英语不知如何开口

提高口语练习法则6条第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

我有个办法可以解决说英语反应慢的问题，其实很简单，想事情的时候或者做白日梦的时候，试着用英语去思考，这样很锻炼英语的思维能力。另外走路的时候或者无聊的时候，自己假设和别人争辩辩论的情景，不必要说出来，就用脑子想，也很锻炼英文思维能力。当你能比较顺利的think in English，那就能很简单的做到speak in English。如果你总是先用中文或者法文思考，然后再翻译成英文说出来，肯定是反应慢的。口音问题。。。我不是法国人，很难讲法语口音转成正宗英文口音的关键再哪里。你可以侧重于寻找两种语言发音的最根本的区别，然后一般总是有那么几个音容易搞混，搞清楚并注意一下，就会有很大的提高。

i don't know what to say

练习口语就是要养成随时随地敢讲英语的习惯，比如可以和朋友交谈的时候练练，这样也不怕讲不好，朋友当然不会笑你。另外你听VOA BBC的时候，选择适合你目前的水平的新闻，先听一遍，弄清楚大意，第二遍的时候边听边跟读（就是shadowing, 我们老师教的），这样也可以练习口语，也可以锻炼反应能力。希望对你有帮助。

如果工作需要口语交流建议报个商务套餐网上教学能听懂学起来应该相对容易些跟着多说多练习再会说就更好了

这种现象现在很普遍，比如大学里过四、六级的学生，笔试英语成绩都很好，但到了社会上实践运用就晕了，人们将之称为“哑巴英语”。想有好的口语，就不用怕累，平时多读、多听，你可以听录音机或是跟着读，或是看电视媒体的英语频道，但最好不要看屏幕上的字，看看自己能听懂多少，实在听不懂就看一下，然后用心记住此单词或语句的发音，下次听的时候留意一下，时间久了，你就能听到音就知道意思了，再加上自己的平时多读，我相信你的口语能力就会有很大进步的!