英语需不需要补课

辅导班什么的 不见得比上课有用多少 主要还是得看你自己我初中的时候英语也是非常差 当时老师一直让我补课 结果也没什么好转 直到后来 刚好看到热播的美剧 越狱 （暴露年龄- -） 然后就突然觉得 一群人流利的飙英语真的好帅 然后就把兴趣培养起来了 开始不断的想多接触一点英美的东西 看多了以后 觉得课堂上很多东西都有看过 稍微了解一下发现 诶 好像也不是很难 ..接着就是 不断飙升的英语成绩 然后就没有再担心过英语了..其实学语言最重要的还是 兴趣和 环境 如果刚好有你很喜欢的美剧 明星 周围的人也有不错的英语水平 很快就能提高成绩了最后 如果是 想抱佛脚的话 无脑做 阅读理解就对了 做多了就有语感

小学三年级英语不用补课。

补课为学生因为病假、事假或公假耽误正常上课，而造成了缺课现象之后，需要进行的补习功课的活动过程；补课是指学生在平时正常上课的情况下，学习成绩还未达到自己的理想高度，而有偿找教师进行教学的活动过程，但绝大多数补课是教育局或学校强制要求的；补课还指部分学校为了增加主课时间，在放学后私自增加1至2节课的现象。

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补课注意事项：

1、补课要有针对性，不可求多求全。希望一个假期解决所有的知识欠缺是不现实的，而应抓住重点突破最薄弱的学科。另外补习强度不应过大，平均每天补习四小时为宜。余下时间引导孩子自学、写作业，或适当休息，因过于疲惫，补习也难收到好效果。

2、补课以补心为前提，以补基础知识为重点。学习成绩不高，常与学生缺乏刻苦精神有关，因此家长应下大工夫加强对孩子的思想教育，使孩子有迎头赶上去的上进心和决心，这样补课才会有效果。

你好，我是一名英语老师。根据现在绝大多数学生来看，补英语是很有必要的。如果孩子接受能力好，家庭条件允许，二年级就可以为孩子选择一门英语课程。但是个人觉得以及家长反应，孩子上三年级的时候就真的很有必要了。孩子越大，成绩上对英语的需求越大，小学时候开始补，学扎实对升初中，升高中是都很有用。望采纳。

若是孩子有精力和时间来补习英语，我认为是必要的。小孩子学习另外一门语言， 是很有效率的。且若是孩子有额外的精力，我赞成孩子多了解多学习英语，而不是仅仅是课本里面的。 但是不赞成强迫孩子去学习

我觉得应该选择补课，因为这有助于提高孩子的英语成绩。

引言：孩子马上就高三了,英语不好,该不该选择补课，很多孩子英语成绩很差，很多家长都在考虑要不要给孩子补课。英语在高考

中分数占比很大，高考英语分数太低，可能就会与心仪的大学失之交臂，造成遗憾。

┃孩子英语成绩不好的原因

有的学生认为学英语用处不大，缺乏学习动力，为了应试而学，当然没有好成绩，针对这种情况就应该跟孩子说明学好英语的必要性和重要性。有些学生缺乏学习英语的环境，不具备良好的交流环境，学得都是“哑式英语”。有的因为起步晚，尤其是农村地区的学生。有的是受汉语思维影响比较大。

┃要不要选择补课

补课在一定程度上能帮助孩子提高英语成绩，但是是否要去补课取决于孩子，如果家长强行让孩子去补英语，不会有一点效果，反而会让孩子产生逆反厌学心理，更加讨厌英语，英语成绩可能不升反降，所以是否补英语要因人而异。补课要以兴趣为前提，首先不要反感。比较简单的英语知识不需补课，，而难一点的知识则需要靠补课来提升，因为难点难以理解，需要通过补课老师来给孩子做知识点剖析，答疑，强化理解。补课能在一定程度上提高英语，也能逐渐培养英语学习兴趣，但是英语学习是一个持久的过程，所以终能否学好英语还得靠自己，要看自己是否有毅力。选择补课班，要考虑到老师的水平，授课风格对不对自己胃口，最起码不反感，其次还通过综合对比最终选择一个性价比最高的学校。当然要想真正把英语学好，关键还得看自己的努力程度。

最后英语不好，需要通过各方面因素去寻找原因，并且尽最大努力去解决这些因素，马上高三，面临着高考的压力，时间紧迫，需要有的放矢的努力，加上补课老师的解疑答惑自己可以强化重点难点知识点的记忆和理解，取得好成绩。

寒假快到了，中小学生的补课生活就要到来了。 想到当初我上学的时候，小学和初中没有说补课的问题，无论成绩好坏。到了高中，无论成绩好坏，都要去补课，大概是我们高中的原因，寒暑假就是我们的补课日。实际上当时的补，就是按着学校的教学进度继续进行而已，补充的知识并不是很多，也没有所谓的巩固知识，就是时间花了不少。 之前遇到一位妈妈，尽管孩子的英语成绩和学习习惯都很好，可她总是担心，还一直在为孩子的补习东奔西走。她和我说，孩子在学校里上完课后，到补习班里再上一次，尽管说学了两次，可重复效果好啊。我一听，道理是这样的，却说不出来哪里不好。 今天去一家培训机构，看到前台两位男生在交流。原来一位是在补课，另一位是补课教师，后者是今年刚考完研的人。我有竖着耳朵听人家说话内容——听力该怎么做。补课教师进行的内容就是照着听力原文给学生翻译，边翻译边提问，提问学生apartment是什么意思，学生已经是高三了，但还是没能回答上来，接连问了好几个单词，学生都没能回答上来，这翻译也就不好进行下去了。 嗯，学生连单词都不认识的情况下，该怎么给他们补课呢？ 听完他们的讲题过程，我的课堂讲课思路立马就清晰了——不是学生不回答问题，而是因为他们不会，所以才回答不上来。接下里我需要做的就是，加强监督学生的记忆情况，课堂上该讲的内容还是要讲的，其他的需要学生反应的就直接告诉他们吧，因为英语作为一门语言学科，最重要的是记忆和应用，讲太多记不下来只能是赔了夫人又折兵，还不如简单粗暴的检查记忆。 把老师课堂上所讲的内容记忆完成后再去做题就可以了，多做题找感觉，多做题做积累，如此应对考试就可以了。当然，要是英语口语，就需要多加一步，speaking——多说有益。 我的观点及结论是：英语补课，不太需要。若是你基础词汇还不扎实，有老师陪着记单词也是蛮好的，各取所需嘛。

有必要。

英语无论是在国内还是国外都用得到，为了孩子以后学习英语的道路，给孩子补习英语有一定的必要，但主要还是得建立在孩子自愿的原则上。

如果孩子内心非常抵触学习英语，那么家长们也不要强迫孩子，这样孩子也不会学得进去。但父母们可以通过各种方法激发孩子对英语的兴趣，例如给宝宝看一些外语动画片，在家里也尽量和孩子用英文对话，让孩子完全浸泡在全英文的环境下成长。时间长了，孩子也不会太抵触学习英语了。

孩子小的时候语言天赋是非常强的，这个时期也是学习语言的最佳时期。等到宝宝再稍微大一点，可能就没有那么容易学了。所以父母们应当抓住这个机会，让孩子学习英语。

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小孩学英语技巧

1、培养孩子的学习兴趣

俗话说兴趣是最好的老师，能够让孩子全身投入学习当中。要说英语学习大人都觉得枯燥无味，更何况让孩子学英语呢，因此在学习的过程中需要增加一些能够引导孩子英语学习兴趣的事物，比方说3D动画，视频动画等教学内容，让孩子能够起到边学边玩的作用。

2、保持良好的学习习惯

经常使用英语才能越来越熟练，因此，家长在孩子学英语的时候可以为孩子营造真实的语言环境让孩子将所学到的只是有机会运用到实际生活当中，养成使用英语的习惯。

3、树立孩子的英语学习自信心

孩子在学习英语的过程中难免会出现各种各样的问题，作为家长自然不应该太过于求效果，而应该以耐心帮助还是树立学英语的自信心，不要让还是产生厌恶学英语的局面。

4、多带孩子参加有趣的英语活动

平时家长可以带孩子多大家一些有趣的英文活动，一方面能够让孩子增长见识，一方面也能够让孩子保持良好的英语学习兴趣，培养孩子主动接触英语的习惯。