米儿土土
一、学会抓关键词
1、在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。
2、在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。
二、学会划分意群
1、很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。
2、因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。
三、学会提前思考
1、在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。
2、这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。
3、这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。
四、学会做笔记
1、好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。
2、在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。
3、有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。
五、学会注意数字
要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。
扩展资料
英国听力教学法专家Mary Underwood根据听力理论和记忆的心理规律设计了听的三个步骤，即“听前”（pre-listening）、“听时”（while-listening）和“听后”（post-listening）。这三个步骤概括了听力理解全部过程的思维活动，它们不仅适用于平时的听力训练，也适用于应试听力的全过程。听力理解方法和技巧实际上就是这三个步骤的具体实施。（一） 听前（pre-listening）1、听力考试前必须稳定情绪，做好听音的准备工作。
2、在放音之前，抓紧时间速读书面选择项，对可能设计的内容作出粗略的猜测和推断，同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介入到要听的内容中去。
3、如若选择项中出现不同的人名、地名、数字、时间或年代以及不同的动词时，必须做好强记的准备。
（二） 听时（while-listening）1、听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点，也可利用符号、图示等方法迅速记录要点以促进有效记忆。
2、在听音过程中，必须眼耳并用，也就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。
3、这一过程必须在短暂的时间内完成。
（三） 听后（post-listening）1、听完录音后要迅速意念和整理所听懂的内容，并根据书面问题选择或检验答案。
2、要严格控制答题时间，正确答案与听力原文之间的统一性是解题的基本方法。
3、考生要善于根据提问的形式，采用不同的解题方法。
参考资料
百度百科-高考英语听力
clover冬儿129
1、听前（pre-listening）听力考试前必须稳定情绪，做好听音的准备工作。在放音之前，抓紧时间速读书面选择项，对可能设计的内容作出粗略的猜测和推断，同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介入到要听的内容中去。如若选择项中出现不同的人名、地名、数字、时间或年代以及不同的动词时，必须做好强记的准备。
2、 听时（while-listening）听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点，也可利用符号、图示等方法迅速记录要点以促进有效记忆。在听音过程中，必须眼耳并用，也就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。这一过程必须在短暂的时间内完成。
3、 听后（post-listening）听完录音后要迅速意念和整理所听懂的内容，并根据书面问题选择或检验答案。要严格控制答题时间，正确答案与听力原文之间的统一性是解题的基本方法。考生要善于根据提问的形式，采用不同的解题方法。
扩展资料：
据美国保罗·兰金（Paul Rankin）教授统计，“听”占人们日常语言活动的45%，“说”占30%，“读”占16%，“写”仅占9%，由此可见“听”在语言交流中的重要地位；美国著名成功学大师布莱恩.崔西（Brian Tracy） 在其经典著作21 Secrets of Self-made Millionaire中提到，通过有声材料学习是二十一世纪学习方式的革命，“听”于人类获取信息的意义之大可见一斑。
首先，让我们了解下听力训练的必经过程。国际心理学家、语言学家、教育家龙飞虎先生把英语听力分为6个阶段：
英语听力阶段一、听得模糊
英语听力阶段二、听得清楚——英语过滤形成
英语听力阶段三、准确预测即将听到的内容
英语听力阶段四、英文思维形成
英语听力阶段五、跟读
英语听力阶段六、开口说话
参考资料：百度百科：英语听力
乖乖小猫侠
1、收听英语气象报告
有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。
2、听正常语速的英语，才能加速听力的进步
很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。
3、从电视，电影中学习英语。
4、善用录音带锻炼听说能力
有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。
先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。
拓展资料：
提高听力最关键的地方并不在于你听了多少东西，而是在于你的阅读基础（包括词汇量，语法基础），阅读基础越好，能看得懂的东西越多，听力过程也会越顺畅。听力训练的目标是努力听懂能读得懂的东西，听懂该听懂的，对于读不懂的东西，只能通过提高词汇量来解决。要根据自己的实际水平（可以大致等同于词汇量水平）选择合适的听力材料。
参考资料：
提高英语听力（百度百科）
蔷薇紫馨524
英语听力的12个技巧：
一是持之以恒地学习。学习英语最怕有懈怠之心，在学习中要排除任何干扰，雷打不动。如果不能长时间的坚持，听力练习必然就没有效果。
二是加强力度地学。英语听力的学习就需要加强练习的强度。
三是听写结合地学。听是一方面，写出来才是硬功夫。
四是听说结合地学。英语学习光听还不够，一定敢勇于张嘴说出来。
五是影子跟读学。跟着读，才能体悟其中的语法知识。
六是理解单词地学。英语是词语的组合，形成句子。一段听力中，哪怕个别单词没听懂，也可以把握个别关键单词。
七是心里默念地学。心里默念是一种非常好的学习方法，学生们都普遍用这种方法。
八是原原本本学原著地学。英语原著才是精华，才是练习听力的最好的东西。
九是带着问题地学。英语听力一定要带着疑问、带着问题学习。
十是掌握语法地学。语法是英语的关键，也是听力的关键。
十一是思维想象地学。英语听力不光要听，也要去想象，想象在那种语法情景中应该如何说。
十二是推断弦外之音地学。英语听力也需要推断理解，就像汉语一样，肯定是有固定搭配的，肯定会有弦外之音的。
黄小月abc
1、学习英语是随时随地的
学英语不光是课堂上的事，生活中随时随地都可以学习英文，商场啊，超市啊，餐馆啊，很多地方都有英语标识就连大家现在玩的电脑游戏中都有很多英语出现，学习英语是随时随地的，同学们多注意观察，收获一定不少。
2、 做好记录：把自己平时想表达而又不会表达的句子记在一个本子上面。然后有机会就去请教老外。
3、养成明白语意读英文的习惯，威尼英文指出练习英文是练习思维与表达同步，所以要养成”嘴”与”脑”同步的习惯。
4、每天坚持练习口语一两个小时，锻炼听力者说英文的肌肉习惯。
5、养成大声读英文的习惯，再尝试着用腹式一口气练习，这样使听力者说出的英文更有底气，更流畅
6、每天早晨起床后，张大嘴，啊五分钟，这样有利于练好听力者的腹式一口气。
7、养成每天去运用的习惯，学过了很多东西，要经常拿出来晒太阳，要学会卖弄英文，听力者可以找Partner。
8、学会正确使用复读机，先精听，然后去读，去听自己的发音，找出与磁带录音的不同，直到自己的发音与磁带的发音一样了，再接着听下一个。
9、多用精听模仿练习法模仿发音，不要边听边读，我们要求听的时候不读，读的时候不听，这样效果会更好。
10、 要养成说正确的，地道的英文的习惯，刚开始按照练习手册上最基本的框架进行，不能乱发挥，因为没有深刻的语感，听力者随时就可能改错，语言的掌握就八个字：” 先死后活，死去活来”，等听力者把书上的句子运用好了，听力者渐渐就会自我表达了，并且是正确的，地道的英文，所以不要先急着自由表达。
11、要敢说英文，不要怕犯错。记住：在听力者用正确的方法练习之后，听力者犯的错越多，凭着语感纠正的错误也越多，进步也就越大!学习外语的好习惯。
12、每天坚持做对比的好习惯，做对比能够让我们熟悉自己的声音，而且能够很好的听出我的发音与正确发音到底哪里不一样。
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