小学英语时态总结

一般现在时：一般现在时态中，动词一般用原形。表述事实讲真理，习惯动作常发生。动词词尾加s (es)，只表单数三人称。一般过去时：一般过去时并不难，过去动作状态记心间。动词要用过去式，时间状语句末站。否定句很简单，didn't 站动词原形前，其它部分不要变。一般疑问也好变，did放在句子前，主动原其依次站。一般将来时：一般将来时，将要发生事。谓语不一般，will 加动原。要变疑问句，will放在主语前，否定句，也不难，will 后面not 添。现在进行时：现在进行很好记，be加动词ing。be由主语来决定，单数is复数are，I后要把am加。句中常有标志词：look, listen and now。

八种时态归纳1、一般现在时 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。2、一般过去时概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。3、现在进行时概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。4、过去进行时概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。基本结构：was/were+doing否定形式：was/were + not + doing.一般疑问句：把was或were放于句首。5、现在完成时概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.基本结构：have/has + done否定形式：have/has + not +d one.一般疑问句：have或has。6、过去完成时概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.基本结构：had + done.否定形式：had + not + done.一般疑问句：had放于句首。7、一般将来时概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.基本结构：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.否定形式：①was/were + not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。8、过去将来时概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.基本结构：①was/were/going to + do；②would/should + do.否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首。

1、一般现在时

（1）表示经常发生的动作或事情，通常用 “usually， often， every day， sometimes，always，never”等词。

（2）基本结构：

I / You / We / They He / She / It

肯定句（Positive）

动词原形（V） 动词第三人称单数形式（V+S）

否定句（Negative）

don’t + 动词 doesn’t + 动词原形

一般疑问句（Yes/No） Do… ？ Yes， I do。 Does…（动词原形）…？No，she doesn’t。

特殊疑问句（wh-） What do …？ How does she…（动词原形）…？

（3） 动词第三人称单数形式

a、Most verbs

+s walk-walks

b、Verbs ending in a consonant +y -y +ies fly-flies

c、Verbs ending in s， sh， ch or x +es watch-watches

d、Others do-does ，have-has， go-goes

2、现在进行时，

（1）表示正在发生的动作，通常用“now，look”。

（2）基本形式： be + 动词+ing

（3）动词的现在分词形式（do+ing）

3、一般过去时态

（1） 表示过去已经发生的事情，通常用 “last week， just now， yesterday”等词。

（2） be 动词的过去式：；am/is—was

一般疑问句was， were 放在句首。

（3）过去式基本结构

肯定句（Positive） 动词过去式 I went shopping last night。

否定句（Negative） Didn’t + 动词原形 I didn’t go shopping last night。

一般疑问句（Yes/No） Did …+ 动词原形…？ Did you go shopping last night？

特殊疑问句（wh-） What did…+ 动词原形…？ What did you do last night？

（4）动词过去式的变化：

规则动词的变化：

一般动词

+ed planted，watered，climbed

以不发音的e结尾

+d liked

辅音字母加y结尾 -y+ ied study—studied， cry- cried

重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母 双写最后一个字母+ed stop –stopped

扩展资料：

主要通过谓语动词的变化和用时间词语来表示，其中最主要的是谓语动词的变化。一般现在时动词变化的规则是：

1、如果主语是名词复数和第一人称I、 we ，谓语动词不用做任何变化，即仍然用动词原形表示：

We usually go to school at 7：30。 我们通常7：30上学去。［go］

My parents give ten yuan to my sister every week。我父母每星期给我妹妹十元钱。［give］

2、主语是任何一个单数名词或者是第三人称单数，谓语动词要进行必要的变化。特别提一点：不可数名词也算作单数处理。

参考资料来源：百度百科-一般现在时