玉米卧熊
英语语感就是,当我们听别人讲汉语时,一般可以一下知道它的意思,而不是先分析语法和每个词的意思,这就是大脑语言中枢的作用。一般语法练熟了语感自然而然就出来了,最重要的是有一位专业的老师教,这样学习才能事半功倍。语感是积累,语法是理解。高年级理解上去了,可以买分析透彻的语法书看,我有一个朋友进步很快,后来听他说是报了一个洛基·英语吧,每天跟着老师学习,像时态这种还是比较好掌握的,固定搭配这种无规律可寻的要背。另外,平时多读多看,语感就会出来的。希望对你有帮助哦。
吃货迷思
英语语感又称英语思维,是人脑不经过逻辑翻译策略,直接把语言和语义进行非意识转换的思维过程。通俗地说,当我们听别人讲汉语时,一般可以一下知道它的意思,而不是先分析语法和每个词的意思,这就是大脑语言中枢的作用,也就是语感。它是集语法,语义,词汇于一起的一种大脑语言中枢的能力。在外语学习中,语感起很重要的作用,它不仅是实际运用能力的唯一支撑,还对应试有很大的帮助:大篇幅的阅读理解题,即使生词很多,他们一样可以掌握比较精确的意思。语感是依靠长期并且大量的输入来获得的,因此国内英语教育培训,基于教学时间的不足,一般把英语当做学科知识来教,但仍然有部分立足于语感培养的课程体系。
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语感就是对语言的感觉。
就像车感,是对车的感觉。
车开多了,车感就有了。
英语讲多了,语感也就有了。
关键是你英语能讲多少?英语实践少了,建立不了什么语感,有时还是错误的语感。
这种条件下,你自以为的语感,很多情况下是不靠谱的。
历史渊源
从原始日耳曼语到古英语
英语的最早形式被称为古英语或盎格鲁撒克逊语(公元550-1066年)。古英语是由一组北海日耳曼方言发展而成的,这些方言最初是由日耳曼部落(称为角羚,撒克逊人和黄麻)在弗里西亚,下萨克森,日德兰和瑞典南部沿海地区所说的。
从公元5世纪CE,盎格鲁-撒克逊人定居英国的罗马经济,行政崩溃。到了7世纪,盎格鲁撒克逊人的日耳曼语在英国占据了主导地位,取代了罗马不列颠的语言(43-409 CE):古布立吞语,一个凯尔特语和拉丁语,被带到英国罗马人占领。
英格兰和英语(最初是Ænglaland和Ænglisc)是以Angles命名的。
每天好心情11
1、打比方说,所有英语单词和英语语法及习惯用语,就像大小不同、颜色各异的珠子。用手去拿、抓、捧都很难一次取得很多,如果我们把这些珠子用线串成许多串串,然后我们随便去抓一把,一下就可以稳稳当当抓住很多很多串珠子,每一串又有很多颗珠子。那么,英语语感就是串英语单词、语法、习惯用语的线条。因此,只要英语语感形成,你们学习英语就成功了三分之二。但是,形成英语语感只有从背诵英语课文入手,连续背诵10课文左右(会默写,全对才行)就形成了语感。学习模式:单词……短语……课文,反复朗诵课文至背诵。2、如果你们的英语语感形成了,那么你们去学习新内容,非常轻松,只需要把生词和新语言知识(语法、习惯用语)添加进去,再熟读课文就是几分钟的事情,就可以达到背诵和默写。3、你们有了很好的英语语感,你们去做选择题、完型填空、阅读理解、英语书面表达等等,简直非常容易,而且轻松可以拿下高分。说明、我考查了中国古人学习:以背诵为主。比如:三字经、百家姓、千字文、千家诗、幼学琼林等等。然后就可以创作出更优秀的作品。佛教徒学习经文,也是从背诵入手。许多语言学家、语言大师通过短期学习就精通几十种语言和文字,多数人也是从背诵范文入手。像陈寅恪、玄奘、吕淑湘、梁实秋、季羡林等等,他们学习外语成功多数与朗诵、背诵有密切关系。如果感兴趣,你们可以去查看他们的传记,详细看看他们如何学习外语,也会找到相似答案。因此,学习外语,背诵范文是捷径。
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