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七色缤纷彩虹
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catcat654321

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形式的英语是form。

英 [fɔːm]  美 [fɔːrm]

n. 形式;形状;表格;良好的健康状态;表现状态;常规

v. 形成;建立

例句:The form of a building grows out of its use.

翻译:建筑物的形式取决于建筑物的用途。

用法

n. (名词)

1、form指某事物的具体组成结构、形式、体制,强调物体存在的形式,或整个实体的特殊形状,包括外部和内部的形状及结构,常给人以立体感。

2、form表示“形式”“形状”时,可用作可数名词或不可数名词。表示“表格”,是可数名词。作“情绪”“状态”解时,是不可数名词。

3、form还可指诗、文、曲的体裁、格式。

近义词

type

英 [taɪp]  美 [taɪp]

n. 类型;典型;铅字

v. 打字

例句:I'm unfamiliar with this type of computer.

翻译:我不熟悉这种类型的计算机。

用法

n. (名词)

type表示“类型,种类”“有代表性的人、物、事等;典型”时,常跟of连用。在美式英语中,常用type直接修饰名词表示某物的类型、种类,而不用type of。type还可表示“某种类型的人”。

英语的形式有哪些

232 评论(8)

纳木错dolphin

英语单词的时态一般是指动词有5种形式,原形,过去式,过去分词,现在分词,动词第三人称单数形式。

218 评论(12)

魔神坛老佛爷

一般过去时表示“在现在时刻之前已经结束的动作或状态,或过去经常重复的动作。”严格的说,过去所说的事与现在无关,它只是再叙说或回忆过去发生的事。现在完成时中的动作也是过去发生的,但它述说的目的是强调过去发生的动作对现在造成的结果或影响,是借过去说现在。句法结构肯定形式主语+动词过去式+其它。例句:She came to help us in those days。否定形态主语+didn't +谓语动词原形+其它。在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。例句:I didn't know you like coffee。 0

266 评论(15)

妩媚的撕纸座

英语分为美式英语和英式英语。

1、美国英语(American English或USA English(US English),简称AE、AmE)又称美式英语,简称美音。是在美国使用的一种英语形式。它在美国是最主要的语言。

根据1990年人口普查,97%的美国居民可以“好”或“很好”的使用英语,只有0.8%的人完全不使用英语,而1890年有3.6%。到目前,三分之二的英语母语者使用美式英语。

美国英语规范了第一代英国英语(British English) ,是现代英语发展史上第二代英语(American English),美国英语和英国英语为第三代国际英语(World English)的产生奠定了基础。

2、英国英语(British English或UK English,简称BE、UK-E)又称英式英语,简称:英音。是在大不列颠及北爱尔兰联合王国(英国)使用的一种英语形式。它在英国是最主要的语言。

英国英语(British English;BrE),又称英式英语,主要是指居住在不列颠群岛上的英格兰(England)人的英语规则,为英国本土及英联邦国家的官方语言。

英式英语并非为所有不列颠人认同。在某些非英格兰地区,特别是 苏格兰、威尔士与爱尔兰,主张不同方言之共存。他们认为强行统一英语等于无理羞辱。

然而,对于英格兰人而言,他们不过将方言的进化看得太严肃。英式英语也是英格兰人高贵优雅的象征,以其板正清晰的发音特色受到了很多英语学习者的喜爱。

扩展资料:

英语(English)是印欧语系-日耳曼语族下的语言,由26个字母组成,英文字母渊源于拉丁字母,拉丁字母渊源于希腊字母,而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。

英语是国际指定的官方语言(作为母语),也是世界上使用最广泛的语言,英语包含约49万词,外加技术名词约30万个,是词汇最多的语言,也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言,拥有世界第三位的母语使用者人数,仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁-撒克逊人,以及朱特部落的白人所说的语言演变而来,并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触。

它的词汇从一元变为多元,语法从“多屈折”变为“少屈折”,语音也发生了规律性的变化。在19至20世纪,英国以及美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今,许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。

英语也是与电脑联系最密切的语言,大多数编程语言都与英语有联系,而且随着网络的使用,英文的使用更普及。

英语是联合国的工作语言之一。 低地撒克逊语、丹麦语、德语、荷兰语和英语也很接近。拥有法国血统的诺曼人于11世纪征服英格兰王国,带来数万法语词汇和拉丁语词汇,很大程度地丰富了英语词汇外,相对也驱使不少原生的语汇作废。

参考资料:

百度百科—英国英语—英式英语

百度百科—美国英语—美式英语

320 评论(15)

八宝爱上粥

英语单词一共有16种形态。有一般现在时 (do)、一般过去时 (did)、一般将来时 (will do)、过去将来时(would do)、.现在进行时(doing)、过去进行时 (was doing)、将来进行时(will be doing)、过去将来时(would be doing)、现在完成时(have done)、过去完成时(had done)、将来完成时(will have done)、过去将来完成时(would have done)、现在完成进行时(have been doing)、过去完成进行时(had been doing)、将来完成进行时(will have been doing)、过去将来完成时(would have been doing)

102 评论(12)

tingting2171

三代,亦可说成三种。第一代英语 英国英语 British English 始于1601年 奠基者莎士比亚 现代英语的奠基 第二代英语 美国英语 American English 始于1831年 规范者韦伯斯特 现代英语的规范 第三代英语 国际英语 Worldenglish 始于1995年 发展者新世界国际 现代英语的发展—————世界现代英语发展史上第三个里程碑。 英语,联合国工作语言之一。属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来,并通过英国的殖民活动传播到世界各地。

183 评论(12)

专属兔兔的

其实英语就是英语的,美式英语和英式英语只不过是读音上有些细微的差别而已。并非两种不同的英语。不懂追问。

327 评论(15)

sherilyxia

一般过去时表示“在现在时刻之前已经结束的动作或状态,或过去经常重复的动作。”严格的说,过去所说的事与现在无关,它只是再叙说或回忆过去发生的事。

现在完成时中的动作也是过去发生的,但它述说的目的是强调过去发生的动作对现在造成的结果或影响,是借过去说现在。

句法结构

肯定形式

主语+动词过去式+其它。

例句:She came to help us in those days。

否定形态

主语+didn't +谓语动词原形+其它。

在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。

例句:I didn't know you like coffee。

237 评论(11)

夏香林萌

问题不明不白

153 评论(14)

水郡都城

英语动词的形式有几下几种比较常见:第三人称单数:一般由动词后加“S”构成,如:work / works,read / reads等;动词原形:一般直接使用该动词的原形,如:look,work,close 等;现在分词形式:一般动词后加“ing”构成,如:work / working,sleep / sleeping,wait / waiting 等;过去式、过去分词:一般在动词后加“ed”构成,如: stay / stayed,live / lived,shout / shouted等。

338 评论(12)

Lena睡美梦

英语的形式 英语的时态(tense)是一种动词形式,不同的时态用以表示不同的时间与方式。下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述,其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。一、 一般现在时:1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。2.时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,3.基本结构:动词 原形 (如主语为第三人称单数,动词上要加(e)S)4.否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。6.例句:. It seldom snows here.He is always ready to help others.Action speaks louder than words.二、 一般过去时:1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.3.基本结构:be动词;行为动词4.否定形式:was/were+not;在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。6.例句:She often came to help us in those days.I didn't know you were so busy.三、 现在进行时:1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2.时间状语:now, at this time, these days, etc.3.基本结构:am/is/are+doing4.否定形式:am/is/are+not+doing.5.一般疑问句:把be动词放于句首。6.例句: How are you feeling today?He is doing well in his lessons.四、 过去进行时:1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。2.时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。3.基本结构:was/were+doing4.否定形式:was/were + not + doing.5.一般疑问句:把was或were放于句首。6.例句:At that time she was working in a PLA unit.When he came in, I was reading a newspaper.五、 现在完成时:1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。2.时间状语:recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.3.基本结构:have/has + done4.否定形式:have/has + not +d one.5.一般疑问句:have或has。6.例句:I've written an article.It has been raining these days.

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