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教材名称：《现代大学英语》总主编：杨立民主编：陆培敏编者：吴一安 周燕 晏小萍[1] 胡文仲、祝钰、马元曦、李贺,《大学英语》，外语教学研究出版社，1997[2] New Concept English L、G、 Alexander, He Qixin, Longman & 外语教学与研究出版社?[3] 胡文仲、祝钰、马元曦、李贺,《大学英语教程》，外语教学研究出版社，2001[4] 杨立民、徐克容，《大学英语教程》,外语教学研究出版社，1999[5] 杨立民 《大学英语教程教师手册》,外语教学与研究出版社[6] 王佐良、祝珏、李品伟、高厚，主编，《欧洲文化入门》，外语教学与研究出版社[7] 黄源深，虞苏美等主编，《综合英语教程》（1-4册），高等教育出版社，1998[8] 杨立民主编， 《现代大学英语》，外语教学研究出版社，2001[9] 李观仪主编，《新编英语教程》，上海外语教育出版社，1999[10] 《高等学校英语专业英语教学大纲》，外语教学研究出版社，上海外语教育出版社，2000[11] Jack C、 Richards，《剑桥国际英语教程》，外语教学研究出版社，2000[12] Longman Dictionary of Contemporary English, 外语教学研究出版社，1995[13] Collins English Dictionary for Advanced Learners, 2001《现代大学英语听力》是“现代大学英语”系列教材中的听力教材，由北京外国语大学英语学院的杨立民教授担任总主编，北外英语学院十余名资深教授和青年骨士教师参与设计和编写，是他们多年实际教学经验的总结和升华。教材由课堂听力（精听）和自主听力（泛听）两部分组成，兼顾“质”和“量”的双重练习，“以精带泛，精泛并举”，符合英语学习的自然规律。教材的选篇内容丰富、范围广泛，融功能性、知识性、思想性和趣味性为一体。教材分级设计合理，题材和体裁上由易到难，语速上由慢到快。配套的录音带由原声的语言材料和出版社组织外籍专家录制的语言材料组成，使学生能够在学标准地道的英语的同时，也能接触到真实生活中的各种口语形成。教材紧扣大纲，在词汇范围、难度设置和练习方式上，都体现了新大纲的要求。使用者在完成四册学习之后应能达到通过国家英语专业四级考试中听力部分的水平。
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英语教育类毕业论文参考文献2017
导语：随着全球化的发展，随着教育的快速发展，英语成为运用最广泛的语言。下面是我分享的英语教育类毕业论文参考文献，欢迎阅读!
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