重庆渝祥居
th在英语里存在两种读音，一个是θ，一个是ð。
音标（phonetic symbol）是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。
音标的制定原则是：一个音标由多个音素组成，由2个元音音素构成的音标我们称之为双元音。
学习方法
要掌握每一个国际音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练，加强实践练习。加强国际音标的读音训练，具体说应该做到这样几个方面：
（1）听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。
（2）模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切。
可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。
（3）注意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如/ʒ/和/ʃ/，/s/和/z/，注意其发音音色上的差别；二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异。
例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同，通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，像、[g]、[d]这些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。
（4）多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。
俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。
以上内容参考：百度百科——音标
白色七巧板
读音：[θ] 和[ð]。
在th后以字母-er结尾的单词中，th读浊辅音，发音：[ð] ，单词举例：feather。
一般情况下，在代词、冠词、介词、连词或副词中的字母组合th，读浊辅音，发音：[ð] ，单词举例：thus。
字母组合th在数词（包括基数词和序数词）中读清辅音，发音：[θ] ，单词举例：three。
[ð]和[θ]的发音场合：
1、有具体的意义，内容的单词发θ的音。比如thank，think，cloth，math等。
2、以下情况发ð的音。
1）定冠词，代词，连词，形容词等。比如the，that，then等。
2）动词，名词+e变形的，比如bathe，breathe，clothe等。
3）th+er,比如weather，feather，mother等。
boboyoung1983
th在英语里存在两种读音，一个是θ，一个是ð。1、θ的正确的读音方式是把舌头放在上下门牙之间，然后让气体从牙齿和舌头之间的缝隙吐出来，声带不振动，比如thank，think，three，teeth等。2、ð的正确发音是用上下门牙轻轻咬住舌头，然后吐气但是不让气体出来，同时声带振动，比如this，that，them等。
Melinda麒儿
th在英语里存在两种读音，一个是θ，一个是ð。
1、θ的正确的读音方式是把舌头放在上下门牙之间，然后让气体从牙齿和舌头之间的缝隙吐出来，声带不振动，比如thank，think，three，teeth等。
2、ð的正确发音是用上下门牙轻轻咬住舌头，然后吐气但是不让气体出来，同时声带振动，比如this，that，them等。
[ð]和[θ]的发音场合：
1、有具体的意义，内容的单词发θ的音。比如thank，think，cloth，math等。
2、以下情况发ð的音。
1）定冠词，代词，连词，形容词等。比如the，that，then等。
2）动词，名词+e变形的，比如bathe，breathe，clothe等。
3）th+er,比如weather，feather，mother等。
注意：
许多英语母语使用者遇到TH字母组合时，发/t/、/f/、/s/音，而不发/θ/；发/d/、/v/、/z/音，而不发/ð/音。例如，某些爱尔兰人将thick/θɪk/读作tick/tɪk/。
某些伦敦人将three/θriː/读作free/friː/。某些尼日利亚人将then/ðen/读作den/den/。
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