小豌豆尔
大学英语算是高阶英语学习时期了，只有清楚地知道大学英语应该学什么，并时刻把握好这个大方向，你的大学英语才能不断有新的收获。
1.大学英语学什么
对于非英专生来说，大学英语的课程设置会默认你已经掌握了高中英语的全部内容。大学英语老师不会去纠正你的发音，督促你背单词，给你系统地讲语法，他们只会给你讲生词，新的词组，长难句的分析等。大学英语更强调知识的运用，尤其是听、说这两种能力的培养，会让你听很多的材料，还会训练你在不同场景下的口语。
2.大学英语怎么学
根据以上的分析，大学英语学习应该有的放矢，把学习的重点放在知识的运用上。可以从以下4个方面入手：
（1）多进行课外阅读，积累词汇，学会分析、理解长难句；
（2）多进行听力训练，注意泛听和精听的结合；
（3）注重操练不同场景下的英语口语对话；
（4）多进行笔头训练，熟练掌握不同文体的写作。
以上就是对大学英语主要学什么的具体分析了。大学英语学什么内容是我们应该掌握的大的学习方向，只有掌握这一点，大学英语学习才能事半功倍。
罗夕夕1976
【导读】就孩子而言，尤其是幼儿，学习任何一样新东西都是建立在兴趣上的。
好比一个从没见过苹果的孩子，想要去尝一口。他之所以想要去尝一口的原因是，他觉得苹果长得奇怪，从来没见过，所以想吃一口。
对于英文学习也是一样。一开始孩子们接触到“英文”这个概念的时候，都是充满好奇心的。想知道那到底是什么?好不好玩?学会了会不会得到家长老师的夸赞?
虽不太明确您的小孩具体有多大，但起步阶段英语的学习需要注意以下三个方面：兴趣、基础和方法。
首先，初学英语必须要强调兴趣，因此教学内容、课程设置以及教学方法不能太过于死板僵化。不管是英语还是其他任何的学习内容，其起步阶段在小孩子眼中是没有难或易的概念的，所以我认为一开始不能让孩子产生“这东西很无聊我不想学”的念头，否则很容易先入为主地给他们留下负面的印象，等到他们年龄再大一些开始系统学习的时候就很难再激发起兴趣来了。
其次，英语的基础是什么?有人说是单词，有人说是26个字母，我认为英语最基础的应该是发音，因为发音不但影响到听力和口语，还跟单词的拼写密切相关。到目前为止我发现小学、初、高中甚至成人中有很多人对26个字母还不能全部读对的，就更不用说单词的拼读了，难道这不是从小没有将发音学到位的缘故吗?少儿时期的学习并不要求多深多难，但要学得准确，这是底线了。发音可以单独先学好，也可以结合他们平时学习的单词和日常句子来纠正和强化。
最后说到方法，又是老生常谈的问题了。面对一个生词，不懂方法的孩子可能就会视而不见，而懂得正确学习的孩子应该能想到去查阅英语词典，现在的孩子有多少个能像我们小时候通过《新华字典》查拼音一样去查阅英语生词的?当然现在手机上也能查就更加便利了;面对一个自己不明白的句子，懂得方法的孩子应该会去思考这是因为对句中哪个单词不理解而造成的(少儿英语句子基本上都是简单句，还没有涉及到语法)，从而把问题细化到单词的层面。
学英语(其他任何一门语言也是一样)不能光靠死记硬背，否则随着学习的深入只能会让孩子对这门学科越来越反感，只有从小给孩子灌输正确的学习理念和方法，才能让他们更加有信心，在遇到困难的时候不轻易放弃，从而慢慢养成良好的学习习惯去适应后期越来越深入的学习任务。综上所述，就是小编今天给大家整理的关于少儿英语学习的相关内容，希望可以帮助到大家。
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