木木小YY
英语教学中,如何进行英语对话教学?1. 导入:英语教师寻找适合本对话的内容来导入本次课的教学内容。2. 生词:带着学生处理一下生词,侧重从生词在语句中的运用角度带着学生理解并掌握生词的初步语法。3. 对话:老师先带着学生们朗读,男女生分组朗读等等方式来读熟对话。4. 解析:老师带着学生一一解决对话中的教学重点和难点,要精讲多练。重点难点需要辅助一定量的练习题才能确保学生掌握了。5. 答疑:阶段性小结刚才的学习内容,给学生答疑解惑。6. 迁移:给学生设置类似的交际场景,让学生将本课知识迁移运用,解决新场景下运用刚刚所学语言点,完成交际的任务。
聪聪老头
英语教学中,如何进行英语对话教学? 1. 导入:英语教师寻找适合本对话的内容来导入本次课的教学内容。 2. 生词:带着学生处理一下生词,侧重从生词在语句中的运用角度带着学生理解并掌握生词的初步语法。 3. 对话:老师先带着学生们朗读,男女生分组朗读等等方式来读熟对话。 4. 解析:老师带着学生一一解决对话中的教学重点和难点,要精讲多练。重点难...
幸福人生168
英语听说课的教学步骤是:
1、热身,即话题交流,结合本单元的中心话题,师生或者生生进行互动,开展口语交流活动。
2、学习目标语。
3、听力训练。
4、对话练习。
5、听力训练。
英语听说课的教学步骤应该有层次感,反映知识目标,能力目标和情感目标。给学生输入补充信息,调动学习热情。让学生感知语言,学习语言结构。激活学生思维,让学生组队练习,展开竞赛,利用语言结构进行语言输出,展示自己的才华。
首先应该营造愉悦的英语环境,通过课前的热身活动,让学生迅速把注意力转移到课堂上,并感受到一种轻松和谐的学习氛围,真正融入到听说课的情景之中,全神贯注地聆听老师所授内容。
其次为了引起学生对英语听说课的兴趣,教师应从学生实际生活出发,认真分析听力材料的话题,找出与学生生活相关联的话题。进而找到切入点,促使学生积极思考,为之后的听力做好铺垫。
最后教师可以引导学生进行自由表述,可以提出具体的问题启发学生思考,调动学生积极参与活动。