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现在的父母都非常重视孩子的英语教育，无论是参加高考还是参加工作，学好英语都是加分项。所以来看看整理的这篇关于初学英语的小学生如何入门的文章吧。一、培养主观能动性在学习英语时，动机尤其重要。学习是学生的任务。然而，如果是为了完成任务而去学习的话，这种动机是错误的。因此，良好的动机是学生学好英语的关键，或者说是学好所有功课的关键。二、培养兴趣兴趣是最好的老师。因为英语是外语，比较特殊，无法用传统的思维去学习，所以刚开始学习难免会觉得枯燥产生抵触心理。那么培养孩子对英语的兴趣就非常重要了，家长或者老师应该积极去引导孩子的兴趣，让孩子发现学英语其实是一件很好玩的事情。三、多听听力，多练口语幼儿期是语言学习的敏感期，儿童具有较强的记忆和模仿能力。因此，我们可以利用孩子这一年龄优势，让他们多听英语，给他们一个身临其境的英语语言环境。可采用英语儿歌、英语动画片等形式，培养幼儿的英语听力能力。四、用英语与孩子交流父母的陪伴是孩子学习英语最重要的事情。在日常生活中，家长经常用英语与孩子交流，与孩子一起学习英语，可以增强孩子的求知欲，提高听说能力。还可以从最简单的英语单词或短语开始，然后逐步加深，让孩子沉浸在浓厚的英语学习氛围中。五、利用网上资源现在互联网是如此的普及和发达，网上有很多免费的英语学习软件，包括视频教程都是一些很好的教学资源。孩子们可以通过不同的方式学习更多的单词和内容，更好地理解和应用英语。
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1、字母：英文有26个字母，分成5个元音字母 a,e,i,o,u 和其余的21个辅音字母。
2、音素：音素是英语读音的最小单位。英语有22个元音音素和28个辅音音素。
3、音素字母：音素字母是音素的标记符号，根据英语读音规则，精选50个字母和字母组合，代表50个音素。传统的英语学习方法是用国际音标或K.K.音标来标记音素。比如前元音长音的标记符号，国际音标[i:]，K.K.音标[i] ，音素字母[ee]。
4、音节：音节是读音的基本单位。元音是音节的主体，元音和它前面的辅音构成不间断音，在朗读时不能间断。任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。音节分成重读音节、次重读音节和轻读音节。
音的组合
任何一个单词都是由音素的不同组合而成。英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的.辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群(或辅音连缀、辅音丛)。两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。像sixths/siks z/这样四个辅音的连缀却比较少。
英语单词里，辅音连缀所出现的位置有一定规律，通常只出现在词首或词尾。值得特别注意的是，辅音群中，辅音之间决不能夹有元音;以不发音的元音结尾的词，朗读时，辅音后面也不能附加元音。请注意以下几个方面:
双子座的小蛇
小学阶段很多孩子刚接触英语，什么也不懂，学起来很吃力，那该怎么帮助孩子学好小学英语呢?下面就来说说小学英语怎么入门，一起来看看吧！一、单词积累词汇对于学习任何语言都是必不可少的。如果没有足够的词汇支持，我们就很难理解用这种语言写的单词和用这种语言说的话。当然，英语也不例外。相对而言，英语是众多外语中比较简单的一种，关键是积累词汇。每个有过英语学习经历的人都应该知道听写训练。这种训练的目的也是为了让学生更牢固地记住单词。词汇的积累不是一天一夜就能做到的，对于小学英语来说，单词比较简单，量也不多，小学生需要做的就是不断地重复，词汇的积累对以后的学习有很大的好处。二、听、说、读练习小学英语的学习也是包罗万象，而且不像你想象的那么简单，包括听、说、读、写等。听就是指听力，听力学习在英语学习中是非常重要的，从考试的角度来看，听力占的分值不低，而且小学的英语听力很简单，语速比较慢，经过一定的训练就能提高。说和读不能分开来说，说是打开嘴说英语，读是阅读更多，它的目的是让学生掌握正确的标准发音，能很好地培养学生学习英语的语感，然后提高自己的成绩。三、写作在英语考试中，写作通常排在最后，得分最高。如果把考卷看作是英语学习的过程，那么写作就是对英语基础知识学习的一种测试。当然，它更注重单词和语法的测试。提高写作没有什么好的方法，就是把上面提到的两个步骤打下扎实的基础，多读一些英文报纸或书籍，这样有助于复习和掌握语法知识。总的来说，小学英语入门并不像大家想象的那么难，任何一种语言的学习都不是一个容易的过程，重点是坚持两个字，需要不断复习知识点加以巩固，这样才能学好。
