合肥魔法钥匙英语培训

一天魔王抓走公主,公主一直叫 魔王：「你尽管叫破喉咙吧...没有人会来救你的....」 公主：「破喉咙..破喉咙..」 没有人：「公主..我来救你了...」 魔王：「说曹操曹操就到...」 曹操：「魔王..你叫我干嘛..」 魔王：「哇勒..看到鬼」 鬼：「靠!被发现了..」 靠：「阿鬼,你看的到我喔...」 魔王：「Oh,My God!」 上帝：「谁叫我?」 谁：「没有人叫你阿...」 没有人：「我哪有？装蒜啊！」 蒜：「谁在装我？」 谁：「又说我？你们找麻烦啊？」 麻烦：「哪一个找我？」 哪一个：「找你？我才没有...咦，这儿有好多人。」 好多人：「我才刚到耶……你是谁？」 哪一个：「我才不是谁。」 谁：「他才不是我。」 公主：「大家都是来救我的吗？」 大家都：「我不是来救你的，是来看热闹的。」 热闹：「我有什么好看的？」 上帝：「不关我的事，先走了。」 魔王：「你回答一个问题再走，为什么这么多人救公主？我这个魔王怎么演下去？」 下去：「你好好的魔王不干，演我做什么？」 公主：「魔王若是没有人演，我就可以走了。」 没有人：「若是我演魔王，怎么会让你走...」 怎么会：「我才不让公主走，我要看热闹。」 热闹：「看我干什么？」 什么：「你居然要『干』我？流氓！」 你居然:「我哪有？」 我:「关我什么事ㄚ?」 魔王:「靠!我要疯了......」 靠:「喊我干什么!...」 疯了:「你要我干啥？」 你要我:「我什么都不知道ㄚ!」 我什么都不:「我哪知啊!」 我哪知:「我在这里ㄚ!有人在叫我吗?」 有人：「我没有叫你啊!」 我没有：「谁叫他了啊?」 谁：「冤枉啊...我没有...」 我没有：「我可没冤枉你啊...」 你：「谅你也不敢。」 谅你：「谁说我不敢!?」 谁：「拜托啊...我什么都没说啦」 我什么都没：「你要我说什么?」 我什么都不：「...你...你不就是我那失散多年的兄弟吗?」 我那失散多年的兄弟：「拷...我名字取这么长...也会被叫到 啊...」 谁：「我要赶快离开这个是非之地」 是非：「原来这里是我的地盘啊」 我什么都不&没：「你们别吵阿拉在讲话啦」 你们别吵阿拉：「我没有在讲话啊...」 我没有：「我才没有讲话咧!...」 我什么都不：「－_－\\\"...走...阿拉到外面去聊...」 走：「人家不好意思啦...(扭捏)」 我什么都没：「关你屁事啊...闪啦...」(两兄弟生气的走出去) 关你屁事：「呜...为什么赶我走...」 为什么：「我没有要赶你走啦...乖...不要哭」 我没有：「喔...又关我啥事了」 关我啥事：「啥?有人叫我吗?」 有人：「谁要叫你啊...」 谁：「我真的要走了...T.T」 走：「人家真的不好意思啦...*V.V*」(\\\"谁\\\"不支倒地) 关你屁事：「...你不是我表妹吗?」 关我啥事：「...表哥...好久不见啦...」 好久：「我不是在这里嘛...」 魔王：「你们有完没完？」 完没完：「他才没有我」 你们：「我才没有他」 我才：「谁说的？」 谁：「叫我干吗？」 吗：「你居然要干我？」 你：「我才不会干他」 我才：「谁说我不会？」 谁：「冤枉！我没说……」 说：「叫我干吗？」 吗：「你们俩真不要脸！」 你们俩：「我要！我要！」 脸：「谁要我？」 谁：「我不要啊」 魔王：「快一点，再说我可要撵人啦」 人啦：「赶撵我？找K」 K：「谁找我？」 谁：「aaaaaaa！别提我的名字，再提我也K他！」 他：「别K我」 我：「谁要K我？」 谁：「终于让我逮找一个啦，杀呀…………」 一个啦：「别逮我」 我：「我也受够啦，谁再提我的名字，决不放过你！」 谁：「看我的降龙十八掌！」 我：「看我的九阴白骨爪！」 降龙十八掌：「我有什么好看的？」 九阴白骨爪：「我有啥好看的？」 什么好看的：「兄弟，我终于找着你啦！」 啥好看的：「哥，咱出去聊。」 魔王：「妈的...这是认亲大会啊...」 从此以后，魔王真的得了精神分裂症…

都在上面，你好好看看，不懂的查查字典。祝你英语学得越来越好。

个人建议。。。选一本好一点的四级单词书。。。。不要按照字母排列，按照常用度排列的那种。。。。背出来。。。。。

小伙子想写封情书给暗恋的女孩,开头是:姑娘你好.可他如何也想不出"娘'字怎么写了，转念一想，娘就是妈，妈就是娘，于是写道：姑妈你好...

通过上一篇文章《婴幼儿英语轻松启蒙-起步阶段-方法推荐（亲身实践）》，有朋友对我家小妞四岁半已经开始英语独立阅读的事情非常感兴趣，希望看到进一步的介绍。 按照小妞学习经历，我建议把下面三套书 逐步 搬回家。 有了这三套书，相当于在家里创建了一个小型英文图书馆， 然后按照计划逐步阅读，肯定能收到效果。 小妞另外开展的针对阅读的提升学习，后续将另文介绍。欢迎关注[玫瑰][玫瑰] 点读笔的好处显而易见：父母不会读、发音不准、没时间，都没关系，有点读笔解决一切问题。 市面上有很多点读笔，我只买过小达人点读笔，仅供参考。 要注意的是， 有点读笔并不等于全部丢给孩子自己学自己玩。 起步阶段，父母要跟着一起玩、一起听、一起读，会读以后要随时把书拿来反复阅读，效果才是最好的。 我家的做法是在家里， 晚上睡觉前，我固定和孩子一起听读，或者我读给她，她读给我 。如果 开车出去，就把便携卡片和点读笔带上， 只要坐好、系好安全带，就顺手把点读笔和点读纸放在孩子手里，此时啥话也不说，孩子就自动听一路。 廖彩信1-52周100本绘本建议首先全套搬回家。 这100本书，都是英语系国家儿童绘本名著。小妞参加加拿大本地图书馆读书活动的时候，老师读的绘本，我们经常回家就能找到。 这套书，没有级别划分，没有语法单词，上来就是孩子们最喜欢的绘本，基本每本书都有歌曲，直接是母语学习的方法。小妞一岁半开始听，两岁半基本都唱得溜溜的。因为书都比较流行，只要输入书名，很多时候能找到相关读书视频，小妞读得津津有味。 结果，当她四岁开始学习独立阅读分级绘本时，很多单词我没有教过她，但是她会读。问她哪里学的？她会去廖彩信那里翻给我看，哈[偷笑] 这一套书，即便在英语系国家的父母，我都建议买一套。 因为图书馆这些书很受欢迎，想100本都借阅过，太难了。还有一个好处是：100本是精华拣选，通常每个拣选都会有一个系列，例如《if you give a mouse a cookie》，当她在图书馆发现这本书的系列后，把整个系列十几本书都借回了家。[呲牙] 牛津树是英国出版的英语分级读物，基本上欧洲的学校都选用这个系列。 牛津树的特点是围绕一个英国家庭开展故事，其中安排了一把魔法钥匙，孩子们通过钥匙到处冒险，不断拓展场景和词汇量。这套书因为有爸爸妈妈兄弟姐妹，又和生活息息相关，小妞特别喜欢。她经常把自己和家人、朋友的名字换进去，当做自己的故事读，读得开怀大笑[呲牙] 分级读物建议按级别慢慢买，买回来也不要一次都拿给孩子看， 要按照进阶， 一个星期拿5本出来。 一方面孩子的阅读要慢慢升级，一方面保持新鲜感。我每隔一段时间拿出新书，小妞都很兴奋地读个不停[偷笑] 我自己半年前购买了1-3级，发现小妞进步挺快，今年一月直接跳级买了6-9级。目前她能独立阅读6级。我看过9级的情况，估计读完9级，图书馆的书可以敞开读了，可能就不用再购买后面的级别。 RAZ是美国出版的英语分级读物，北美的小学普遍选用这套教材。 RAZ的特点是百科知识为主，起步非常简单，到后面词汇量会很大，知识面很广。但是一开始用这个升级的话，对幼儿来说，会有点枯燥，不如其它两套书吸引人。 建议在训练独立阅读阶段，可以购买低级别的书籍，每周拿两本出来，和上面两套书搭配阅读。 我自己目前购买了aa 级90本。孩子学校有官网账号，可以在线阅读。所以暂时不考虑续购。 以上就是我家的英语图书馆构成，感觉足够用了。小妞目前四岁半，其中去了一年半的幼儿园，2020年整年在家。我平时不和她说英文，就靠这三套书，如今她阅读能力超过标准了[微笑]。 【本期话题：大家对孩子英语学习有什么疑问吗？欢迎留言提问，我会为你做出解答 [玫瑰] 】

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