妙妙树英语培训怎么样

‍‍‍‍‍‍孩子6岁，现在英语启蒙算晚吗？不晚呀，这六岁怎么能算晚呢。May今天的回答从：A学习时间、B学习方式来分享。针对A：那什么时候学英语好？建议5到12岁，最好学前班或者一年级开始，刚把26个字母学会就可以开始啦。为什么呢？原因如下：1、5-12岁时语言学习的关键期，尤其5-8岁是语言学习的高峰期，这个时候孩子刚好接触字母，或者可能刚把字母学会，学语言就像学母语样，特别快。2、从学习时间来说，这段时间的孩子学习是最多的。通常孩子4：30左右就放学，休息时间多，像平时晚上吃完饭，可以上节课，周末也可以安排上课。3、从学习压力来说，小学生是不大能感觉到社会赋予他的压力。而且只有语文、数学，学得也相对简单，作业也少，多学一门语言也普遍能接受。4、而且这个时期的孩子，你给他教什么，他就说什么，模仿能力很快，且不磨叽，不会因为担心自己说得不对，然后不好意思开口。5、现在打牢基础，英语陪你一辈子，受用一辈子。如果现在学，学好拼读、学好发音，建立起英语思维，再结合初中、高中、大学英语学习，轻松拿高分，说远一点出去旅游、找工作都会很容易哒。英语它不跟其它兴趣，比如舞蹈、钢琴一样，它是一门技能，好不好都会陪你一辈孩子大了，或者是成人了，因为知道的东西太多，也总是想说得更好，所以反而畏首畏尾，怕犯错，所以反而不怎么开口。但保持空杯心态，多开口说，虽然会犯错，从错误中成长，慢慢的就能立刻说英语！针对B，学习方式，May推荐立刻说，真人在线互动教学。原因如下：1、考虑到现在的家庭，父母普遍都在工作，没时间接送孩子，立刻说英语，在家都能学，而且学的是美国小学，国外原版教材。2、学习频率每周两到三次，每次45分钟，在家就能上美国小学。3、自然拼读，教会孩子自己拼读单词，效果好，成就感爆棚。4、行业优质的老师，所有老师都是三年以上教学经验，有相应证书，外教都是纯欧美，都参加了儿童心理培训。所以，6岁开始英语启蒙，不晚。每周保证2-3次高频学习英语，选择在家就可上的立刻说美国小学喔。‍‍‍‍‍‍

三岁是孩子英语学习的关键启蒙期，是母语习得期，学英语会很快。那要怎么开展英语启蒙？当然是创建英语语言环境。比如，你想孩子学游泳，那就带着孩子一起去水里游泳。英语和汉语一样，是一个交流工具，比如小时候的语言学习，是靠听力、靠模仿。像我们最初喊爸爸、妈妈，那一定是我们在孩子面前喊了很多次的“爸爸”、“妈妈”，然后孩子终于开始喊“爸爸”、“妈妈”，接着又学会了很多很多其他的语言。这一切都离不开环境，离不开大量的听、大量的模仿。不知道大家有没有发现：如果从小生存的环境，说的是家乡话，孩子以后自然也说一口流利的家乡话；但是如果从小生存的环境，说的是普通话，那孩子以后自然也说一口流利的普通话。那怎么创建英语学习环境呢？分家长英语好和不好来沟通。家长口语好，怎么给孩子做英语启蒙呢？可以每天给孩子读英文绘本呀，大量的给孩子磨耳朵，让孩子在妈妈的语言中一步步学习，也可以教孩子一些字母发音，尝试拼读单词，还可以慢慢的DIY单词，边DIY边学习。同时，还可以把生活场景英语化。比如吃饭，你可以说：“宝宝，来张嘴”“ok ,open your mouth”双语和孩子沟通。家长口语不好，又怎么给孩子做英语启蒙呢？父母英语口语不好，不适合给宝宝英语启蒙？NO，不是的，就像我们很多人不是生来就会带小孩，但是当自己有小孩了，还是可以很好的照顾孩子一样。所以这个时候，最重要的就是给孩子创造这个环境，那怎么做呢？家长可以自己学一些，诸如自然拼读，这类比较简单容易上手的英语，可以搜视频，但是看视频学习，一定多模仿、模仿，手里可以拿着镜子，反复对照口型，对比发音，标准后可以跟孩子互动，比如读ei音，可以不断变换着各种姿势给孩子读，比如做做鬼脸都是可以哒，用自制的卡片跟孩子互动也是可以的喔。定期给孩子看一些英语歌曲，英语动画片，诸如托马斯系列的动画片。孩子三岁以后，可以给孩子报英语培训，但是前期建议以自然拼读为主，自然拼读是最简单、最好学，且学了以后能拼读、能写84%以内的单词，一方面可以树立孩子的学习成就感，另一方面是对以后的学习效率也有很大的帮助。当然家长的参与是很重要的，所以如果选在线的课程，还有课后录像的会更好，这样真正可以实现家长和孩子一起互动喔。所以，三岁宝宝开展英语启蒙，最重要的是，为孩子创建一个英语学习环境，带宝宝立刻说英语。

赶紧开始吧，不要计较早晚，抓紧时间开始启蒙英语。儿童英语启蒙的第一步就是磨耳朵，让孩子开始接触英语，开始听英语，熟悉英语的发音。现在英语视频和动画片都非常多，可以为孩子挑选几个喜欢的动画片入手，像蓝色小考拉，小猪佩佩等，有趣而且简单，适合孩子的启蒙学习。孩子的模仿能力非常强，听得多了，听清楚了，他们才会开口模仿，而且模仿得很不错。家长必须帮助孩子养成经常听英语的习惯，如果能做到每天听就更好了。比如每天半个小时，选择孩子喜欢的时间，有的孩子喜欢听着英语故事起床，而有的孩子喜欢听着英语故事入睡，时间点不是问题，关键是孩子每天都有英语的输入。英语学习是从听力抓起这句话是不错的，大部分英语学得好的孩子都是从听力开始的，哪怕你是把英语故事，英语歌曲当作孩子的催眠曲，对孩子的学习也是有帮助的。接下来是我为孩子启蒙英语的具体做法：我的孩子也是六岁左右开始进行英语学习的。不过是他在幼儿园的时候呢，我有引导他无意识的进行一些英语接触，如看动画片或者是说听英语歌曲，没有每天都进行，只是断断续续的看看英文动画片。这个行为的结果就是孩子对英语不抵触，还挺有兴趣，偶而自己也会说上一句动画片里的英文句子，很得意，觉得自己很棒。而且常看英语动画片让他对英语的敏感度有所提高。听英文歌曲的时候，他根本不知道这个歌词的意思，但是能够记住这句歌词的发音，然后把它唱出来。现在我开始加强英语这一块的学习，除了日常的动画片时间，还为他选择了一个网上的外教课程。我英语还不错，为他做英语启蒙是没有问题的，但是在语音语调这块始终没有纯正的美国外教标准，而且和外教的交流也可以锻炼他的英语口语。我们这里英语课程是在三年级开始，所以我打算在三年级再学习系统的语法。在那之前我只需要帮他锻炼他的听力，日常的口语，增加他对英语学习的兴趣。教学相长，做个有心人。欢迎关注佩佩说说。

学习外语的重要性，大家都知道。但是什么时间学习外语，这里面很多学问。经常就有家长困惑到底什么时候才能让孩子学外语啊？太早让孩子学外语，会不会让他混淆两种语言，最后中文说不好，外语也学不好？还有的家长，让孩子学外语的方法，就是直接送去外语班，甚至让孩子学习什么记忆术，疯狂背单词。我真想说，语言学习怎么能只靠强行记忆和背单词呢？什么时候学外语？怎么学？我的答案是“晚”一点不如“早”一点，“背”出来不如“玩”出来。为什么学外语“晚”一点不如“早”一点呢？第一是越早学不同语言越不容易相互干扰，第二是越早学语言的神经可塑性越强。因为孩子在小时候学习语言的能力最强。你想想，你小时候上过“中文兴趣班”吗？背过中文单词吗？但你最后中文不是说得一样流利吗？孩子只要生活在一个自然健康的环境中，日常有亲人的陪伴，跟他说话、互动，就能自然而然、毫不费力地学会语言。孩子能习得的语言，可不只有母语，他们能够同时学会两种甚至更多的语言。因为宝宝学的不仅仅是语言，而是包括语言在内的一整套与环境互动的方式。也就是说他知道该在什么样的情境下使用什么语言。举个例子，比如你家里爷爷奶奶、外公外婆说的是方言的话，你大概也早就发现了，你家宝宝很自然地会对老人说方言，但是一抬头看见你来了，立刻就转成普通话。孩子在两种语言发音之间切换非常快，他们才不会混淆呢。父母尽可以放心，外语可以早学习，不存在不同语言之间相互干扰的问题。越早学习外语，小孩的外语越地道，口音也会标准些。全世界各个地方的小孩，在很小的时候，都可以分辨出各种口音的细微差别，但是如果她接受的语言刺激单一的话，比如只有中文的话，长大以后她就可能不能很好地分清楚外语中的一些细微的发音的差别。很多研究表明两岁之后的孩子会慢慢丧失辨别母语里没有的那些音的能力。那为什么“背”出来不如“玩”出来呢？不需要等孩子掌握了母语后才开始学外语，而是越早让孩子暴露在双语环境里越好，这叫浸入式学习，就是让孩子泡到外语环境的坛子里，像学母语一样自然而然地吸收外语。这就比起长大以后再用背单词、记语法的方法有效得多。这里的“玩”指的是家长和宝宝之间丰富的互动，玩出来的外语能力就是在生活中来学外语，在面对面交流中，孩子不仅仅是记住一个个单词，而且能自然地掌握大量其他的信息，比如这个单词的用法，以及用这个单词的语境是什么。有研究发现，婴儿学习语言最有效的方式就是真人面对面地交流。同样的语句，用录像放出来，婴儿学起来的效果就没那么好。所以，让孩子学英语的最好方法，不是让孩子一个人背单词，或者给他放英语儿歌，看英语动画片，而是你要多和孩子用英语聊天、玩游戏。在这些孩子熟悉的场景里，他更容易理解物体的意义，也就更容易习得语言。为什么互动对语言学习这么重要呢？因为人和人面对面交流的时候，信息的传递量最大。孩子不但学到一个词表层的意思，还能领会到更多深层的意思。有的时候孩子外语学习出现困难，不是因为他真的语言能力不好，而是家长教错了方法。小孩的脑不擅长抽象学习，所以硬逼他从字面上去记忆，去背单词，是没有必要的。但是通过和孩子互动的这种“玩”的方式，就是具象的学习，这是符合孩子大脑生长规律的，那就算面对大量信息，孩子一样能吸收得更快一点，记得更牢一点。在日常活动中启蒙外语是很推荐的方式。我相信你在日常生活中能找到大量重复的单词，比如天气、数字、孩子经常玩的游戏、喜欢的动物、卡通形象，用这些跟孩子接触得最多的、最感兴趣的日常词汇，变着花样教给孩子。最后，我在这里也还是要啰嗦一句，孩子学外语，最重要的原则还是要以激发孩子学习兴趣为出发点。语言的习得，得靠潜移默化，要润物细无声地学，发展孩子对外语的爱好和信心。这里面特别要求父母多花精力陪孩子，孩子的语言学习，父母不能偷懒，不是把孩子扔到培训班，或者放到英语学习机面前就没事了，父母要注意在生活中，多陪孩子“玩”，多跟孩子用英语互动。还是那句话，育儿先育己，这样也锻炼了父母的语言和沟通能力。同时，你还能和他一起享受这段亲子共度的时间。无论学什么，寓教于乐最重要。以上。