看美剧学英语知乎

本文的目的是为了让大家对自我认知和自己的语言学习有个更清楚的认识，并能使用一些较为简单的原则选择适合自己的材料和方法，因此尽管我会推荐一些材料，但不会盲目自大的认为这就是最好最佳的，非这个学不好，仅供参考罢了。正如问题描述说的那样，英文学习方法和材料那么多，选择哪个比较好？基本上，不管是市面上还是网络上的，在选择时候，无非要参照这几点原则：1，情绪机制原则外语学习过程必须充满乐趣，尽量避免枯燥和挫折感，选取的材料也一定要充满兴趣，不要强迫自己接触明明你很讨厌可是大家又公认的好材料，比如老友记欲望都市等等，比如VOA CNN等等，我都没看过，虽然他们是公认的好材料，可我英文不见得比谁差，所以记住，没有必须学的东西，只有你喜欢的东西，因为只有乐趣，才能伴你走的更远2，循序渐进原则，即i+1原则这一条原则可以说是大家学语言原则材料时候的核心原则，你接触的任何材料，都必须是你现在的水平i基础上增加了1点难度的，过一段时间进步了再增加难度，过难过易都属于无效输入。这条原则很大程度上解决了“同一个材料或者方法为什么别人都有用而我用就是没用？”的难题，比如很多人说看美剧好，有人看了一堆却未必有帮助，有人说要多去英语角，可我见到很多去英语角的英文都很烂，这些人在大肆宣扬这些所谓的英文学习方法时候，从未考虑过受众的i水平，希望大家一定要牢记这条原则，灵活的适用它来选择材料3，播讲类材料原则光是知道了上面那几条原则还不够，在国内缺乏语言环境的前提下，如果你想让自己学习效率和效果最大化，那么你必须谨慎的选择适合自己的播讲类材料这个概念却从未有人提出来过，真是件无比吊诡的事情，我还看到知乎上不少强人推荐别人学习新概念VOA和罗赛塔石碑的，真不知道这些人自己到底能不能说出自己推荐的材料好在什么地方，也不知道他们到底有没有思考过推荐这些东西让别人走上弯路怎么负责。当然不是说这些东西不好，新概念也的确是好教材，但外来的经是好经，你们这群念经和尚的嘴巴却是歪的罢了播讲类材料是指那些不仅仅只是提供纸质或者录音和视频的学习材料，它同时还提供讲解式的文字，图片或者录音视频等等，一个优秀的播讲类材料堪比一位伟大的老师，它不仅仅只是提供你一段录音让你去模仿和记忆，它还会提供给你讲解的音频和或者文字，让你知其然更知其所以然，不至于积累了一堆词汇却不会用。播讲类材料这个革命性的概念最早成型于96年那个时候，由伟大的赖世雄老师提出来，英文书籍或者广播不应该仅仅只是读下内容就了事的，更应该配上优质的播讲录音，像讲课一样把每个知识点都揉碎了，让所有人一听就懂，那个年代类似的还有空中英语教室，买过它们光盘的都知道，录音都是配两份，一份是单纯的课文朗读，一份是外教的讲解。那个年代赖世雄老师播讲英文几乎是万人空巷的场景，连一号首长江XX都是他的听众，学习成功者无数，后来新概念流行数十年，我就没见到大规模靠这套书学好英文的群体，就算到了21世纪，itunes上面排名第一的教育类播客ESLPOD全球超过800万次人数收听，无数国家的人写信给主播说是这个节目帮助他们学好了英文为什么播讲类材料对英文学习者无比重要，无非是一个原因:国人的思维中，历来是忽略教练的作用，无限夸大运动员的能动性。得了金牌就肯定觉得运动员天赋好厉害，但如果没有教练的训练和指导，不要说有人能得金牌，一支有参赛资格的体育团队都根本组建不出来，如果没有教练一开始演示正确的动作和训练计划，运动员很容易走弯路和练伤，仅仅这一条原因，我就可以清楚的告诉你，为什么播讲类材料远远比什么罗塞塔石碑和新概念教材更适合英文学习语言这种东西本来就非常不适合自学，现在越来越多的研究表明，浸泡式的英文学习法几乎不可能让成人像婴儿一样学好英文，必须有一位合格的老师教你，仅仅靠所谓的“模仿”，没有多少人有那个天赋能无师自通，所以英文基础不太好，对自己认知不清楚的同学，必须从播讲类材料开

对于语言类学习有一定的天赋。学习英语是一个勤能补拙的学科，只要坚持用正确的方法学习，成绩会有明显的提升。英语属于语言类学科，勇敢的发声，多读多听。很多家长会问，学好英语，只要—本教材就足够了吗？教材只是语言学习的一个起点，应对低年级的语言考试，基本足够。但想要深入学习语言，仅仅使用教材—本书是完全不够的。我们学了很多本教材，却依旧有不少人不敢开口说英语。语言学习要达到好的学习效果，要想方设法给孩子设置一个母语语言环境，尽力调动孩子学习英语的兴趣。接下来小畅将从三方面讲解如何为孩子营造轻松的英语语言环境。1. 听力英语语言学习的四大领域: 听说读写，其中听和读作为语言的接收部分是语言学习的基础。智能笔内置了课本所有语音资源，教材原声发音歌曲自然也是标准的。如果孩子听不懂单词，先用智能笔的词典扫描功能，查出单词的意思，模仿音频的发音，在此基础上多次重复听。孩子用智能笔听歌，也不怕伤眼睛或是分散注意力了。2. 阅读家长可以给孩子准备孩子喜欢的绘本故事以及同课文内容高度相关的英文材料。如何选择难度相当的绘本呢?孩子在读英文绘本的时候，有个five finger rule的标准，也就是说保证孩子看书的时候一本书一页的生词不超过五个。这样这本书跟孩子的阅读水平比较一致，孩子读起来才会更有兴趣。孩子读的时候出现不认识的单词，可以有几个方法来解决。1）根据上下文，根据图猜词。2）使用智能笔查词。在孩子读书的时候要鼓励孩子猜词，猜词能力也是非常重要的一项语言学习能力。猜完之后用智能笔查词确认是一个比较好的办法。查词之后可以把单词存到生词表里面供后面的复习使用。3. 设置母语语言环境其实生活中有很多母语环境，比如产品说明书、超市标识、机场指示牌，孩子想学习英语其实到处都是语料。孩子可以随身携带智能笔，看见英文的时候随时学习。语音翻译功能可中英文无障碍翻译，做到有问必答，像是给孩子配备了一个全时服务的同声传译。家长也可以开启疑问模式，唤起孩子对英文表述方式的好奇。比如，我们看到草莓，可以问问孩子，草莓用英语该怎么说呢?让孩子成为爸爸妈妈的小老师。孩子会的可以直接教，让孩子增强自信心，孩子不会的可以用智能笔把中文翻译成英文跟爸爸妈妈一起来学习。英语学习需要在兴趣的引导下将课堂学习同课下的拓展有效结合起来，无需课外补习班，无需英语专业的爸爸妈妈，只要使用合适的学习工具，利用好每一个能创造母语语言环境的机会，每个孩子都可以学好英语!

听磁带跟着念跟着写。直到会读音标。写作文，最后看语法，自己用语法改一遍。把英语单词代入阅读去读就可以了加油吧！

其实多看美剧英剧就是在改变自己的语言环境。我的英语水平巅峰时期，就是疯狂看英剧生肉的时候。当时迷恋上了一个腐剧，一共好几百集，有字幕的寥寥无几，我就只能每天在家里带着耳机啃生肉。三天啃掉一百集，当时大脑已经迅速了语言环境，我妈来叫我吃饭我回复的都是英文，而且美剧英剧看多了，你大脑会自动记忆一些词汇或语句，就会不由自主的运用到日常对话中。你想一想，为什么小学学英文的时候老师总是让我们念课文背课文，其实就是加深我们的记忆，而如今看美剧的效果其实比背课文更有效果。