大学英语学习问题

兄弟，作为过来人，和你分享下自己的感受。1，非英语专业，为什么一定要考雅思，托福呢？这2个主要是供那些出国的人考的。我认为，还是把自己的专业学好吧，英语只要拿到六级就ok啦，这是在外面找工作的时候，见到最多的要求了。还很少见 要雅思，托福的。2，关于口语，这应该是中国人学英语的主要问题所在了。个人认为，主要是大脑里要有很多idea。这个要去专门收集的。即，信息的汲取。可以通过看英文报纸之类的。3，写作呢，要背单词，句子二者兼并。4，听力，要做四六级的题，很多人看电视，我不认为那是很有效的方法，因为那个没有目的性。以上为个人的实践所得，并非到处去copy的。有问题呢，可以在交流，沟通！谢谢！

1 具体不知道你是哪个大学的，其实大学英语关键还是自学，因为学课上的那些东西的话考六级还是不够用的，所以平时得自学。英语的话每天都接触点还是有用的，这个东西是持久记忆。英语可以学的很多，可以多背背单词，学学关于你专业的英语，也可以为了四六级或者英语竞赛做那些方面的题。2 这个的话教材很多，具体我也不清楚，我学过新概念英语，感觉不错，那个课文朗读分英音和美音，你可以去一些好的英语学习网站看看，比如普特英语3 口语的话肯定得多练习，平时的时候找一些视频语音材料，跟着朗读一下，如果想学纯正英音的话，推荐听BBC的广播。口语也有教材，4 写作的话关键是词汇量和对单词的熟练成都，你写作文的时候用不到学过的单词是因为你还没有完全掌握这些单词，平时学习的时候多看些例句就会用了。5 听力的话还是多听，如果考试的话需要专门练习，也有一些听力的技巧，考试听力的时候先看问题，然后听的时候就有侧重点了6 四六级的话建议都过了，如果考虑出国的话雅思托福可以选一个，但是我感觉不出国的话用处也不是太大，雅思托福分高也不一定意味着英语就很强，口译笔译的话要求较高，如果你有兴趣，可以考虑。这是我的一些意见，打了这么多字，希望对你有用

大一打基础，先学好语法，积累词汇，增加阅读量（中英文的）。大二大三扩展阅读范围，增加词汇量，留意各种应用文的写法。大三到大四的暑假可以找个单位实习，大四的时候，你应该有自己的想法和规划了。大四上学期千万不要荒废了学业，个人建议不要提前到公司实习，在学校里，心能静下来。翻译家要先当杂家，什么都得知道点。如果想从事专门的翻译工作必须听说读写译都很好。专业的翻译证书有人事部、教育部认证的，有口译和笔译。1.全国翻译专业资格（水平）考试(ChinaAccreditationTestforTranslatorsandInterpreters—CATTI)，由国家人力资源和社会保障部统一（简称人事部)主，考试难度分一、二、三级。三级，非外语专业本科毕业、通过大学英语六级考试或外语大专毕业生水平，并具备一定的口笔译实践经验；二级，非外语专业研究生毕业或外语专业本科毕业生水平，并具备3－5年的翻译实践经验；一级，具备8－10年的翻译实践经验，是某语种双语互译方面的行家。2.全国外语翻译证书考试（NationalAccreditationExaminationsforTranslatorsandInterpreters-NAETI），它的前身是北外英语翻译资格考试证书（CETI），由教育部考试中心与北京外国语大学合作举，分初级、中级、高级。初级笔译证书：本证书证明持有人能够就一般难度的材料进行英汉互译，能够胜任一般性文件或商务等方面材料的翻译工作。中级笔译证书：本证书证明持有人能够就普通英汉原文材料进行互译，能够胜任一般性国际会议文件、科技或经贸等材料的专业翻译工作。高级笔译证书：本证书证明持有人能够担任大型国际会议文件及各种专业性文件的翻译、译审及定稿工作，能够承担政府部门高级笔译工作。3.全国商务英语翻译资格证书，由中国商业联合会主，商务英语专业（包括国际经济与贸易、对外贸易、金融、国际金融、营销、国际营销、国际商务、旅游管理、电子商务、工商管理等专业）的专科生和本科生。

首先，你要注意养成良好的学习习惯的英语，尤其是听力，口语，阅读的好习惯，写作等。 一，养成良好的听音习惯 1，用拼音拼写单词养成的习惯。 2，制定听发音示范（教师，磁带，CD等），然后模仿听到的。 3，安排一些时间，每天听力训练。 4，在充分运用现代的资源，更多的课后听课文录音，收看英语电视节目，听英语广播，互联网等多种渠道学习英语，感受更标准的英语发音，语调，语感。 二，开发出 1良好的生活习惯，消除心理障碍，克服恐惧说英语，焦虑，一种习惯大胆说英语，所以不敢说英语，说英语的战斗，爱讲英语。 2，教师和学生之间的发展，与学生的英语问候学习英语在日常生活中习惯使用。 三，养成良好的阅读习惯 1，养成阅读或听读英语20分钟左右，每天早晚坚持背诵英语句子朗读，对话，文字良好的生活习惯。 2，制定了“意群”作为良好的英语阅读习惯的单位，选择合适的阅读材料是有限的，提高阅读速度;阅读英语报纸和杂志。阅读每周2-3篇阅读英文文章。 四，养成良好的书写习惯 1，书写：制定规范书写字母，单词，句子，正确的生活习惯。 2，写作：写作训练要循序渐进。低年级的写作训练，以加强对单句，句子，如连词练习，练习句子，中国人的英语学习，句子改错插件写作练习和简单的句子练习。高档强化章节段落的写作训练，如看多图写一个连贯的段落意识，那么，根据英语或中国提示写散文等小文章。 3，养成写日记的日常英语的习惯。 五，大力发展课前预习六个习惯，学生们动手的好习惯票据不论自学，准备学习英语，或在课堂上，我们必须使用所有的感官身体参与学习，用眼看，耳听，口说，心脏在心中，也动手记住，一定要有多管齐下，使英语学习更加高效和有效的学习更显著。 七，养成爱动脑，爱提问，敢于质疑的习惯问题 8，大力发展知识点进行梳理，分类习惯，学习英语知识了一段时间后，应及时对重点，难点，中易混的知识点排序分类有助于知识在英语语境的思想的形成和更好地了解他们，并形成自己的知识和技能，以优化内存的效果。 九，制定及时审查人类已经忘记了远递减规律霸道，及时审查，找出问题的习惯，并及时解决会更有效地记得，收购住所的知识和技能学

我英语专业毕业的英语其实是个比较综合的专业建议LZ在学习之前先好好分析下自己的弱项和长项即：读，写，听，说，译这些项目里你学的最好的喝最差的是哪些。弄清奇怪出这些再有针对性展开学习。而且这些项目是相互关联的，是互为基础的。先说读。阅读。这是个硬功夫。阅读速度的提高要以扎实的词汇量为基础。而记单词呢，不能死记硬背。一定要弄清楚各个字母组合的发音才能搞清楚单词的拼写，弄清词根不同前后缀的含义能搞清楚它的含义。如词根resist（v. 抵抗,耐得住,压制）加上不同的后缀-ance，-ible和前缀ir-分别表示它的名词形容词和反义词。其实很多看起来很长的但那次并不可怕，只要你搞清楚它们的词根和前后缀能很好理解含义。但是往往最难搞懂的是古英语遗留下来的那些最常见的词。比如，go, out,come,up，carry等，它们跟不同的词汇搭配会有完全不同的含义。这个一点要主意平时积累。再说写。写作。写作的好坏以词汇的运用和语法为基础。老师平常说记单词一定不能光知道含义，还要知道用法，你一点要在语境中记忆词汇，这样才能运用到写作里，学以致用。而语法相当于一个房屋的根基。你如果么有扎实的语法基础，那么写的句子将会错误百出。如何学好语法呢，我的方法就是循序渐进。先从弄懂不同词性的作用和句子构成即句子成分。然后学习时态语态，然后学习主谓一致和其他特殊句式。学习语法一点要多做题。要多记笔记，多比较。要举一反三。然后是听。听力。这个是平时积累利用一切机会先从语速比较慢的special english听起，然后听VOA。通过网络下载，CD，电视节目，收音机都可以。接下来，说。即，口语。口语也离不开扎实的语法基础。还有提一点很重要的，就是你要有非常准确的发音和语音知识。我从小到大见过很多老师都发错音，那养不但影响对词汇的正确记忆而且非常影响你的整体形象。即使你说的再流利，但是你一张口都是错单词，那很扫兴也非常影响交流从而使你英语水平大打折扣。所以，要学习正确的发音最好跟音像制品学习，努力模仿。或者找个你觉得水平不错的人陪练。而发音里面最容易出错的就是元音。很多人对于ei,æ,i,i:,ai这几个元音发的不是太准确。辅音主要是ʃ，tʃ，ʒ，dʒ； 咬舌音ð,θ；还有些地方，尤其南方n.l不分。尤其强调一点。研究表明学语言最好年龄是小学时期。所以，如果家里有小孩，一点要在刚起步的时候打就让他学到正确的发音，否则以后贻害无穷。最后说翻译。这个是以词汇运用和语法为基础的。主要平时积累。词汇和语法学习上面已经详细讲过了。英语学习其实它是个不断输入和输出的过程。只要你平时多听，多记，你才能说出来，写出来。而且要持之以恒，学东西最怕三心二意三天打鱼两天晒网。希望LZ加油，学习这东西不像感情或股市，只要下了功夫，付出了，总会有回报的。