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对于英语成绩不好的同学，背英语课文非常困难，可能背一段英语课文需要花费很长的时间，这样他们的学习 其它 科目的时间就变少了，那么怎么才能快速的背好英语课文呢？那么接下来给大家分享一些关于背英语课文的五个步骤，希望对大家有所帮助。
背英语课文的五个步骤
1.确定中心形象
通读课文，正确理解每一个单词、每个词组和每个 句子 ，理清楚这些词、句的内在联系以及它们和上下文的关系，然后确立 文章 的中心形象。
在画 思维导图 时，中心形象是要画在纸的最中央的，而且要与文章中心思想相关连。
2.划分层次
根据文章大意分层。一般来说，有几个分层，在中心形像周围就画几个大的分支。
思维导图体现的层次感很分明，最靠近中间的线最粗，越往外延伸的线会越细，字体也是靠近中心的最大，越往后面越小。必要的时候，可以用数字序号来表明层次关系的先后顺序。
3.确定关键词和符号
找出关键词并尽量用图像或符号代替文字。关键词可以选单个单词或者词组，并且尽量转化成符号、小图标等。比如B代表男孩，G代表女孩。关键词写在线条的上方，线条的长度等于词语的长度。
4.画出思维导图
画出思维导图并涂色。不同的分支可以用不同的颜色。每条分支用不同颜色可以让你对不同主题的相关信息一目了然。
5.背诵
看着思维导图复述课文，然后背诵整篇课文。背诵过程中，要通过联想在脑海里成像，就是把思维导图像拍照片一样拍到脑子里，把思维导图当做回忆的线索。背诵时尽量一字不错一字不落，忠于原文。
小学英语背诵的 方法 和技巧
先倾听后背诵。
学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，而且要反复听，这样能够学到标准的发音。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。既然背课文是练习 英语口语 行之有效的方法，所以在背的时候就要特别注意发音。
先理解后背诵。
一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。死记硬背是没有效果的，在背之前首先要弄懂文章的中心内容，要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样的背诵对日后的写作和口语帮助很大。
选择最佳记忆时间段背诵。
早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。背课文一天之际在于晨，心中有美文，下笔如有神，心中有篇章，做题不慌张。我们要知道，背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要把握的好，就能够使学生在快乐和成就感中学习。
选择典型文章进行背诵。
文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的 英语学习 产生深远影响。所以背要选那些真正典型的文章。以完全正确和有代表性的文章来丰富语言资料。
5分钟快速背英语的技巧
第一条原则：理解而后能背。
对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容， 记叙文 要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等， 说明文 要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而 议论文 则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。
要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。这样的背诵对日后的写作和口语帮助也是最大的。
第二条原则：先听后背。
既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。
第三条原则：从易到难、从短到长、循序渐进
背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。
第四条原则：及时复习，多多重复。
背诵的东西要及时重复，一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。当然我们并不是要求要记住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。而记忆最有效的方法就是多重复，及时复习。把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。所以，重复和复习不是减慢而是必要的手段。
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当然有用了，基础的口语句子一定要背的，先要多听，自然就会背了，然后才会应用。我现在用的英语口语学习软件学习的，有各种分场景的句子，可以跟读和背诵，自动智能循环记忆安排学习复习，外教真人发音的，还可以制作成句子mp3随身听，坚持一段时间就有效果的，叫做我爱背句子3这个软件，角斗士系列的，你去他们网站下载试试看，多背一段时间就发现口语表达自如多了，淘宝就有的。
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在家中●从起床到出门早晨好!Good morning.Good morning, John. (早晨好，约翰。)Good morning, mom. (早晨好，妈妈。)闹钟响了吗?Did the alarm clock go off? *go off是闹钟“响”的意思。Did the alarm clock buzz?Did the alarm clock ring?该起床了!It's time to get up!It's time to get up! (该起床了!)I don't wanna get up. (我真不想起。)It's time to wake up!It's time to get out of bed.It's time to get ready.快点儿起床!Get up soon.Get up soon. (快点儿起床!)I don't want to. (我真不想起。)你醒了吗?Are you awake? *get up是动词，表示“起床”、“起”的动作。awake是形容词，表示“醒了”、“没睡”的状态。Are you awake? (你醒了吗?)I am now. (我刚醒。)你不舒服吗?Are you feeling sick?Are you feeling sick? (你不舒服吗?)No, I'm just tired. (没有，只是有点儿累。)睡得好吗?Did you sleep well?Did you sleep well? (睡得好吗?)Yes, I slept very well. (嗯，睡得挺好。)Did you sleep well? (睡得好吗?)No, I couldn't fall asleep. (哪儿啊，几乎没睡着。)能帮我关掉闹钟吗?Would you turn off the alarm clock? *turn off的原意是“关”，多用于收音机、电视、照明等类的东西。虽然现在有许多东西无需用按钮开关，但一般也用turn off表示。
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英语口语学习背句子是有用的，基础的口语语句是一定要背的，首先要多听，听得多了之后自然就会背了，随后才会应用。以下为英语口语的学习方式：1、把英语作为一种声音而不是一个词来学习。英语首先是一种声音。大量的声音输出和输入是必不可少的，及早使用耳朵和嘴巴，少用眼睛。通过听和说来学习母语。打开耳朵是学习语言的第一步。如果想学好英语，复读机那绝对是必不可少的。2、注重词汇的扩展。建议一开始就要大批量扩张，先把句型和语法、篇章放一边。等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。单词学习要采用听音背单词、听写的办法，多重分类，反复循环，要通过句子篇章学单词，这样单词才是活的。要重视那些诸如DO、TAKT、GET等万金油动词及词组的学习。想要了解更多关于英语方面的相关信息，推荐咨询美联英语。美联英语拥有国际化内容（国际化师资+国际化教材+运用互联网的专业课堂）和专业教师=国际认证+定期专业评估+专业培训体系+“第二语言教学之父”倾囊指导。线下和线上结合可以随时预习复习、了解自己的进度情况，测评及报告分析，还有多款趣味小游戏寓教于乐；同时，线下上课采用情景体验式教学方式，通过发音课、地道表达课、演讲课、项目课获得英语知识及思维技能，实现地道流利英语交流，提高学员的口语表达能力。【免费领取英语试听课】
