土豆0207
写简历建议用STAR法则来写。S代表situation(情景),T代表target(任务),A代表action(行动),R代表result(结果)。
S:阐述任务背景,就是说你在什么情况下加入到这个公司的,你在什么情况下做的这个项目;T:描述你的工作内容,描述你的工作职责是什么,内容是什么,日常流程有哪些等等;A:所采取的行动;R就是描述你的行动所实现的结果。
如果你觉得用STAR法则来改写自己的简历很难的话,没关系,我已经给你准备好了现成的个人简历模板。
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一天五吨饭
① 芝麻街英语课程体系是什么样的 课程是他们自己研发的,并通过丰富多彩的课程内容及课外活动,帮助儿童将抽象的价值观解析、细化并贯彻执行到日常行为中,从而培养儿童良好的日常行为习惯,并最终建立完善、健康的价值观 ② 皇家少儿英语的科学的课程体系 皇家少来儿英语的课程源分为幼儿课程(KING'S-STARTER)和少儿课程(KING'S-SMART)两部分,是针对中国不同年龄段孩子精心研发的课程体系。 皇家少儿英语K-SMART课程专门为7-10岁儿童设计,分为4个级别,所使用的教材是专门为英语非母语国家儿童设计的,在欧洲的英语非母语国家中已广泛使用并取得显著效果,培养了大批国际化精英人才。此课程依据儿童认知发展规律,通过各学科知识的综合渗透,全面训练听、说、读、写四大英语技巧,奠定并提升英语语言能力,形成英语语言思维,最终使孩子具备成为国际化双语精英所需要的英语语言运用能力与综合能力。 学员完成SMART课程学习,可以和汇通教育集团旗下高端青少年国际教育品牌——优易美国教育实现无缝对接,铺就孩子走向世界名校之路。③ TomABC英语课程体系是什么样子的 启蒙英语课程好不好,还是要看孩子学习的效果,如果有体验课的话,建议家长先给孩子报名体验课让孩子学习下在决定是否报名。 ④ 关键词朗文英语课程体系主要有哪些课程13岁大的孩子适合学习哪种 关键词教育是国内使用朗文原版教材上课最成功的教育机构,这里的朗文英语课程体系也是国内最齐全的,主要包括幼儿英语预科班、幼小衔接英语班、Phonics(自然拼读)课程、朗文POCKETS™ 课程、朗文BACKPACK™ 课程以及朗文SUITCASE™ 课程等等,13岁大的孩子推荐学习朗文BACKPACK™ 课程,不过具体学哪一阶段课程建议带孩子去附近门店,让老师帮测评一下再确定会更可靠一些,望采纳 ⑤ 关键词朗文英语课程体系主要有哪些课程13岁大的孩子适合学习哪种 关键词教育的朗文英语课程也是国内最齐全的,主要包括幼儿英语预科班、幼小衔接英语班、Phonics(自然拼读)课程、朗文POCKETS? 课程、朗文BACKPACK? 课程以及朗文SUITCASE? 课程等等,13岁大的孩子推学习朗文BACKPACK? 课程,不过具体学哪一阶段课程还是带孩子去附近门店,测评一下再确定会更好一些 ⑥ 美华少儿英语的课程体系 母语教学法 运用印象式直接教学法、TPR动感教学法、交际式语言教授法、情境建构教学法实现母语教学目的,完全浸入式纯美语教学环境,教授英语语言学习的根源和规律,从小培养最纯正的英语语感,全面提升听、说、读、写能力。 因材施教 根据不同的年龄阶段,不同的学习程度,设置不同的学习阶段和课程。 快乐学习 遵循国际先进的教学理念:从做中学,从玩中学。让孩子在纯粹的全美式语言环境中快乐的学习,从而培养英语学习兴趣,快速的掌握知识点。 原汁原味的美式学科 在这里,不仅仅是学习英语,还能学到各种各样有趣的知识,如科学、社会、交际能力等有趣的课程,更重要的是,这些有趣的知识都是用纯正的美式英语学习的,从各个方面提升听、说、读、写能力。 运用互动多媒体教学软件和设备,让学生浸入在全英语的环境中,打造高品质,高服务,高效益的学习中心。通过phonics, reading,和学科英语, 使孩子不仅发音正确, 阅读能力提升,更通过广泛的学科知识建立兴趣广泛,自信完整的人格。 结合儿童心理学等多方面,让小朋友从接触英文开始就掌握英文学习技巧,激发英文学习兴趣,获得学习英文的成就感,让小朋友摆脱死记硬背的陈旧学习方式。 Direct Method——母语教学法/直接教授法 顾名思义,就是直接用英语教学,而不以本身的母语为媒介的一种方法。那么既然有直接教授法,那肯定就有间接教授法,举一个最简单的例子,就可以看出他们直接的区别,给一个美国孩子和一个中国孩子看苹果的图片,美国孩子能脱口而出apple,而中国孩子呢?他脱口而出的是苹果,而不是apple, 是因为他先要在脑子里把图片转化成语言,再把母语转换成英语,用时明显要长于美国孩子,这就是直接教授法或者成为母语教授法最直接的区别。而美华少儿英语所使用的母语教学法,就是让孩子在完全浸入式纯英语的环境中,使用全英语进行对话和交流,从而培养孩子听、说、读、写的能力,培养纯正的语感和发音,让学生象掌握母语一样掌握英语的综合能力,让孩子成为英语的主人。 TPR (Total physical Response) ——全身肢体反应法 倡导把语言和行为联系在一起,通过肢体动作来教学的一种方法。它强调培养儿童听、观察和理解并即时通过肢体动作做出反应的能力。全身肢体反应法有一个最直接的优点是:孩子可以一边学习一边运动,有利于开发孩子的运动智能。TPR一般用于教授动作,运动,动物等容易模仿的内容。例:stand up/sit down. CLT(Communication Language Teaching Method)——交际式语言教授法/交流式 它的核心内容是“用语言去学”(using language to learn)和“学会用语言”(learning to use language),其教学的最终目的是让学生获得足够的交际能力。在课堂学习中,学生在多数情况下处于某种”交流”,”讨论”的场景中,其优点是:第一,它更易于培养学生的听、说、读、写能力。第二, 它给了学生更多运用英语表达自己的机会。第三,它更能激起学生学习英语的兴趣。 第四,它更能锻炼学生综合运用语言的能力。 Situational Language Teaching——情境建构教学法 充分利用形象,创设典型场景,激起学生的学习情绪,把认知活动和情感活动结合起来的一种教学模式。他的途径有:1)生活展现情境;2)实物演示情境;3)图画再现情境;4)音乐渲染情境:5)表演体会情境;6)语言描述情境。 Phonics——自然拼音法 就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种学习方法;它与传统英语学习法相比,效率至少提高三倍,它只须学习103个基础发音,从语音入手,让学习者对英语建立直觉音感,直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则,通过潜移默化的教育方法和长期不懈地学习和练习,培养学生举一反三的思考能力,就能让所有学习者见词能读、听音能写。它避开了让孩子学习音标的烦恼,自然拼音学习法不仅不排斥“音标”,相反的还是学习“音标”的最佳前奏曲,更是英语入门的利器。 Audio-lingual Method ——视听法 来源于直接法和听说法,利用视听结合手段而形成的一种教学法,强调在一定情境中听觉感知(录音)与视觉(图片影视)感知相结合。视听法的主要特征表现在以下5个方面:(1)语言和情景紧密结合。 (2)重视口语教学,认为口语是教学的基础。(3)重视句型教学,强调通过情景操练句型,使学生掌握在一定场合常用的成套生活用语。 (4)日常生活情景对话是教学的中心。 (5)排除母语和文字作为中介,直接用外语进行释义和练习。其主要优点: (1)调动了多种感官的功能,有利于培养语感;(2)直接建立外语和客观事物的直接联系,有利于培养学生用外语思维的能力。 ⑦ 现在的少儿英语课程都有什么等级,什么课程体系 玛玛洛可根据孩子的年龄和英语基础,将主题课程共分为九个级别,分别为启蒙、起步、入门、预备、基础、进阶、初级、中级、高级,分等级学习,层层深入。 ⑧ tomabc幼儿启蒙英语的课程体系是什么样的 幼儿启蒙英语的课程体系是教幼儿最基础的音标和字母,然后教幼儿新概念一英语的课文,还有部分的英语类的小游戏。 ⑨ 阿灵顿少儿英语课程体系有人知道吗 课程体系 Curriculum system 3-6岁 Ar--Toddlers 幼儿启蒙兴趣培养课程,寓教于乐。 轻松掌握2000个词汇,熟练英语日常回交流 6-7岁 Ar--K+ 儿童英语基答础奠定课程 在玩中学会自然拼读,达到“见词能读听音能写”的水平 7-12岁 Ar--Kids 少儿英语腾飞课程 让兴趣带着孩子们学习、听、说、读、写 引导孩子主动学习英语,让未来的英语学习成绩无忧 ⑩ 叽里呱啦幼儿启蒙英语的课程体系是什么样的 叽里呱啦上的启蒙英语课程是根据年龄段划分为0-1岁种子路线、1-3岁萌芽路线、3-8岁呱呱美语课这样,每个路线课程的培养目的也不同,比如种子路线就是培养孩子语音的,萌芽路线认识一些简单的生活类单词跟句子,到了呱呱美语课,就是听说读写全方面的培养了。我姐在上面给我外甥买过种子路线课程,一节课才几块,比线下早教班便宜很多。
little1208
个人简历一般应包括以下几个方面的内容:(1)个人资料:姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌等;(2)学业有关内容:)本人经历:所获荣誉;本人特长:(3还有教你一招,如果自己对简历要求高的话,又不知道应该怎么做才好,其实也可以到网上找人代做的啦,我知道就有一个叫优易做的网络工作室非常专业,我有很多同学在那做过
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