黑犬黑犬97
什么是主语、谓语、宾语、宾补、状语、定语? 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 定语:用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。 补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。 口诀: 主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前,谓前为状谓后补。 状语有时位主前,逗号分开心有数。状语 状语是修饰限制谓语的成分。副词的主要功能是作状语,形容词性词组、时间名词、方位词、能愿动词、介宾词组也经常作状语。状语也可以分为描写性的和限制性的。多项状语的排列词序离中心语从远及近一般为:表示时间的名词、副词、方位词组、介宾词组;表示处所的介宾词组、方位词组、名词、代词;表示语气、关联的副词;表示条件、方式、范围、目的、对象、关涉的介宾词组和副词;表示情态的形容词、动词。 主语 主语是句子的被陈述部分。大多数实词和词组(介宾词组除外)都可以充当主语。其中,名词性词语作主语最常见。谓词性词语也可以作主语但是不常见,而且还受到限制,用谓词性词语作主语的句子,其谓语一般是判断、评价、描写性质的。主语的意义类型比较复杂,可以分为:施事主语、受事主语、系事主语、与事主语、工具主语、处所主语、范围主语、关系主语、目的主语、原因主语、描写主语等。 中心语 中心语就是定语和状语修饰限制的部分。定语修饰限制的一般是名词性成分;状语修饰限制的一般是谓词性成分。 除了上面提到的句子成分之外,还有独立语,它不与其他的成分发生结构的关系。位置灵活,可以在句首、句中或句末。包括:插入语、呼应语、感叹语、拟声语等。 谓语 谓语是用来陈述主语的,即对主语加以判断、说明、描写的部分。大多数实词都可以做谓语,动词和形容词也可以作谓语。光杆的动词、形容词很少作谓语,一般都要附加或连带别的词语。名词作谓语仅限于说明天气、日期、节气、处所、职业等相对简短的句子。名词性词语作谓语一般用来说明人物的年龄、籍贯、相貌、性格或者说明事物的情况、价格等。 定语 定语是修饰限制主语或宾语的成分。一般实词和词组都可以作定语,根据定语所表示的意义,可以分为描写性定语和限制性定语。前者起描写作用,后者起区别作用。当一个句子有多个定语的时候就会遇到排序的问题,一般来说,离中心语的位置由远及近依次为:表示领属和表示时间、处所的名词、代词和词组;指示代词和数量词组;动词性词语、介宾词组;形容词性词语;表示属性的名词。 补语 补语的意义类型包括:结果补语、趋向补语、可能补语、状态补语、程度补语、数量补语、介宾词组补语等。 宾语 宾语部分是谓语动词支配或陈述的对象。宾语一般也由名词性词语充当。动词及动词性词组也能作宾语,但对谓语动词有要求。由一些动词专门要求带动词性宾语,例如“加以、遭受”等;有的动词既可以带名词性宾语也可以带动词性宾语,例如“爱、进行”等。形容词作宾语,一般要求谓语动词是表示主观感受或呈现意义的动词,例如“讨厌、恢复”等。主谓词组作宾语,一般要求谓语动词是表示言语活动、心理活动、感受意义、显示意义的,例如“强调、证明”等。宾语的意义类型与主语的差不多,也包括受事宾语、施事宾语等。 主语 谓语 定语 状语 补语讲的都是句子成分~ 介词是指词性~ 划分句子成分 (一)知识要点 1. 什么是句子 句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句,要给它划分成分。 2. 句子成分的名称及符号 名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号:主语 = 谓语 - 宾语 ~ 定语( ) 状语 [ ] 补语 < > ① 句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。 补充成分是: 定语、状语、补语。 ② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 3.(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。 主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。 句子一般有两种情况:写人、写物(写事、写物)。分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。 ①.写人 格式:“谁” + “干 什么” (主语) (谓语)(宾语) 例: 杨亚 ‖写字 主谓宾 注意:处理复杂的单句时,要抓主干。 例:一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。 主谓宾 ②.写物 格式:“什么事”或“什么物”+“怎么样” (主语) (谓语、宾语) 例: 猫 ‖捉鱼 主 谓宾 例:一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主谓宾 注意:“是”为典型的动词,一般是“谓语”。 例如: 他‖ 是学生 主谓宾(2).划分句子成分,还要抓住枝干(定语、状语、补语) 定语:在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。 状语:修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待时间、地点、范围、情况等。 补语:对谓语中心语起补充说明作用,一般放在谓语中心语之后。 例: 画眉 唱歌 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。” ①.(两只美丽的)画眉 “两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分,叫“定语”。 ②.[高兴]地唱 谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。 ③.(一首)歌 宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。 ④.歌唱得<好> 修饰、限制谓语中心语“唱”,并放在它后面的部分——“好”为“补语”。 4.划分句子的口诀: (1)句子成分要划对, (2)纵观全局找主谓。 (3)主前定状谓后补, (4)谓前只有状地位。(5)“的”定“地”状“得”后补,(6)宾语只受谓支配。 示例及练习部分 划分句子成分练习 1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 答案:(鲁班)主语(是)谓语(我国古代春秋时期一位著名的建筑)定语(工匠)宾语。 主干:鲁班是工匠。 2、那个时候的社会生产力还十分落后。 答案:(那个时候的)(社会)定语(生产力)主语(还)(十分)状语(落后)谓语。 主干:生产力落后。 3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。 答案:(鲁班)主语(接受)谓语(了)状语(一项大的建筑工程)定语(任务)宾语。 主干:鲁班接受任务。 4、鲁班从中得到启发。 答案:(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)宾语。 主干:鲁班得到启发。 5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。 答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语. 主干:蔡伦出生.
沫卡MOKOO
主要是宾语从句和状语从句,如果说考的稍微难一些的话就是定语从句以及名词性从句,一般考的话后两者的难度不会很大。宾语从句在句中作及物动词或介词的宾语,从句放在主句之后,前后不用逗号分开。宾语从句:引导宾语从句的词有:连词that(在口语中that常可省略),if, whether,如:He knows that Jim will work hard.连接代词who, whom, which等,如:Do you know who (whom) they are waiting for?连接副词when, where, how, why等,如:Could you tell me how we can get to the station? 3.whether和if都有“是否”的意思,一般情况下两者可以换用,但在介词之后,不定式之前,与or not连用,在句首或在引导表语从句,同位语从句时,只能用whether,如:I want to know if/whether the news is true. He doesn't know whether to stay or not?4.宾语从句要用陈述句语序。5.宾语从句一定要注意时态呼应,即:当主句谓语动词是过去式时,从句中谓语动词也要用过去范畴的时态,但若从句陈述的是真理或客观规律,其谓语的时态仍用一般现在时,如:He asked who could answer the question.My father told me that the earth goes around the sun.6.一个宾语从句只能用一个连词。7.当主句谓语动词是think, believe等动词时,宾语从句的否定意义要放到主句中。另外,当主句主语为第一人称时,后面若接附加疑问句,那么附加疑问句的主语、谓语应与从句中的主谓语保持一致。如:I don't think he looks like his father, does he?8.直接引语和间接引语也是宾语从句,直接引语是引述别人的原话,放在引号内,不用连词联接;间接引语是用自己的话转述别人的话,通常用连接词与主句联接。(1)陈述句变为以that引导的宾语从句,如:He said,“I'm happy.”[FY()[FY]]He said that he was happy.(2)一般疑问句变为if(whether)引导的宾语从句,如:He asked me,“Does his father know Mr Green?”---He asked me if his father knew Mr Green. (3)特殊疑问句变为由who, what, where, how等疑问词(连接代词或连接副词)引导的宾语从句,如:He asked me,“Where is Mr Wang?”---He asked me where Mr Wang was.注意上述例句中连词、时态、语序等变化。
木叶星海
什麼是定语从句在句中起定语作用,修饰某一名词或代词,或修饰整个主句的从句,叫做定语从句(The Attributive Clause).被定语从句所修饰的词叫做先行词(Antecedent).定语从句通常跟在先行词之后,由关系词(Relatives)引出.因此,定语从句又可称为关系分句. 关系词关系词可分为:(1)关系代词 e.g.:that,which,who,whom,whose etc.(2)关系副词 e.g.:when,where,why etc.关系词既起著联系从句与主句的作用,又代替先行词在从句中担任一定的语法成分.如主句,宾语,定语,状语等.e.g.: The woman who is standing by the classroom is our Chinese teacher.在此句中,the woman是先行词;关系代词who引导定语从句,同时代替先行词在从句中担任主语. This is the room where Bin Ladin once lived.在此句中,the room是先行词;关系副词where引导定语从句并在从句中担任地点状语.关系代词引导定语从句Who:代替人.做主语: The girl who plays the piano very well is his girlfriend.做表语: She is no longer the woman who she used to be.做宾语: I can't remember the man who I gave the key to.Whom:代替人.做动词宾语: Where is the student whom Professor Nirth praised at the meeting.做介词宾语: The girl with whom he was traveling is his girlfriend.注:在「介词提前」即「介词+关系代词」结构出现时,关系代词只能用 whom 和 which 。Whose(=of whom/Which):代替人(做从句中某名词的定语): She is looking after the little child whose parents have gone to Singapore.代替物(做从句中某名词的定语): He lived in the room whose windows face south.That:代替人:做主语: The man that is speaking at the meeting is a famous scientist.做宾语: Is this the teacher that you talked about yesterday.做表语: She is no longer the girl that she was in her childhood.代替物:做主语: The train that has just left is for Beijing.做宾语: Is this the photo that you took last summer?做表语: I wish my home town was not a polluted place that you think it to be.Which:代替物.做主语: The building which stands near the train station is a company.做宾语: The computer which she wanted to buy was sold out.做表语: She was fond of dancing,which her husband never was.关系副词引导宾语从句关系副词在意义上常常相当与一个"prep.+which"的结构.When(=at,on,in,during + which):代替时间名词.做时间状语: I shall never forget the day when(on which) we moved into our new flat.Where(=in,at + which):代替地点名词.做时间状语: This is the place where(at which) John parks his car.Why(=for which):代替指代原因.做原因状语: She didn't know the reason why(for which) she was dismissed.