shine英语培训

遵循学习规律，从“听”开始针对3-5岁启蒙阶段，最重要的是“听”和“说”！孩子学习汉语也是先大量的听，然后再模仿大人说。学习英语也是同理，这个阶段，家长要让孩子多接触英语，多听英语。从生活的方方面面入手，建立英语语音和实物之间的联系，建立英语思维，让孩子能听懂简单的生活用语，指令，不断扩充听力词汇。英语好的家长，要在日常生活中和孩子说一些简单的英语，绘声绘色地给孩子读英文读本等；家长英语不好，也不能放弃治疗，学会使用动画片、音频、点读机、教学软件等工具，也可以为孩子创造良好的英语环境。在启蒙阶段，父母的作用是让孩子觉得英语有趣，因此要围绕着孩子的兴趣进行学习活动。艾途儿童成长中心：活学活用4大启蒙方法方法一：爸妈在生活中说英语大多数辣妈酷爸其实都学过英语，如果有心培养孩子，就先把自己的英语技能找回来吧。爸爸妈妈说英语，无形中就是对孩子的一种鼓励，而且，在生活场景中对孩子说英语，能更好的锻炼孩子的听力理解能力。比如，叫孩子起床，不要只知道用“起床啦”，而是换成“time to get up”或“rise and shine”，叫孩子吃饭了，也不要只用“吃饭饭”，完全可以穿插着英语“dinner is ready”。父母可以从最简单的单词开始，反复多次地说给孩子听，但要结合生活情境。有句口诀你要记住：名词指着说，动词TPR。名词指着说：你要教的单词是名词的时候，就指着实物重复单词。说apple的时候指着苹果，说dog那就指着狗狗，这样，孩子以后看到苹果或者狗狗的时候，自然而然就会和apple和dog联系起来，反之亦然。而动词TPR：你要教的单词是动词时，就用TPR（全身动作反应法）教，一边做动作一边说。比如，教smile，就让孩子看到你的微笑，教stand up时，就配合一个“站起来”的动作，教run的时候，就跑起来，本质上和“名词指着说”一样，要建立单词和含义的联系。通过这样的方法，孩子就能建立起各种物品和英文名称、英语发音的联系；建立起各种动作和对应英语发音的联系。因为在家里随时随地教，孩子的学习效果往往比学校还要好。当然了，家长也有很多顾虑，比如自己单词量不大，发音不标准……如果是这样，i2就建议你先把1000个基本单词作为自己的目标，学好这些单词，这一点对于被大学四六级虐过的爸妈来说应该不是问题。发音好就多教孩子，语音语调不好，那就只教单词，不说句子。等孩子从你那里学到400左右的单词时，就让他看动画，听故事，把语句启蒙的主要任务交给原版视频和音频。方法二：看动画片输入听力词汇动画片能调动孩子学习的兴趣，而其中使用到的英语，都是适合儿童的符合日常生活的低难度用语，这样好的语言学习材料，一定要用起来！最好安排孩子每天在固定时间，看原版动画片20-30分钟（控制时间，保护视力）。动画中有情景，孩子可以借助于画面理解语言，因此看动画片是仅次于真人交流的输入方法。如果爸爸妈妈已经使用方法一，在生活中给孩子输入了一些常用单词，那么就再找一些适龄的原版动画片看，尽量找一些简单的，孩子就能看懂。刚开始时，父母最好陪着孩子一起看，遇到难度大的地方，就稍微给孩子解释一下剧情，而动画片中的一些单词和句子，父母可以留心记下，在生活中使用，这样可以加深孩子的理解。方法三：给孩子读原版故事家长要给孩子读分级读物，或者让孩子一边听音频一边看书，当然了也可以使用点读笔。读物是书面用语，是对口语的补充，而且原版的读物，在语言专业度方面值得信任，家长应该充分利用。如果家长英语发音好，可以给孩子用讲故事的方式念分级读物。这个过程也要结合“名词指着说，动词TPR”的方法。注意了，主要是让孩子理解故事内容，乐于听英语，不要求孩子认识英语文字，更不要求孩子读。这些分级读物你给孩子念过之后，还可以保留着，等孩子到了6、7岁的时候，学完自然拼读后就能自己阅读了。如果家长对自己的语音不自信，那就把绘本或者分级读物附带的音频用起来，现在资源这么丰富，只要用心，“英语不好”就不再是理由。再强调一遍，这个阶段主要选择一些故事性、兴趣性强的分级读物，要让孩子把内容和英语语音联系起来，不要求识字。方法四：让孩子裸听学过的内容裸听一些简单的故事、歌曲，最好是孩子已经熟悉的内容。因为裸听没有情景结合，难度比较大，所以在启蒙阶段，要选取一些已经看过或者学过的内容作为音频。比如看过的故事书的录音，看过的动画片中提取出来的音频、已经学过的英文歌曲等等。而对于那些孩子感兴趣的内容，可以反复给他听。不一定非要找整段的时间安排这个听力练习，在孩子玩游戏，休息，乘车出行时，都可以播放这些歌曲，故事。以他能理解的内容为前提，在闲暇时间都可以把音频当做“背景音乐”播放。这4种方法，可以同时进行，这样可以为孩子创造更丰富、更立体的英语环境。或者也可以根据孩子喜欢的方式重点突出其中一项。

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孩子启蒙英语机构的选择主要源自公司的背景，和机构的产品硬件，以及产品对于孩子的吸引程度如何，孩子都有贪玩的天性，所以家有课堂推出大屏端教育。但是启蒙机构的选择还要看孩子对于产品吸引程度如何。只有适合孩子启蒙的产品孩子才能更好地学习。

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导读：春雨贵如油，现在已经有很多华丽的词来形容春雨了，现在有请我们英语培训老师给讲解下雨天用英语如何来表示？春雨贵如油。几场春雨过后，百花吐蕊，杨柳依依。可rainy day的说法除了表示雨天的意思，还有一个有趣的含义。Rainy day作为一个俗语，它的意思是：今后可能需要钱的时候，也就是准备一些钱，以防万一。 例如：Every week when I get my paycheck, I always try to put fifty dollars in my savings account for a rainy day. Who knows--I might lose my job someday or get sick and not be able to work! 每星期我拿到工资后，我总是想办法存五十美元到银行里去，以防万一。谁知道呀，也许哪一天我失业了，或者生病不能工作了。 又如：When you're twenty-five years old, sometimes it's hard to worry about rainy days off in the future. But if you're smart, you'll start saving for rainy days because rainy days come to us all.当你只有二十五岁的时候，你恐怕很难为将来的需要担心。但是，要是你很聪明的话，你就会为将来遇到的困难而开始攒钱，因为每个人都会有穷困的时候。 城里的人期待雨水滋润空气；乡下的人期待雨水缓解旱情。可是，郊游的人们牢骚雨水带来的狼狈，赛场的健儿无奈雨水带来的艰辛。然游兴正浓，激情正烈，管它是风是雨，犹自风雨无阻。Rain or shine这个俗语表达的意思就是：不管下雨或出太阳，一切照常进行。 例如：There is one big difference between baseball and football in America. If it's a rainy day, we don't play baseball. But teams play football rain or shine. In fact, I've seen football games played in a snowstorm. 在美国，棒球和美式足球有一个很大的区别。要是天下雨，我们就不打棒球。可是，美式足球却是风雨无阻的。我还见过大雪天比赛美式足球的呢。 Rain or shine实际上还包含更广的意思。Rain or shine还可以解释为：不管在什么情况下。 例如，一个年轻人离开了家到世界各地去周游，好久没有回家了。他对朋友说：I haven't seen mother and dad and the rest of the family for ten years, but I still know I can count on them rain or shine. 我已经有十年没见到我的父母和其他家人了。但是，我知道不管在什么情况下，我肯定会得到他们的帮助的。

桥领思是由剑桥大学英语考评部研发的一项快速便捷的在线测试产品，可帮助测试应试者的英语听、说、读、写水平。剑桥领思考试模块：1、阅读和听力　　①考试时长约60-85分钟，阅读和听力模块题目数量不固定，会根据应试者情况自动调整。应试者每回答一个问题，电脑就能更加了解你的英语水平。待已答题目达到一定数量，电脑能准确判断出应试者英语水平后，测试结束。②考试题型——阅读包括阅读并选择、填空、完形填空、开放式完形填空、拓展阅读等题型。③考试题型——听力包括听并选择、拓展听力题型。2、写作　　①考试时长45分钟（两部分）②考试题型——一部分应试者阅读一篇短消息，通常为邮件。然后根据消息中的信息和给出的三个要点写一篇不少于50个单词的邮件。答题时长约为15分钟。　　③考试题型——二部分应试者阅读一篇概述某情景的短文，然后根据情景中的信息和给出的三个要点写出不少于180个单词的信或者报告。答题时长约为30分钟。3、口语①考试时长15分钟（五个部分）。口语模块需要准备电脑、麦克风和头戴式耳机。试题会出现在屏幕上和耳机里，应试者的回答会被录下来，供考官打分。成绩将在48小时内可知。　　②考试题型——面试应试者回答关于自己的八个问题（前两个问题不计分）。　　③考试题型——大声朗读应试者大声朗读八个句子。　　④考试题型——陈述1应试者就给定的某话题进行一分钟的陈述。准备时间为40秒。⑤考试题型——陈述2应试者就给定的一个或多个图形（例如图表、示意图或信息表单）进行一分钟的陈述。准备时间为一分钟。　⑥考试题型——交流活动应试者简短地就某话题的五个问题发表自己的观点。准备时间为一分钟。