对英语专业的理解

对英语专业的认识：

英语是一门普通高等学校本科专业，属外国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究，具有跨学科特点。还可与其他相关专业结合，形成复合型专业，以适应社会发展的需要。

学好英语的方法：动力。

动力好比汽车的发动机，推动汽车的前进。对英语学习不感兴趣，但是具备上面所提到的外在压力，同样能够“临阵磨枪，不快也光”。除了外在压力，内在努力也是动力的一种表现，也是学习任何一门技能所“必备”的?没有自身的努力，就很难学到任何技能。

努力学习就是指每天多花时间学习新知识；努力学习就是遇到困难以后坚持不懈；努力学习就是在别人花一分努力我花十分努力，就是在别人花十分努力我花一百分努力的表现。

对英语专业的认识及感悟如下：

这个专业学的很精，水平很高的话就业应该是不用担心的！就业方向主要是口译笔译外贸教师。我是翻译专业，大一入学的时候大部分同学都是希望可以成为口译，但是渐渐的发现自身能力不足， 以后想往其他方向发展。也不能说这专业不好，只能说自身也没有多努力！个人认为英语只是一项技能，如果不是特别喜欢的话还是不要将其作为专业

学英语很有趣。学英语是可以充满乐趣的，花点时间听音乐、看电影、玩英语版游戏可以帮助你充满乐趣地学习英语。

英语为事业的成功助力。雇主希望雇员会说英语，这可能有点不公平，但却是事实。学习英语，并且通过雅思或托福考试可以使你比别人优先获得资格，也可能会使你得到心仪的工作。

最大的感觉是“人外有人，天外有天”。

1.口语：感觉自己英语还行才上的英语系，结果刚入学就发现班上有两人的英语口语流畅得不得了，完全就是不假思索，随心所欲的水平。相比之下，人家才是真正的“英语专业”，自己总分是够了，但是英语上真有差距。

2.词汇：大一入学不久就买了本专四词汇翻着看，感觉词汇量还是可以的。直到一天看到一个同学背GRE词汇，随手一翻，大半都不认识，心里大惊，此后把自己的那一点点得意深深地埋藏起来。

高校英语专业教育的意义是对女性的教育、对中华民族的教育。它旨在培养有着坚实的学科基础和学术基础的复合型人才、实践能力强的应用型人才，重视语言和商务技能的学习，同时也兼顾文化底蕴与综合素质的培养。高等教育的目的是成人与成才，完善学生知识智能结构，培养学生现代公民素质。通过开设通识课（如国防教育、思想政治理论课、身心健康课等）来加强对学生情感、道德方面的培养；通过专业技能课、专业知识课、专业方向课以及综合运用课等来增强对学生学术、技能的训练。“成人”也就是说培养有着高尚的人格、优良的品质、健全的心智、强健的体魄以及有强烈的社会责任感与使命感的真正的人才！要求学生要牢记并传承“修身、齐家、治国、平天下”的知识分子的使命和“穷则独善其身，达则兼济天下”的现代公民的责任担当。“成才”是指有着良好的知识结构、较强的实践能力和创新/创业能力的栋梁之才。作为一名光荣的大学生，要志存高远，以“成人与成才”为目标，不断充实自己、完善自己，准备好发展后劲，合理地规划自己的职业生涯，使职业生涯可持续发展。 高等教育阶段英语专业学习的范筹包括语言与文化这两大方面。首先，语音方面包括语音学、语法学、语言学、词汇学、文体学、修辞学、写作、翻译（笔译、口译、同传）、商务英语以及第二外语等。文化方面包括英语国家概况（美、英、加、澳、新）、英国文学、美国文学、西方文明史、西方思想经典、西方文化礼仪等。通过学习来体会如何在哲学和文化层面上更好地把握语言的奥秘，爱上甚至着迷于这美妙的语言。 高等教育阶段英语专业课程的学习要求学生必须掌握本科英语专业技能（听、说、读、写、译）的训练方法，从而更好更快地提高英语学习的效率。正如军训时教官对我们所说的：“态度决定一切！”只有对英语专业学习抱着努力拼搏、坚持不懈的态度，抱着“求知、好知、乐知”的态度，才能够更好地、真正地学好英语。我们要消除自卑感，树立自信心；要消除自负感，培养进取精神。除此之外，我们更要加强对听、说、读、写、译及商务应变性知识等方面的训练，要对英式英语与美式英语进行区别和选择，注意两者在语音、语调、词汇和句法等方面的不同，培养语言敏感度和文化适应力。在全球化的新时期，优秀的外语专业学生应该具备以下能力：缜密的外语思维能力，适应经济全球化以及各种社会挑战的中外文运用能力，批判的、系统的推理能力和跨文化沟通能力，敢于创新、独立开展与外语相关工作的能力，具有适应涉外工作的思想道德素质及对外竞争与合作的能力，具有对外国文化的评判能力和辨别能力，熟悉中外不同的思维方式，观察不同学科、文化、理念并且融会贯通的能力，等等，是既有深厚的理论功底、又有宽阔的知识面和出色的跨文化沟通能力的新一代人才国际商务英语专业人才核心竞争力的构成要素在人才辈出的新时代，在就业竞争极其激烈的新时期，在全球化的21世纪里，优秀的外语专业学生应该具备以下能力：缜密的外语思维能力，适应经济全球化以及各种社会挑战的中外文运用能力，批判的、系统的推理能力和跨文化沟通能力，敢于创新、独立开展与外语相关工作的能力，具有适应涉外工作的思想道德素质及对外竞争与合作的能力，具有对外国文化的评判能力和辨别能力，熟悉中外不同的思维方式，观察不同学科、文化、理念并且融会贯通的能力，等等，是既有深厚的理论功底、又有宽阔的知识面和出色的跨文化沟通能力的新一代国际化外语人才。英语专业国际商务方向人才核心竞争力的构成要素主要是四种素质和四种能力。首先，综合素质方面：1．道德素质：要求必须持有正确的价值观、人生观，要有高度的社会责任感和崇高的使命感，要抱有一颗善良的、无私的公益心，还要有良好的修养和品行。2．心理素质：对人生境遇要有拼搏、敢于尝试的体验力；面对挑战时能持着无所畏惧的、勇往直前的态度；面对诱惑时能够坚持自己的原则、不为所动；面对成功时戒骄戒躁、再接再；面对失败时不轻易放弃、从哪跌倒从哪站起！3．专业素质：① 语言层面：要有扎实的听、说、读、写、译基本功和较强的实际应用能力；② 文化层面：要通晓中西方不同的政治、历史、文化和社会背景知识，有足够广的知识面，具有较强的跨文化交际能力；③ 商务知识层面：要熟悉世界及具体国家的经济、贸易、企业等大概的运作规则和程序；4．文化素质：有广泛的兴趣、强烈的求知望、广大的知识面、深厚的文化底蕴及高尚的优秀的人文素养。其次，综合能力方面：1．实践能力：要懂得如何巧妙地、灵活地将所学的知识与实际情况联系起来，将所学的知识运用到实践中，并能做到随机应变，有较强的实践能力；2．创新能力：要充分发挥大学生的聪明才智，敢于提出新点子、新策略，充分展现出当代青年的创新创意能力；3．创业能力：在“以创业带动就业”的社会里，创业能力至关重要，优秀青年要敢于创业、勇于创业，以创业代替就业、以创业带动就业；4．职业生涯可持续发展能力：要合理地规划好自己的职业生涯，使职业生涯可持续发展。

英语文学素颜和英语语法的结合