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苏州小诸葛
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微笑的可爱多

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北京外国语大学英语专业本科四年制。专业课分为专业核心课和专业方向课两个模块。核心课程由语言技能课程和专业知识入门课程组成,其中技能系列课程旨在优化学生的语言基础,全面提升学生的语言应用能力;专业知识概论系列(英美文学概论,语言学概论,中国文化概论,西方文明与思想经典概论、跨文化传播、数字人文概论)分别帮助学生全景式、入门式了解相关专业概况,帮助学生初步形成(跨专业)意识,为后续专业课程打下良好基础。专业课分为必修课和选修课,包括文学、语言学、翻译、社会学与文化研究、国家与区域研究五大系列专业知识课和全方位的研究方法课。各专业方向提供经典文献、基础理论、研究方法、案例分析等相关课程。通过一系列必修和选修课程,为学生提供系统的专业学科训练,全面提高(跨学科)学科意识、批判性思维能力、个人素质和就业潜力。一站式出国留学攻略

课的英文复数形式

204 评论(10)

咂咂咂1

1、课英语怎么读: lesson。 2、lesson:英[lesn]、美[lesn] 。 3、 教训;课,功课,课业;榜样,典范。 4、 教训,告诫,训斥;给 ... 上课。 5、esson的基本意思是“功课,课”,也可指具体的“一堂课,一节课”,有时还可指课文,引申可表示“教训,经验”或“榜样”。用于宗教可指教堂礼拜中诵读的“圣经选段”。 6、lesson作“功课,课”解时多用于复数形式;作“一堂课,一节课”解时多用于单数形式;作“教训,经验”“榜样”解是可数名词。

271 评论(10)

久美雍希

Chinese class, fine arts lessons, Ideological and Ethical Education

lesson 读法 英 [ˈlesn]  美 [ˈlesn]

1、n. 教训;课

2、vt. 教训;上课

词汇搭配:

1、learn a lesson 受到教训

2、lesson plan 教学计划,教案

词语用法:

1、lesson的基本意思是“功课,课”,也可指具体的“一堂课,一节课”,有时还可指课文,引申可表示“教训,经验”或“榜样”。用于宗教可指教堂礼拜中诵读的“圣经选段”。

2、lesson作“功课,课”解时多用于复数形式;作“一堂课,一节课”解时多用于单数形式;作“教训,经验”“榜样”解是可数名词。

词义辨析:

lesson, class, course这三个词都有“课”的意思。其区别在于:

1、class原指同一班级学习同一学科的人,由此可引申为同学聚集在一起“上课”; course指教学中一段时期内要教完或学完的功课,即“课程”;

2、lesson指课程所分成的“段落”,课本中的“一课”或“每次授课的单位时间”。

124 评论(13)

vivilovetu

course用于表示“课程,学程”时为可数名词,常指以一定的时间为期限开设的课程。表示“某学科的课程”,后面一般接介词in。

course用于表示“进程,过程”时,为不可数名词,一般指事物自然的发展过程。course作“途径”“路线”解时,可表示行动的方针、途径,行事的方法,作此解时是可数名词。

扩展资料:

一、单词用法

1、course还可表示“一道菜”,为可数名词。

2、of course的意思是“当然”“自然”,可放在句首、句中,也可放在句尾,指预料必然发生而不费力的事,常用逗号和主句隔开。

二、词义辨析

course, class, lesson

这三个词都有“课”的意思。其区别在于:class原指同一班级学习同一学科的人,由此可引申为同学聚集在一起“上课”; course指教学中一段时期内要教完或学完的功课,即“课程”; lesson指课程所分成的“段落”,课本中的“一课”或“每次授课的单位时间”。

194 评论(13)

大宝想小宝

lesson

英 ['lesn]美 ['lesn]

n. 教训;课,功课,课业;榜样,典范

vt. 教训,告诫,训斥;给 ... 上课

esson的基本意思是“功课,课”,也可指具体的“一堂课,一节课”,有时还可指课文,引申可表示“教训,经验”或“榜样”。用于宗教可指教堂礼拜中诵读的“圣经选段”。

lesson作“功课,课”解时多用于复数形式;作“一堂课,一节课”解时多用于单数形式;作“教训,经验”“榜样”解是可数名词。

近义词:

class

英 [klɑːs]美 [klæs]

n. 等级;阶级;阶层;班级;课;[生]纲;<口>出色的风度

v. 分类

class用作名词意思是“阶级,社会等级”,指具有政治、社会或经济地位的群体,是集合名词,可与单数或复数的动词连用,多用复数形式,作“社会等级制度”解时不可数。

class也可作“班级”解,是可数的集合名词。可作单数使用,也可作复数使用,在美式英语中作单数用得更多些。

作单数使用时,表示一个中性的无生命的整体,要用it或which来指代,谓语动词要用单数形式; 如用作复数,则表示组成这个集体的一个个有生命的成员,要用they或who来指代,谓语动词要用复数形式。使用时关键在于一致,至少在同一个句子内要一致。

class也可表示一节具体的“课”,是可数名词。也可抽象化,表示“上课”这一概念,这时class是不可数的,其前不用定冠词。

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