英语教法与学法

They just need to do the rea

教法：teaching method (教学方法) 学法：learning method(学习方法)

小学英语教学方法有哪些1.导入法：包括直接导入 ，游戏导入 ，情境导入 ，多媒体教学 ，故事导入 ，歌曲导入 ，悬念导入 ，对比导入 2.交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了让学生能运用言语进行交流，重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位，考虑到所涉及的题目和情景，从而能恰如其分地运用语言。 3. 游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。 4. 情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。 5. 动作教学法：在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。

今天我们就来谈一谈初中阶段如何教好英语。一、兴趣是最好的老师。 不论学习哪种学科，学生有兴趣学的才会快。在课堂上，我们可以将每节课用讲故事的方式，有趣的表达出来。教材中的每一课都有相应的动画，作为教师，我们可以利用教材的配套动画来让课堂更加有趣。二、有效提高课堂效率。 在教学中，单词的教法可以利用图片，根据图片来帮助学生理解记忆。理解了单词之后，让学生看着动画片来进行学习。先听，然后跟着动画片的声音来大声的朗读出来，同时，要模仿动画片中的语音语调，最好模仿的惟妙惟肖。在听说练习几遍之后，就要进行对话的练习。依然是学着动画片中的语音语调，两个人进行对话，一问一答。这些听、说、对话的练习，就像小游戏一样，占据了课堂的一大部分。目的是为了让学生们在玩中学习，在轻松的氛围中，既练习了听的能力，也练习了说的能力。三、每天进行背默练习。 作为学生，考试占据了很大一部分。所以学习英语，每天必须进行背诵和默写，因为试卷上写的东西多。背诵这部分可以放在课堂上进行，课堂上进行多次的听、说、对话练习，听得多了，说的多了，大部分学生基本上就能背下来了。而默写主要考察学生单词记忆是否准确，语法是否准确，同时也培养了学生写的能力。四、测试必不可少。 学习要出结果，就必须进行测试。每天的测试可以从小的知识点进行，比如，运用所学的词汇造句，举一反三。每一章节的知识点就要进行每周测试。根据测试结果进行查漏补缺，争取做到今日事，今日毕，每天的任务必须完成。这个事情就要看教师的执行力了，一开始就要养成日日清的好习惯，这样才能更好的提高学生学习效率。五、重视阅读理解。 从初一到初三，从初中到高中，阅读理解在一份试卷中所占的比重越来越大，所以我们必须重视阅读理解。要教学生们如何做好阅读理解，首先，带着问题阅读，粗略通读文章，基本掌握文章大意。然后提炼问题的核心，仔细去从文中寻找答案。阅读中遇到生单词，要学会根据前后句来猜测词意。最后，再次通读全文，依次检查答案。六、重视复习。 从艾宾浩斯遗忘曲线来看，人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。在学完一天后，如果不复习，就只剩下原来的33.7%，所以我们在学习新课之前，必须每天复习旧的知识。只有把基础打牢，后面的路才会越走越稳。

英语中常见的教学方法有哪些 1. Task-Based Language Teaching,即TBLT这是新课标之后实行的新型教学方法——任务型教学，这个意识半会儿说不清楚，你得好好研究一下。如果成功了，这个教学方法课堂效果会很好。 2.五步教学法： Step 1 Warming up Step 2 Presentation and practice Step 3 Presentation Step 4 Practice Step 5 Post Task 3.五指教学法:RPCPP Step 1 Review Step 2 Presentation Step 3 Consolidation Step 4 Practice Step 5 Project Presentation 4.3P教学法 Warming-up Presentation Practice Production Homework 5交际型教学 Communicative Teaching在教学过程中创设或模拟真实情景交际，让学生通过听、说、理解等交际活动不断沟通交流、进行互动的一种教学模