青木震雷
游戏化的英语教学能让幼儿园的孩子获得快乐体验，有效激发了孩子的学习兴趣，并能收到良好的教学效果。下面我收集了一些关于幼儿园孩子玩的英文课堂游戏，希望对你有帮助幼儿园英文课堂游戏篇一 1、hide a card 玩法：请一名幼儿蒙上眼睛，将一张卡片藏在另一名幼儿身上，当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后，便去寻找卡片在何处，全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。当他离藏卡片的幼儿近时，全班幼儿则快且大声的说单词，当他离藏卡片的幼儿远时，全班幼儿则慢且轻的说单词，猜错三次则罚演一个节目。 2、照镜子 玩法：目的是较小的幼儿反复练习说出单词。老师边说单词边摸自己的身体器官，幼儿模仿摸出并说出。看谁又快又准确。 3、开火车 玩法：教师充当火车头，开到一名幼儿面前，提问“What’s your name?”，幼儿回答“My name is~~”，之后该幼儿上火车，老师与幼儿一起开到其他幼儿面前，二人继续问该问题，该幼儿回答对后上车，继续开，直至成一列长火车为止。 4、五体投地 玩法：将所学内容的图片摆在地上，教师发出指令如：“Put your head on~~ ” “Put your hip on ~~”“ Put your left hand on~~”等，幼儿按指令做出动作。 5、London bridge is falling down 玩法：请二名幼儿面对面用手搭桥，其余幼儿一起边演 唱歌 曲《London bridge is falling down》或其他所学歌曲，边从桥下通过。当唱到“My fair lady”时，搭桥的幼儿手放下，将正在从桥下通过的幼儿捉到，被捉到的幼儿需回答一个英语问题。 6、找朋友 玩法：幼儿分成二队，里外圈站好，听音乐演唱歌曲《找朋友》，音乐停止时，里外圈的幼儿面对面，互相问答“Hello!What’s your name? How old are you?”“Hello!My name is~~.I’m ~~.” 7、the wind blows 玩法：幼儿分二排，面对面站好，每人手持一张卡片，老师或一名幼儿充当发指令者，说“the wind blows”，其余幼儿问：“ blows what?”发指令者迅速说出二张卡片的名称，持有该卡片的幼儿需马上换位，发指令着也可以参与到抢位置的活动中，没有位置的幼儿输，到前面发指令。 8、废墟寻宝 玩法：将闪卡洒落在地上，请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。 注意事项：可配合句型“Where is the -----?” 9、躲猫猫 玩法：教师任意说出一连串的单词，第二次说的时候故意遗漏掉一个单词，请幼儿快速说出丢失的单词。 注意事项：可遗漏掉-3个单词，增加游戏难度。 延伸：可改为教师出示闪卡，之后取走其中一张，请幼儿快速说出躲起来的闪卡。 10、丢手帕 玩法：全班围成一个圈，一个幼儿拿着手帕，绕圈走，边走边说 句子 ，任意将手帕丢在一个人的背后，被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。 注意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。 游戏延伸：可将手帕改为闪卡，走动的时候全体说闪卡上的单词。 幼儿园英文课堂游戏篇二 1、钓鱼游戏 准备：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上 玩法：请2组幼儿分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catch the__.”幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡，先完成的那一队就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分最高就获胜。 注意事项：未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。 2、纸箱寻宝 准备：两个大纸箱，两组同样单词闪卡 玩法：将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，将闪卡藏在碎纸内，两组轮流派人出来比赛，按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分，以此类推玩下去。 注意事项：其他同组的幼儿不能帮忙找，必须保持距离。 3、小小绘画家 准备：黑板,粉笔 玩法：教师事先画好一个简单的图画与黑板中央(例如：小熊、西瓜等)之后将幼儿分成两组，轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答，说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔，哪组先完成教师规定的作品获胜。 注意事项：需事先规定好分组后轮流答题的顺序，其余幼儿不能帮忙。 游戏延伸：也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画，其余幼儿在底下帮忙说句子或单词，先完成作品组获胜(或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜) 4、丢雪球 准备：废纸，纸篓 玩法：教师事先将废纸揉成团制作成雪球，准备好纸篓，请幼儿根据教师要求说句子或单词，答对的可进行丢雪球游戏，将雪球(废纸团)丢入纸篓的幼儿奖励。 注意事项：注意纸篓摆放的位置，尽量减低游戏难度，增加游戏乐趣。 5、小侦探 准备：挂图 玩法：出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的图片位置。 注意事项：游戏过程中可要求幼儿问“what do you see in the picture?”教师“I see…” 游戏延伸：可根据幼儿掌握的程度要去幼儿扮演小老师的角色 6、火眼金金 准备：小卡，磁扣 玩法：利用磁扣将字母(单词)小卡反贴在黑板上，教师说字母(单词)请2名幼儿比赛，看谁先找到字母。 注意事项：在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母(单词)来加油。 7、鱼尾 配对 游戏 准备：数条鱼和鱼尾，小卡 玩法：分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，鱼的身体上画上贴上单词小卡，尾巴写上贴上字母，将之分散贴在黑板上或放在桌子上，每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上，并且正确的把字母和代表字母读出来。 注意事项：这是配对游戏，所以也可以应用在单词和图片的配对，或是 同义词 和 反义词 的配对。 8、鸵鸟游戏 准备：闪卡，夹子 玩法：全班围成一圈坐下，选出两个幼儿来做游戏，这两个幼儿彼此面对面，在两个幼儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听教师说“ready,go!”之后，两个幼儿开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。 注意事项：可引导 其它 幼儿念字母，26个字母念完后若还未有幼儿能说出对方的闪卡单词则活动结束，换组进行，说出的幼儿得奖励。 9、数字游戏 玩法：教师说：“Group of”和一个数字，“5”或“8”。幼儿们必须跑动起来并且按教师说的数字跟其他幼儿组成一个与这个数字相同人数的小组。组好了就坐下来，没有围城圈子的幼儿必须去数圈子的人数。 注意事项：此游戏需要空间较大，建议在较空旷范围内进行，或者分组进行。 游戏延伸：延伸为分组游戏，事先准备好闪卡，并将闪卡交给幼儿，教师说“Group of”和一个单词，手拿该单词的幼儿就必须组在一起，代表其他单词的幼儿就不能动，否则出局。 10、记忆大考验 准备：闪卡 玩法：将全班分组后，每组轮流派名幼儿进行游戏。教师手拿3-5张闪卡，按照一定顺序出示，未参与游戏的幼儿需念出卡片上的单词。3-5张念完后，请参与比赛的2名幼儿按照顺序说出卡片上的内容。 注意事项：可根据幼儿的能力决定卡片的数量，或者只需要求幼儿能重复出卡片上的单词就好，不需要按照顺序进行。
我是睡觉大王
分组学习游戏，可以帮助幼儿增强团结的意识。关于幼儿英语课堂分组游戏有哪些呢?下面我收集了一些关于幼儿英语课堂分组游戏，希望对你有帮助
幼儿英语课堂分组游戏篇一
1.过山车(get on the train)
游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里
的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。
2.下命令(up and down)
游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple 手
拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down apple down apple down banana down..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再
给别人下指令。
3.争分夺秒(urgent task)
游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。
(也可传问题和句子)
4.无敌转转转(turn turn)
游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后
快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。
5.点手掌(catch the finger)
游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。
6..魔力手指(magic finger)
游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。
7.五体投地(body)
游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。
8.抢椅子(get the chair)
游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子，然后叨四个小朋友到前面来，然后老师
和学生一起读这个单词或句子，当老师停下来的时候学生就要去抢椅子，没抢到 椅子的学生就要被罚读一个单词，然后回去。
9.相反劢作(opposite actions)
游戏说明:(适吅单词的整体操练)老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老
师的劢作相反，如相同则给那组减分。
10.谁最快(who is the best?)
游戏说明:(适吅单词的总体操练)，老师说one two go 老师手中卡片如果是
平放的，学生们就坐着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁 最快就给他奖励。
11.照镜子(Look in the mirror)
游戏说明:老师一边说单词一边做劢作，学生跟老师学 和老师方向相同。
12.听名字(whose name?)
游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊
到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如 果被指到的孩子起立就会被扣分。
13.看手势(gesture)
游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，同时
手指另外一个孩子，被指到的孩子起立说出该单词，，如果被喊到名字的孩子起 立就会被扣分。
14.照镜子 look at the mirror
游戏说明：学生不老师做同样的劢作并操练单词或句型。
15.狼来了 the wolf is coming
游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑 去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。
幼儿英语课堂分组游戏篇二
1.猜声音 guess the sound
游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出 单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。
2.藏小手 hide the hands
游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其 他学生将小手藏在背后，劢作慢的同学将被扣分。
3.猜拳 stone scissors and clothes
游戏说明：教师不学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。
4.传话 whisper
游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传丌同的句子，看哪组传的又快又好，可 以进行奖励。
5.老狼，老狼，几点了? Wolf wolf what’s the time?
游戏说明：可用于不数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf wolf what’s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定 的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。
6.邮递员(postman)
游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师 把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送 到每一家一样，其余学生在下面说句子，此游戏适吅句子操练。
7. 魔力之手(magic hand)
游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。
8.背靠背 (back to back)
游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时， 谁先说出对方的单词谁获胜。
9篮球比赛(play basketball)
游戏说明：讲到basketball时表演投篮。
10.举重比赛(heavy and heavy)
游戏说明：讲到heavy时表演举重，丌断加大砝码。
11游泳比赛(swimming match)
游戏说明：讲到swim时表演游泳接力赛。
12.时间的学习(what time is it?)
游戏说明：请12名幼儿分演12个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游 戏开始，大家一起说：“what’s the time? What’s the time?”老师突然指
向一个小朋友，大家根据数字回答 "It's One„„"同时蹲下，叧有被指到的小朋 友站着
13.数字的学习(numbers)
游戏说明:很多小图片，几张做遮盖用的纸导入数字：黑板上帖好几组小图片， 数量分别是1到10，用纸遮盖好，有种神秘感。让小朋友猜是什么东西(给一 定范围提示)，再猜数量，揭开谜底。可以用这些图片来练习“How many„.?”
14.排雷(where is the bomb?)
游戏说明:老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透
明的口袋中。每组找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内(可让学生说新单 词10遍)看哪一组能先把雷排除掉。
15.射击(shoot)
游戏说明:这一游戏适于单词复习环节每人手中拿一个单词教师丌定向指哪个学 生 谁有错误谁被淘汰
幼儿英语课堂分组游戏篇三
1.串项链(necklace)
游戏说明:适于操练句子将句中单个名词串成项链最后戴到脖子上
2.淘汰赛(we are the same)
游戏说明:根据教师说的数字相应反应数字的学生站起来，没做对就被淘汰下去。
3.火眼金睛(eyes and ears)
游戏说明:适吅复习环节使用，即教师叧摆口型，丌出声音。学生要根据老师的 口型猜单词或句子。
1. Who am I ?
游戏说明:适用于操练句型 you are „ She /He is „. 也可用于操练单词
玩法: 找一个同学到前面背对大家然后下面同学变音说句子单词，前面的同学猜 是谁
5.贴膏药(relay race)
游戏说明:分两组到前面站好然后最后一位同学说句子也可说单词 说完之后跑 到最前面后面接着说哪组最快又最准确的完成就算胜利
6. 找宝藏(hide and seek)
游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好然后把要找的单词藏起来让学生去找并 连说三次
7.丢手帕(where is the handkerchief)
游戏说明:让学生站一圈并蹲下老师围着学生转并一起说单词，句子老师把准备 好的手帕轻轻放在学生后面一圈之后学生没发现就要说句子/ 单词然后回到座 位上
8.传球(pass the ball)
游戏说明:适于句子.单词学生边说边传球当老师说stop时球在谁手里谁就要快 速站起来说三次
9.X-RAY
游戏说明:适吅大班型。以桌子为单位，大家一齐拍手说单词，老师说stop. 叨 同学的名字，整个组站起来说单词，也可以辐射到前后左右。
10.考考你的记忆力(good memory)
游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分 别是哪些。
11.考老师(guess and say)
游戏说明找小朋友到前面，背对着同学拿单词卡，老师来猜，猜对了，同学一起 读;猜错了，同学一起告诉老师。
12.切西瓜(cut the watermelon)
游戏说明找五至六名学生，手拉手站成一个圈(即西瓜)。边说单词边走。老师 随机分开两名同学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未 参不游戏的同学在下面说单词加油，即可作整体操练又可作one by one 环节。
133.接糖果(throw and catch)
游戏说明老师做个大糖果(糖纸中包惩罚方法)。同学们边传糖果边拼单词(人叧说一个字母)。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃 掉(即受惩罚)。此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字 母，要求学生说出下一个。
14.救人(save)
游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组最先回答并且声 音响亮该组队员就可以让在前面的学生往前走一步 先到达目的地就是胜利者.
15.拍后背 pad pad
游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过 头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。
