英语专业介绍800字

我喜爱的职业是当一名老师，这也是我童年时代就树立的理想目标。这理想看似简单，但是对于我来说却相当困难，因为我是非师范英语专业的学生。我想要实现我的愿望，首先我必须考出教师资格证，其中普通话考试也是重要的一块内容。其次还要经过重重考核，才能圆我当老师的梦想。童年时代，我的老师们春风化雨、无微不至的教诲和关怀给我留下了极其深刻的印象。记得有这样一句话：教师是人类灵魂的工程师—用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。因此，怀着对教师这份神圣、关荣职业的崇敬和向往，我一直在努力着。希望有一天能实现自己的理想。首先，我觉得老师是一份崇高的职业。师者，所以传道授业解惑者也。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。千百年来，教师不仅一直是科学知识的传播者，更是人道主义、论理道德的诠释者，教书育人才是教师一生的写照。做一份崇高的职业，对每个人的一生来说都具有深刻意义。其次，我觉着当老师能够净化自己的心灵。能天天和孩子在一起，使自己的心灵永远年轻和单纯。以我自己的个性来说，并不适合社会上复杂的人际关系。虽然在很多人看来，老师是一种平凡的职业，但是这正是我向往的一种生活。每天通过教育孩子，同时自身也不断加强道德修养，提高内涵。我曾经当过家庭教师，我感触颇深，每次去教那个孩子，我从中也会得到许多快乐，同时也提高了自身的能力。第三，老师是一份稳定的工作。很多大学生希望毕业后能找到一份稳定实在的工作。最后，最重要的是我喜欢和热爱老师这份职业。作为老师，教育的真谛是学会爱。正如夏丐尊先生所说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”因为爱既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。显然，当一名好老师是一件很不容易的事。要有强烈的责任感与使命感，要为人师表作一个称职的老师。其次，理解、信任学生、尊重学生人格、公平对待学生。最后，还要和蔼可亲、平易近人、对学生要有耐心，做一个学生喜欢的老师。老师要积极地去教育学生，同时也要融入到学生中去。不仅要积极地表扬学生，也要耐心地指出学生的错误。教师做为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。可以说传承中华传统美德是我们教学工作义不容辞的责任。所以我要进一步提高自身修养，师德水平，做到以德服人，以行动带动人，以情感染人。做为一名教师，我们每天都要和孩子们打交道，所以更要以身作则，增强自身的道德修养，将中华民族的传统美德细化到我的一言一行中，以自己的模范行为教育影响孩子们，为他们今后的人生道路打下坚实的基矗最后我要说，做一个教师不容易，做一个好教师更不容易。所以我现在必须好好努力。为未来的目标奋斗。有人说，当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻！是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园叮无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。在中国，早在西周时期就有了“学在官府”的记载，到了春秋时期，已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来，成为中国教育史上最早的专职教师。教师的出现，极大地推动了教育事业的发展，人才的培养也变得普及起来。“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是难能可贵的。不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫我一句：“老师好！”只这简单的一句话，就会满足。因为我是一名光荣的人民教师。

1、刚毕业的学生，最好是先靠工作积累一些经验，不是一毕业就想着多好的工作，多高的工资。2、英语专业目前就业范围还是比较广，有个前提，英语分类也很多，有商务，旅游。外贸，翻译，等各个类别，每个类别又分很多小类别，需要具备英语的不同领域的知识。3、如果是有意往商务金融方面发展，就另外学一些知识，可以考物流师，或者会计师，这些设计到国际方面的，当然是结合英语知识了。4、如果是往英语翻译类发展，考个中级或者高级翻译资格证，或者同声传译证，这种工资还是很高的，发展前途也不错。5、就目前来讲，会计师，尤其是注册会计师，发展前景看好，当然一定要扎实，单靠证书起不了多大作用，证书只是敲门砖，打开门以后，就需要异常的努力，好好规划一下未来。

对于这种类型的作文你可以直接去百度文库里搜索相关的类型的作文，选择合适的字数就可以了，非常的简单。

英语是国际通用语言，企业在招聘人才时都会有英语方面的要求，如果想要进外企或从事英语相关职业，那英语专业是非常好的选择，同时英语也是一项必不可少的技能，对非对口专业就业也很有优势。 英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实践等。 学好英语这个过程其实是非常辛苦的，因为你要保证一定的阅读量，每天要做阅读、记单词，这些基本功是不可避免的，这样的一个重复性的过程会让人觉得有些枯燥，所以一定要有心理准备。 英语的就业形势非常乐观，就业率排名第三；在大学生就业普遍不景气的情况下，多数院校英语专业的学生就业率仍然保持在90%以上。可以根据情况选择就读。 英语专业就业方向贸易公司、外商投资企业、涉外企业(经常出国)翻译(笔译、口译、高薪行业，动辄1分钟几十元)跨国公司、外贸、金融、海关、教师政府机关及外企、国企均认可英语专业毕业生 什么人适合学习英语专业？1.具有较强的记忆能力学习英语，考生要面临的第一个挑战就是记忆。英语专业的学生需要记忆背诵一系列大部头的经典作品，英语单词的知识量更是巨大，语法变化更是变化多端，如果突破不了记忆大关，就很难在英语学习上有突破。因此，具有较强的记忆力是学习英语专业的必要的条件。因此无论内向与外向的人都适合学英语。2.具有较好的听说读写能力和思辨能力从英语专业的学习内容可以看到，英语的学习范围涉及到听说读写，专业本身具有非常强的实践性。学习英语专业和从事相关的工作，除了要求有较高的听说读写能力之外，还要对事件能够有自己的分析见解，并且需要运用正统的英语语言的思维逻辑去思考、分析、解决问题，做到举一反三、融会贯通，好的思辨能力是学习英语的基本素质。

1. 关于择校和定专业

1）自我介绍

本人考研党，本科末流211英语专业。因为对英语比较感兴趣，不想跨专业，选择一战川大英语语言文学，初试385分+，考研成功被拟录取。其实我的分数不算高，川大历年的分数都在往上涨，但是我全程都是自己总结和学习。能够一战985上岸除了沉着的应试技巧之外，也需要有很强的学习能力和抗压能力回想当初自己也是走了不少弯路，不过能上岸一切就都值得。现将我的经验分享如下，希望对学弟学妹们有所帮助。

2）关于定专业

选择英语语言文学就是选择走上一条学术之路。它和mti最大的区别是，英语语言文学是学硕，要求对文学有一定的兴趣，不然是学不下去的。考生在选择时应该考虑到这点。另外英语语言文学需要考二外，二外基础太差的也需要多考虑一下。

到底选择专硕还是学硕是大家面临的最大的问题，但我认为不能够去衡量到底是专硕好还是学硕好，二者皆有利弊，要根据实际情况去权衡。但就从未来的发展来看，二者都是可以的。英语语言文学的就业方向还是很广，比如去外贸类公司，去培训机构、中学甚至高校当老师，当翻译或者考公考编，可以当编辑。但mti的话就不推荐想当老师或者想当文学编辑等的同学报考。

总而言之，喜欢文学，愿意读三年学硕，也有读博倾向的同学可以报考英语语言文学。

2）关于择校

四川大学一直都是985里的考研热门高校，根据近几年的考研趋势和历年的分数线来看，分数只会上涨不会下降。但是只要有了扎实的专业知识，这些都不是大问题。再来说说川大的英语学硕，分为英语语言学和英语语言文学两个大方向，而这两个大方向下又有一些小方向。语言学和文学统一出题，但是录取分数线有所区别。一般语言文学的分数相对高一点，因为文学方向的报名人数一般比语言学多，可能是语言学的内容比较晦涩不如文学好懂。如果将文学和语言学来比较的话，如果选择语言学，那么进入初试比文学简单，但是复试内容比文学的难。这些学弟学妹们自己把握，我的建议是选择文学，这样复试的时候准备的内容相对来说轻松一点。当然，这也要看学弟学妹们自己的兴趣所在，毕竟兴趣是最好的老师。再来说一下四川大学英语语言文学的试卷难度，我认为四川大学的题目在985院校中比较简单的，专业课考的都是比较宽泛的东西，不会考到比较偏僻冷门的知识，且全都是主观题，没有客观题。全是主观题的好处就在于就算不会，写满也肯定会有分。再来说说川大试卷的难度，很多人看到川大的一大长串参考书目就望而生畏了。这就是考川大的难点所在，就是参考书目很多，需要花比较长的时间来学习将近六七本新书并且熟记里面所有的知识点，很多人学到一半就崩溃了，但是其实如果静下心来认真学，慢慢学不急躁不放弃，都是能学完的，所以学弟学妹们，坚持下来就超过很多人了！在后面我会细说专业课的轻重取舍。

2. 初试建议

1）考研政治

考研政治其实不难，不能因为自己的政治基础差就害怕。因为我本来是理科生，所以开始的比较早。6月底就开始看徐涛的网课，同时配合肖秀荣的精讲精练和一千题。在看视频的那段时间，我就是看视频后就理解记忆，同时开始做对应章节的一千题。刷完第一遍后就又背了一次精讲精练，并第二次刷1000题。刷完过后我就重新看了一次错题。还看了部分腿姐的技巧班。这里我很推荐腿姐的带背和她的背诵手册！到了后期，我做了各类模拟题，包括腿姐的四套和肖爷爷的八套和四套

，可以查缺补漏，错的题都要在背诵手册上标注出来，继续背，而且模拟题一定要用多做几次！在四川这个旱区，政治能考70就算没有拖后腿！

2）二外西语

选择二外西语的朋友会比较少，因为很多学校没有西语的二外。因此想调剂的话也不太可能找到学校。所以选择西语就一定要下定决心学好。我在考研前一一年的九月开始跟着学校二外课学习的，强度小，仅是入门。然后到了3月份就开始高强度的学习，一天应该要学习四五个小。川大的参考教材新现西，在过参考教材的时候，可以看Olivia的视频课。第一次过教材就用电子书把课后习题做了一次，然后第二次又用纸质书做了第二次，第三遍的时候就只做错题。至于新现西的第三册，虽然官网没要求，但我还是跟网课学了词汇，并将语法学到了第三册的虚拟式过去未完成时。过完教材后就开始记西班牙语专业四级词汇，并开始刷北外和北二外的真题，最后才开始刷川大的真题。然后我还选择性地刷了部分西语专四的题目。最后将错题看了很多次。二外就是要多多刷题。

3）基础英语638

满分150，三种题型，阅读30、翻译60、写作60。下面来细说一下这三种题型应该怎么准备。阅读是给出一篇两千字左右的文章，出三道paraphrase（在文章中划出一个句子，要求用自己的话解释一遍句子想要表达的意思）和三道问答题（根据文章内容回答问题），一个题五分。文章对于英专生来说不难的，能看懂95%，剩下那不会的也能靠上下文猜。我是看了以前的经验贴，买了一本专八阅读来练手，但是其实真正卷子上的阅读难度没有专八那么大。考研卷子上的阅读，最主要的还是要考生把握文章大意和段落大意，对于细节的掌握没有那么高，这是区别于专八阅读的地方。我的建议是平常可以多看看外刊，体会一下外国人组织语言的方式和修辞手法，才是真正对阅读有帮助的。至于学弟学妹们不放心的话，也可以拿专八阅读来练手，但是可以不用看专八阅读的选择题，做一做问答题就行了，有助于熟悉题型。再说一下翻译，一篇英译汉，一篇汉译英，两篇各占30分。川大英语学硕试卷从2019年开始改革，翻译材料的类型开始多变起来，2020年考了政府工作报告，2021年考的是有关新冠疫情的报道。可以看出来材料逐渐和时政新闻靠拢，所以学弟学妹们可以多关注一下国际国内的政要，看到新闻就可以思考一下将它翻译成英文或者英文翻译成中文。

对于英专生来说，平常翻译课学到的翻译技巧和老师让做的翻译练习其实已经足够对付翻译的60分了。毕竟学硕对于翻译的要求没有翻硕那么高，主要就是句子通顺，能够表达出文章的意思，这样翻译的分数就不会低。之前的经验贴写过的《散文108篇》我认为已经不能跟上这几年川大出题的变化了。因为改革后翻译都是以实用性文章为主，文学片段的翻译不适合。当然文学翻译的技巧要比实用性文章的技巧高一些，如果想要用文学翻译来练手的话也不是不行，但是不建议只练习文学翻译。非英专生想要掌握一些基础的翻译技巧的话，建议使用武峰《十二天》蓝皮书，那个讲的干货还是比较多。再来说说800字作文，这个的话对于很多人来说还是比较头疼的，第一个是写不够800字，第二个就是考场上时间把握也不够。我当时是花了大概一个多小时才写完。作文的题型和专八作文是一样的，都是给出一篇文章先summary再comment，只不过专八要求的300字，川大要求800字。我是专八作文和GRE作文都买来练了，比较一下利弊的话，专八作文给的材料字数太少了，就算写summary也凑不够那么多字，于是我又买了GRE作文，但是GRE作文只给出一个命题，没有材料用来summary，但是GRE给出的议论观点和川大作文议论的观点比较像，所以我后期都是直接用GRE的作文来练习，然后议论个550—600字左右就行，因为真正考场上summary也会占字数的。我本科的课程就有高级英语写作，教授每个星期都给我们布置一篇800字英语，所以我在本科时期就有了一定的写作基础。对于没写过800字作文的学弟学妹们，我建议像我一样每个星期写一篇作文，用GRE的命题作文来练手，一开始写不够也没关系，慢慢积累素材，灵活使用例子，培养自己批判性思考的能力，逐渐就能写够了，不用担心。就算考场上写不完，把文章的结构写完整，开头中间结尾写完也不会丢太多分，川大老师改卷还是很宽容的。

4）大综合918

大综合是最痛苦的，因为背的很多。但虽然背的很多，但题目并不难。

美国文学与英国文学

我在上半年看书并做了笔记。应该在九月初就做完笔记开始背诵。我最后把英美文学的相关笔记背了四到五次。

建议大家要自己理解后做笔记，被学姐学长的笔记到最后容易记不住，考上的大多数是自己做笔记的。一定要过参考书，抓重点。

语言学

复习语言学，我就是通过背星火那本书。先理解后记忆会更加容易。语言学的内容特别容易忘，所以一定要多倍几次，我的建议是背四到五次。当然，背语言学要注重详略。重点的章节是1 2 3 4 5 7 8 12。

其次，川大参考书里还要求了词汇学的书。但我没有时间去过词汇学，加上川大历年考词汇学比较少，有些时候甚至不考。于是我就借鉴了学姐的笔记。另外，星火语言学那本书已经涵盖了大部分词汇学的重点内容。关于是否要报班，这是个仁者见仁智者见智的问题，建议如果是基础不好、自制力较差且跨考的同学，可以考虑报个新祥旭考研一对一辅导课程，会根据大家自身的情况和需求来制定授课计划，全程跟进学习进度，学起来会比较省时省力，效率会很明显的提高。

文化

欧洲文化是背参考书配的那本小册子，非常方便。至于美国文化，要看王恩铭的那本《美国文化与社会》，并着重看课后题。另外，在看那本书的同时要配合以前官网给的那本参考书，外语教学与研究社出版的《英美文化基础教程学习手册》，上面美国文化最重要的2 3 5 7 10章节的Explanations，对于考试很有帮助。

最后汇总一下大综合的参考书籍

刘炳善: 《英国文学简史》

（增订本）。郑州：河南人民出版社，2007年。

罗经国：《英国文学选读》第四版（上下册）。北京：北京大学出版社，2016年。

常耀信：《美国文学简史》

第三版。天津：南开大学出版社，2008年。

李宜燮、常耀信：《美国文学选读》第二版（上下册）。天津：南开大学出版社，1991年。

胡壮麟：《语言学教程（第五版）》，北京大学出版社

王佐良等主编：《欧洲文化入门》

，外语教学与研究出版社，1992年。

王恩铭 编著《美国文化与社会》，上海：上海外语教育出版社，2014年版。

3. 复试经验

今年一共有30人进入复试，最终录取了25人，刷掉五人。官网给出的信息是：复试为差额复试。复试成绩总分为100分，复试成绩应不低于60分，否则视为复试不合格，不予录取。加权公式：S总=S初（百分制)*70%+S复（百分制)*30%。

因此在初试成绩相差不大的时候，复试成绩就很重要。

复试的筹备就和专业课筹备一样，需要背专业课的笔记。报考英语语言文学的，就背文学和文化的笔记，报考语言学的就背语言学和词汇学的笔记。但是准备复试的过程中，应该在初试笔记的基础上拔高一些，因为最后的自由问答，老师会问更深的问题。

复试的流程是：先五分钟自我介绍，然后随机抽题回答，而题库就是初试大综合文学的题目。在众多题目中抽取一题作答即可。最后是自由问答，老师会根据你的自我介绍或者你随机抽题回答的内容进行进一步地题目，可能会更加的深入。

复试随机抽题的命题不会特别难，但川大复试的难度是设置在自由问答部分，因此这就要求考生在准备复试的过程中，对初试的一些笔记进行深入和拔高。但重点是在考试过程中不要紧张，要自如，自信地回答老师的问题，表达流利流畅，逻辑清晰。

4. 写在最后的话

考研之前，总有上岸学姐介绍说，那些真的在努力的人最终都考上了，或者说，考不考得上，在这个过程中就完全能够看得出来。起初，我比较怀疑，因为近年考研真的非常内卷，会觉得也许真的努力了也考不上呢？但真正经历了过后才意识到，只要每天努力踏实的复习，注重过程，那么上岸就是必然。希望大家不要去理会别人怎么说，别人怎么焦虑，只要自己努力，定能卷出一条生路。

学习英语：从简单的开始运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了“循序渐进”的常理。所谓“循序渐进”就要求你从“简单”开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的“简易读物”。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生“兴趣”，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守“简单原则”，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：1、造就成就感，培养自信。2、增加兴趣。3、语言朗朗上口。4、易于学以致用。但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--“难”。尽管学了很多难的东西，却不会“用”。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。当然这并不是说“难的单词”和“复杂句型”一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前“简单英语”即是“最好英语”的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。量的原则 学习英语不能太急于求成，因为只有有了“量”，才能有“质”的飞跃。在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。重复原则英语有句谚语“Repetition is the mother of skills（重复是技能之母）。”你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。同样的，当你读过20本中级水平的英语读物后，就应该在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了20盘初级英语听力磁带后，就要在这20盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。“重复原则”与“量的原则”缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个“泛”字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个“精”字。如此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学“精”，这是很重要的。模仿原则语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用“规则”可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的“创新”意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿“音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用”重复原则“所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说”外国人怎么说，我就怎么说；外国人怎么写，我就怎么写。“真可谓一语道破天机！突击原则若想学好英语，需要采取一个个”速战速决“策略，找到”快速进入角色“的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的”大量突击“练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。兴趣原则“兴趣是最好的老师”，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以“兴趣”对学好英语有举足轻重的作用。然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。那么，应如何培养英语学习的兴趣呢？兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中产生，并变得越来越深。如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感，那么你学习英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是你一开始学英语就要找机会来用英语。比如说，你刚开始学英语，就去找“老外”聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。和热爱英语的人在一起“爱”是可以相互传递的。如果一个人对英语充满了热爱与激情，与他在一起的你对英语也自然而然就产生喜爱。我在大学的几个朋友有一个共同的特点：爱英语是没有条件的。别人那种爱英语的疯狂会使你也深深爱上英语。所以你的确应该与喜爱英语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。比如，你有几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作。几个朋友在一起，就用英语聊天，一起讨论英语学习中的体会，相互问问题。如果其中的一个英语水平显著，那么其他人都可以向他的水平看齐。当然，水平高的也可以学习其他人的优点。这样一来，每人的进步都会很快。

我是英语专业的,我自己学的是商务英语,我的同学学的是旅游英语,我觉得其他楼上都说过的，我就不多说了，既然你提旅游方面的怎么样,我认为,不管是老师说还是专家说,应该我参加过不少专家讲座之类的，旅游英语的前景是不错的但是旅游往往会和年轻饭搭上关系,试想一下,你见过4,50岁的人还当旅游翻译的吗?但是如果你想在20-30岁赚一笔的话，旅游英语是很不错的选择,相关的书籍很多,我建议你把上海高级口译里相关旅游方面的资料好好看，非常好用,但是你现在才大一,看可能会有难度,那就从中级口译开始看,会对你有很大帮助的，此外商务英语的发展也特别好,尤其在大城市,例如上海,北京.这方面的资料是不少,如果你还有什么问题,可以再问,随时等待你的提问!~~