程师。56、天荒地老，教师的童心不泯。57、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 58、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。59、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。60、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。61、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。62、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。63、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。65、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 66、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。67、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。69、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。70、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。71、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。72、师德是一面镜子。71、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。72、以德感人，为人师表。73、视责任为美德。74、教书育人，功德无量。75、职业道德是做人之本，为师之本。76、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。77、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。78、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！79、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。80、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！81、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。82、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。83、把爱带给每位学生。 84、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？85、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。86、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。87、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。88、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。89、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。90、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。91、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。92、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。93、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学； 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。94、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。95、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要； 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。96、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。97、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。98、教师是学生的镜子。99、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。100、学生没有教师，就象生活没有阳光。101、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。102、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。103、好笋出好竹，好师出好徒。104、教师总是希望学生将来超过自己。105、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。106、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。107、老老实实做人，认认真真教书。108、学高为师，身正为范。109、爱就是教育，没有爱便没有教育。110、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。111、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。112、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。113、燃烧自己，照亮别人。114、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。115、德无常师，主善为师。116、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。117、严师出高徒。118、养不教，父之过；教不严，师之惰。119、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。120、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。121、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。122、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。123、教师的人格是教育的基石。124、教师要融于师生的相互理解中。125、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。126、严是爱，松是害。127、认认真真工作，老老实实做人。128、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。129、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。130、甘为学生进步的阶梯。131、认认真真教书，踏踏实实做人。132、差生身上应更多体现着老师的爱。133、大家齐努力，科技教育盛开花。134、教师要用心去爱，去教育学生。135、坚持启发式，避免注入式。136、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。137、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。138、想让生命辉煌，就别浪费青春。139、要不断地向命运挑战。140、命运之绳定会握在自己手中。141、千教万教教书求真，千学万学学做真人。142、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。144、不要简单地向后进学生说不。145、怎样的老师造就了怎样的学生。146、循循善诱，诲人不倦的是老师。147、太阳下最光辉的职业--教师。148、心灵的沟通胜于知识传递。149、慈父+慈母=教师150、心灵塑造的最佳工程师。151、教师的天职在勇于探索教育。152、天荒地老，教师的童心不泯。153、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。154、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。155、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。156、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。157、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。158、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。159、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。160、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。161、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。162、蜡烛选择其物固能光芒四射。163、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。164、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。165、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。166、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。167、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。168、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。169、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。170、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。171、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。172、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。173、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。174、师德是一面镜子。175、爱校、爱生是我们职责。176、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。177、以德感人，为人师表。178、视责任为美德。179、教书育人，功德无量。180、职业道德是做人之本，为师之本。181、今天不去努力工作，明天努力去找工作182、要把教育当作一件事来做；一个人一辈子只能做一件事；一件事也不一定能做好；重要的是尽力去做，而且是从具体的小事做起，做一件就是一件。183、我们不能改变世界,但是我们可以改变课堂。184、了解学生、欣赏学生不只是意愿问题，还是一个能力问题。185、我们置身在活生生的、沸腾的、多变的教育情景中，相信我们都会有非常鲜活的教育感悟，这正是全新教育发现的源泉。我们的学校，我们的学生，我们的教育太需要这汩汩涌动的清泉的滋润和浇灌。希望我们能够坚持不懈地融入我们所在学校的师生、我们的课堂中并进行大胆实践。我想，这既是磨难，以是成长，更是幸福，因为教育中的生命感动总是先发端于此。186、教育是生命与生命之间弥足珍贵的相遇,而这相遇,每个生命对另一个生命而言都是它神圣的维纳斯.187、教育的对象永远是具体的人，而不是抽象的人。188、只有站在孩子的立场思考与处事，教育工作才会真正地人性化。189、让孩子们在快乐中学习，在学习中获得快乐！190、我不是来上课的,我是来爱孩子的.继续阅读 2020怎么做教师2020年教师资格证报名条件: ①满18周岁，②中专师范或大专以上学历中学需本科以上学历。广告查看详情开通VIP，免费获得本文本文立即免费保存 赠百度阅读VIP精品版 100W文档免费下载 5100W文档VIP专享版权说明：本文档由用户提供并上传，若内容存在侵权，请进行举报或认领分享收藏下载转存打开文库App，查看更多同类文档 2020怎么做教师jsz.peixun999.com提供的广告查看详情活动图片 立即领取VIP教育大礼包热门小说免费读相关推荐教师必读—名言警句之教育4分6页用App查看 教师必读—名言警句之教育(上)4分5页 养成教育资料名言警句4.36分9页 教育名言警句4.36分4页 英语教育名言警句4.36分20页 【中公教育】2010国家公务员考试面试名言警句系列7——诚实守信篇2.13分1页 教育名言警句赏析4.46分10页 教育名言警句 - 全文数据-中小学教育资源交流中心4.54分13页 教育名言警句4.36分20页 7英语名言警句(文化教育篇)4.46分7页 名言警句-教育篇4.36分5页 教育理念名言警句20条2.13分1页 名言警句素材：关于教育的名人名言4.36分4页 陶行知的名人名言名句 教育名言警句 教育思想格言4.36分5页 英语教育名言警句英语 20092.13分2页 【中公教育】2010国家公务员考试面试名言警句系列3、4、6——服务人民篇、崇尚科学篇、团结合作篇2.13分2页 教育名言警句4.36分3页 中英文对照名言警句-教育篇4.36分4页 英语教育名言警句2.13分2页 教育教学名言警句4.36分3页 查看百度文库官方百度文库，让每个人平等地提升自我为你推荐教师名言警句励志教师最喜欢的教育名言教学名言教育格言存款不如代理摘要酒，做山西区域代理，酒厂折扣供货，不限量摘要酒诚招代理 广告免费领文库VIP下载并登录文库大学生APP领取加入VIP
huixin0090
图表作文As is shown by the figure/percentage in the table/picture，____ has been on rise/ decrease， significantly/dramatically rising/decreasing from ____ in _____ to _____ in _____. From the sharp rise/decline in the chart， it goes without saying that _____.There are at least two good reasons accounting for _____. In one hand， ____.In the other hand， _____ is due to the fact that ______.In addition， ______ is responsible for _____. Maybe there are some other reasons to show ______.But itis generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing.As far as I am concerned， I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and well-grounded.2书信作文模板Your addressMonth， Date， yearReceiver's addressDear …，I am extremely pleased to hear from you. And I would like to write a letter to tell you that_____.……I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience/I am looking f0rward to your replies at your earliest convenience.Best regards for your health and success.Sincerely yours，XXX3话题作文Nowadays，there are more and more __ _ in __ _. It is estimated that ___. Why have there been so many ____? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is ______. Besides，_____. The third one is _____. To sum up， the main cause of it is due to _____. It is high time that something were done upon it. For one thing，_____. For another thing， _____.All these measures will certainly reduce the number of _____.4对比观点作文(1) 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。1. 有一些人认为。。。2. 另一些人认为。。。3. 我的看法。。。The topic of ①-----------------(主题)is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②-----------------(支持A的理由一)What is more, ③-------------理由二). Moreover, ④---------------(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥------------------(理由二). Thirdly (finally),⑦------------------(理由三).From my point of view, I think ⑧----------------(我的观点). The reason is that ⑨--------------------(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .(2) 给出一个观点，要求考生反对这一观点Some people believe that ①----------------(观点一). For example, they think ②-----------------(举例说明).And it will bring them ③-----------------(为他们带来的好处).In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一). For another thing, ⑤-----------------(反对的理由之二).Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法).阐述主题题型要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述.1. 阐述名言或主题所蕴涵的意义.2. 分析并举例使其更充实.The good old proverb ----------------(名言或谚语)reminds us that ----------------(释义). Indeed, we can learn many things form it.First of all,-----------------(理由一). For example, -------------------(举例说明). Secondly,----------------(理由二). Another case is that ---------------(举例说明). Furthermore , ------------------(理由三).解决方法题型要求考生列举出解决问题的多种途径1. 问题现状2. 怎样解决(解决方案的优缺点)In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious. First, ------------(说明A的现状).Second, ---------------(举例进一步说明现状)Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, ---------------(解决方法一). For another -------------(解决方法二). Finally, --------------(解决方法三).Personally, I believe that -------------(我的解决方法). Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because --------------(带来的好处).说明利弊题型这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)出发，最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)1. 说明事物现状2. 事物本身的优缺点(或一方面)3. 你对现状(或前景)的看法Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First ----------------(A的优点之一). Besides -------------------(A的优点之二).But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(A的第一个缺点).To make matters worse,------------------(A的第二个缺点).Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法).(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, ---------------(对前景的预测).)5现象说明文Recently _______,what amazes us most is______________,it is ture that__________.There are many reasons explaining__________________________.The main reason is____________________.what is more_________________________.thirdly__________________________.As a result_______________.Considering all there,________________________.For one thing_____________________,for another____________.In Conclusion____________________.6议论文的框架(1) 不同观点列举型(选择型)There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that _ 观点一________. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一_______.Furthermore, in the second place, ___原因二_____. So it goes without saying that ___观点一_____.People,however,differintheiropinionsonthismatter.Somepeoplehold the idea that ___观点二_______. In their point of view, on the one hand， ___原因一_______. On the other hand, ____原因二_____. Therefore, thereis nodoubtthat ___观点二______.As far as I am concerned, Ifirmlysupporttheviewthat __观点一或二______.Itis not only because ________, but also because _________. The more _______, the more ________.(2)利弊型的议论文Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)___作文题目______. In fact, there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____. Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly, ___优点一______. And secondly ___优点二_____.Just As a popular saying goes, "every coin has two sides", __讨论议题______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with, ___缺点一______. In addition, ____缺点二______.To sum up, we should try to bring the advantages of __讨论议题____ into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the ____讨论议题___.(3) 答题性议论文Currently, there is a widespread concern over (the issue that)__作文题目_______ .It is really an important concern to every one of us. As a result, we must spare no efforts to take some measures to solve this problem.As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem. First of all, __途径一______. In addition, another way contributing to success of the solving problem is ___途径二_____.Above all, to solve the problem of ___作文题目______, we should find a number of various ways. But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say, ____方法_____.(4) 谚语警句性议论文It is well know to us that the proverb: " ___谚语_______" has a profound significance and value not only in our job but also in our study. It means ____谚语的含义_______. The saying can be illustrated through a series of examples as follows. ( also theoretically )A case in point is ___例子一______. Therefore, it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb ____谚语_____.With the rapid development of science and technology in China, an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying: ____谚语_____. The more we are aware of the significance of this famous saying, the more benefits we will get in our daily study and job..7图表作文的框架As is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage inthetable(graph/picture/pie/chart), ___作文题目的议题_____ has been on rise/ decrease (goesup/increases/drops/decreases),significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from______ in _______ to ______ in _____. From the sharp/marked decline/ rise in the chart, it goes without saying that ________.Thereareatleasttwogoodreasons accounting for ______. Ontheonehand, ________. Ontheotherhand,_______ isduetothefactthat ________.Inaddition, ________ isresponsiblefor _______.Maybetherearesomeotherreasonstoshow ________.Butitisgenerallybelievedthattheabovementionedreasonsarecommonly convincing.AsfarasIamconcerned,I hold the point of view that _______. Iamsuremyopinionisbothsoundandwell-grounded.8实用性写作(申请信)Your addressMonth, Date, yearReceiver's addressDear ...,I am extremely pleased to hear from you./ to see your advertisement for the position in .... And I would like to write a letter to tell you that.../ I am confident that I am suitable for the kind of the job you are advertising..../ I feel I am competent to meet the requirements you have listed. On the one hand, .... On the other hand, .... I am enclosing my resume for your kind consideration and reference.I shall be much obliged if you will offer me a precious opportunity to an interview. I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience/ I am looking forward to your replies at your earliest convenience.Best regards for your health and success.Sincerely yours,X X X
小C爱点dian评ping
02、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》03、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》04、经师易求，人师难得。——《北周书》05、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯06、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳07、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦08、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基09、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯10、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》11、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》12、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子13、片言之赐，皆事师也。——梁启超14、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——力成文学15、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳16、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》17、师道既尊，学风自善。——康有为18、身教重于言传。——王夫之19、为学莫重于尊师。——谭嗣同20、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德21、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》23、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林24、一日之师，终身为父。——关汉卿25、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》26、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔27、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪28、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》29、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈30、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》31、一日之师，终身为父。——关汉卿32、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。33、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子34、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》35、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》36、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
