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如果自己的教学有特色, 有自己的模式, 能留住现有学生, 而且还能吸引更多生源, 那么在教育机构能赚到更丰厚的薪水, 保守也能好几万的月薪。培训机构没有公立学校繁杂的会议、总结、教学比武等等各种所谓的"形式"、"面子工程"。但是, 机构里对个人的人格魅力, 或者直白点---有教学能力支撑的"忽悠"能力要非常强。否则, 生源的流失对于机构的老师就是一场灾难, 可能导致饭碗丢失。培训机构里关系也比较复杂, 有教学组长、课程顾问等等各种关系需要圆滑协调, 可能出现你的功劳被别人抢走, 所以教育机构的团队性更强。还有就是教师和家长及学生的关系可能比公立中学更为直接, 有时这种关系会弥补教学上的不足。培训机构的稳定性不如公立中学。包括: 生源的稳定性, 薪水的稳定性, 管理的稳定性等等。因为培训机构的事故突发性比较强, 甚至有可能很多培训机构原本并没有获得工商管理部门授权的合法教育资质, 但是由于监管的缺失, 可以安稳如初。但是, 一旦出现任何由教育教学事故引发的投诉, 这可能导致机构的取缔关闭。还有一个不能忽视的方面---在培训机构工作意味着您的生活作息可能和朋友脱节, 甚至完全背离。因为机构生源时间上的特有性, 这就决定了寒暑假、法定节假日、周末等时间块成了机构教师的正常工作时间。应届毕业生直接进培训机构会缺失常规教案撰写、备课、说课、课堂管理等方面的有效训练, 导致后期的职业发展。因此, 比较合适的流向是: 先公立练级, 后机构赚钱。机构的教学并非常规的课堂教学, 因而容易造成教师本人对各年级知识架构、教材体系、阶段性教学重点等方方面面的积累不到位, 这不利于个人的职业前景。
贪吃的pinko酱
一个人最重要的能力之中,有一个是说话,有一个是写作。而作为一名合格的讲师,说话能力与写作能力都要同时具备。说话能力强意味着口头表达能力强,而口头表达能力,有效地沟通是人与人之间相处的基础。写作能力考验着文字功底,文字是社会文化基本的载体,写作能力强的人很擅于学习、总结、归纳自己对某一件事、某个领域的观点与知识。在写作同时又能又能借助平台将这些观点传播,可以使自己形成一定的影响力,这个是实现自我价值以及获取个人认同的最快的路径。所以作为一名讲师的要求很高,需要有对知识归纳、总结的能力;需要写作能力,需要演讲、口头表达能力;需要与其他人员有效的沟通能 力。对于自己可以提升个人的社会价值,得到社会认同,对于他人可以传道、授业、解惑。去做一个讲师吧。
蔡蔡菜哈哈
成为培训师有这么几个好处:首先是自由,不再受到公司里各种人情世故的影响。其次是分享,分享观点和自己对各种问题的看法。再次是成长的快乐,成长是人的一项天赋,而这个职业正好让你感受到成长的快乐。另外我还能想到的有这么几个好处:得到尊重,中国人历来有尊师重教的传统。到处旅行,从一个城市到一个城市,感受不同城市的气息和文化。发现商机,在企业授课和案例分享中,你可以发现很多商机。家庭和谐,小别胜新婚,每次出差回家都搞的跟约会似的。
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