全国卷英语改错题

一、先通读全文。认真阅读短文，在做题之前确保已经弄清原文大意。根据短文大意和上下文逻辑关系，对文章进行逐字逐句的分析，检查句子的结构是否完整，语气是否连贯等等。二、综合运用所学语言知识，根据各行不同的错误情况分别进行答题（即改词、加词或减词）。在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：1. 名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。如：they take him lots of good book and fresh fruit.（2009.陕西卷） 此处book改为books. book前用lots of修饰，应用复数。2. 动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象；或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语；需要接ing形式的接了to，或相反等。如：The Sichuan Restaurant and the older fish shop across the street from our middle school were gone.（2009全国卷I）把were改为are。根据上文可知饭店和鱼店消失都陈述的是现在的情况。3. 形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反；关系副词where， when， why等的缺失或错用。如：He has a comfortable room， patiently nurses， and a great deal of time to read. （2009.陕西卷）此处patiently改为 patient.修饰名词nurses，用形容词。4. 介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。5. 主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数；再就是就近原则对主语的影响。6. 冠词：定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的词却漏税掉了the；a， an的混用，特别注意：hour， honest等虽然首字母不是元音字母，但其发音却是以元音素开头，故用an，而useful， university， European， one—hour等虽然首字母是元音字母，但却以辅音音素开头，故用a。如1：and sports center has been built in their place. （2009全国卷I）在此sports前应加a。 sports center是可数名词单数，表示不确定。如1：The driver put the window down and offered us a umbrella because he found we were wet through. （2009浙江卷）在此a改为an；由umbrella的发音可知以元音因素开头，应用an。7. 数词：主要是序数词与基数词的混用和错用，如分数的分子大于一时分母没有用复数等，基数词的复数形式如几百hundreds of，几千thousands of漏掉了s，或是当其前有具体数字或several时加了复数，如seven hundred，写作seven hundreds。8. 连词：不合句中的逻辑关系。如需转折连词（如but）的时候用了承接连词（so），或相反等等。例1： This man might need the umbrella himself， and he preferred to give it to somebody else.（2009.浙江卷）在此and改为but，前后构成转折，用but。9. 代词：主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反；应当用形容词性的物主代词用了宾格，主格或相反，关系代词的错用或缺失。如只能用that引导的用了其它，或在不能用that的地方却用了that，或是在“介词+关系代词”结构中漏掉了介词等。例1：The factory …… has been moved out of the city， and a sports center has been built in their place. （2009全国卷I） 此处their 改为 its。 因为前文中提到了名词The factory是单数，因此把their改为its。例2：one day I saw a second—hand bicycle， that was only one hundred yuan.（2009辽宁卷）把that改为which，非限制性定语从句的先行词指物时只能用which不能用that。10. 常用固定短语或固定用法及句型用错。例：It was a lesson to us that it was possible give without expecting anything in return.（2009浙江卷）在possible后加to。由 It is/was possible（或其他形容词）+ to do sth.固定句型决定。三、验证答案。改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致，合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使答案更加准确。因为有时就一个句子来看可能在两个地方修改都说地过去，但在上下文中可能只能在一处修改才正确。

怎样学好高中英语?找到答题技巧

现在我们不管是在哪个阶段学习,英语这也是一种必须学习的科目,但是英语对于女孩来讲,还是比较拿手的,但是对于男孩子来讲,这真是一件头痛的事情,你们该怎样学好高中英语,你们都知道英语这个科目有哪些类型?分为几个板块?

高中英语课本

我相信很多的孩子都不知道该怎样学好高中英语,尤其是男孩,我来给你们分享一下英语的答题技巧.

(一)听力

刚刚提到,把提早预备好的句子以及一些词组都备好后,然后就开始看听力.

但是在做听力的情况下,先前的几个题目,描述这道题的句子比较短,要是在考试刚开始的时候好好听听力,你可以先看看.熟悉一下.

(二)作文

做完这道题之后,你再去看下作文,先审好题,明白写作的请求.理解下作文的内容和考虑下请求表达内容所需求的短语句型.想着你刚才看的问题,去做其他题型.在做其他题型的时候,发现有好的句型,则能够划下,等着写出好的作文.

(三)阅读

先阅读,后完型,语法填空看搭配

阅读首先要看题干,剖析题干类型,是宗旨大意题、细节了解题、推理判别题还是猜想词义题,根据各个题类型的解题技巧去解题.

如碰到宗旨大意题时,则最好把四个选项都看下,由于总有一个选项是契合文章主题的.然后再分享提干之间的关系和倾向,其实有的时分不需求看文章,就能选出个别题的答案.

你们要先把开头看清楚,首段前几句,留意关联词,要是你们看见但是这个单词就要关注一下他之后的句子.假如前几句没看明白,完形就很难拿高分,没看明白,就多运用语法去剖析,重复了解,理解文章的人物事情等;其次看末段,最后一段就要点名写作者的中心思想,懂得篇目的主题.

(四)语法填空

这和每一个语句表达都差不多,先剖析句型,看看到底缺不缺中间这一部分再分离语法搭配,肯定词性,再去填.考点也差不多以动词名词为主,其他词性一到两个.

(五)作文

运用可用的句型短语,分离写作请求吧自己的文段都些好.还是要先看看标点还有就是这些字母的大小;同时,留意用过渡词,分清要点等.

高中英语知识点

现在的孩子们应该都有自己拿手的科目,还有自己不喜欢的科目,但是对于男孩子来讲应该拉分的科目就是英语吧,对于怎样学好高中英语我给你们说了很多关于英语的答题技巧,希望可以帮助到你们.

表达正确。

1、at meal times表示用饭的时候，固定的开头用语，必须用在句子开头。

例句：At meal times I would never finish what Mum cooked.

翻译：吃饭时，妈妈做的饭菜总是被我剩下。

例句：At meal times the odor of sauerkraut vies with that of garlic.

翻译：用餐时，德国泡菜的清香和大蒜的气味各不相让。

2、at meal time形式不固定，不能用在开头，表示在吃饭的时候。

例句：Their presence in foods induces satiety at meal time.

翻译：它们在食物中的存在诱导进餐时的满足感。

例句：Methods: We determined the fasting gallbladder volume and gallbladder volume at different time points after meal with real time ultrasonography.

翻译：方法：实时超声图像检测空腹和餐后不同时间胆囊容积。

扩展资料

1、meal

读音：英 [miːl] ，美 [miːl]。

解释：n名词，早(或午、晚)餐;一顿饭;一餐所吃的食物;谷物粗粉(用作饲料或加工面粉)。

例句：What time would you like your evening meal?

翻译：你打算几点钟吃晚饭？

2、times

读音：英 [taɪmz]， 美 [taɪmz]。

解释：名词，(以分钟、小时、天等计量的)时间;(钟表所显示的)时间，钟点，时刻：(世界某一地区所计量的)时，时间。v.动词，为…安排时间;选择…的时机；计时；测定…所需的时间；在某一时刻击球(或踢球)。

prep，乘以。noun，倍。

例句：Five times two is/equals ten (= 5 × 2 = 10) .

翻译：五乘以二等于十。

例句：three times as long as sth

翻译：某物的三倍长。

参考资料：百度百科—meal

参考资料：百度翻译—times

表达正确，at meal times主要有两个用法：

1、at meal times表示吃饭的时候，是固定搭配，用在句子开头。

例如：At meal times, I always like watching TV.

翻译：吃饭时，我总喜欢看电视。

2、at meal times形式不固定，不能用在开头

例如：它们在食物中的存在诱导进餐时的满足感。

翻译：Their presence in food induces satisfaction at meals.

扩展资料：

1、meal：[英][mi:l][美][mil]

n.餐，饭;进餐（时间）;〈英〉一次挤奶量;谷物粗粉（用作饲料或加工面粉）;

vi.进餐;

复数：meals

2、time：[英][taɪm][美][taɪm]

n.时间;时刻;时代;次;

vt.为…安排时间;测定…的时间;调准（机械的）速度;拨准（钟、表）的快慢;

vi.合拍;和谐;打拍子;

adj.定时的;定期的;[美国英语]分期（付款）的;

int.[体育]时间到，（一场或一局等的）比赛时限，暂停;

复数：times

参考资料：

百度百科-meal

百度百科-time

表达正确。

at meal times

读音：英 [miːl taɪm]   美 [miːl taɪm]

释义：在用餐时间。

语法：meal的基本意思是“餐，饭”，是统称，可指早、中、晚餐。也可表示在一顿饭的时间，即“用餐时间”。meals则通常指餐桌上的“食品”。

例句：

Their presence in foods induces satiety at meal time.

它们在食物中的存在诱导进餐时的满足感。

近义词：time to eat

time to eat

读音：英 [taɪm tu iːt]   美 [taɪm tu iːt]

释义：吃饭时间到了。

语法：eat的基本意思是“吃”，指人或动物把食物放在口里咀嚼并吞咽进去的过程，引申可表示一种类似咀嚼动作的缓慢、逐渐的消耗、损坏过程，即“蛀，腐蚀，侵蚀”等。

例句：

This clock says it is time to eat dinner.

这个时钟说到时间吃晚饭了。