tinahe0101
儿童英语教学方法有很多种，什么样的学习方法让孩子更好的吸收和学好英语，英语作为一门国际语言，无论在现在还是未来都有着不可代替的位置，可见英语在我们的生活中有着十分重要的作用。下面让我们一起来看看都有哪些学习的方法?
儿童学好英语的方法
1.童话剧教学法
教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部分为经典的英美英语童话故事。在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足的进步。
2. 情景教学法
Fresh English 新鲜美语是我们英语日常用语专题部分。在英语课堂上，老师们为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。
3. 音乐，律动教学法
Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲和小诗歌。英语教学蕴含在 “说，唱”英语中。以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。昂立幼，少儿的学生用书中的英文歌曲和儿歌是一套真正为孩子设计的“看了就想学，一学就能跳”的英语韵律操。它充分考虑到孩子的动作特点，有机地与英语发音和节奏配合起来，易学易跳，协调的动作使孩子深深的感受到英语的优美和学英语的乐趣。
4. 直拼教学法
Funny phonics是一套根据英文字母本身的音源，总结出的一套，学生不学就能“看单词能读，听单词能写”的英语词汇教学方法。它用最简单、最实用、最直接的字母以及字母组合的基本发音，让学生们能很快地掌握陌生单词的认读技巧，并能迅速记忆单词和朗读文章。我们还给每一个音素配上了形象生动，简单易记的小手势，帮助学生们正确发音。
5. 联想教学法
Magic Structure是重点巨型扩充练习，但是它根据每个知识点之间的内在联系，充分调动学生的联想能力，通过引申、扩展、推理、想象等方式，引导学生用正确高效的方式来完成大脑中知识网络的建立，达到迅速把新知从短时记忆转化为永久记忆。
6.游戏教学法
游戏是儿童生活中不可或缺的部分。他们在游戏中模仿成人生活，体会人生百态。英语课堂设计了300多种课堂教学游戏。从教学内容分为单词教学游戏、句子教学游戏、音标教学游戏、诗歌教学游戏和巩固复习游戏;从方式方法上分为比赛、猜结果、角色表演、听音反应、模拟、律动、变声调游戏等，课堂教学游戏贯穿模仿、操练、活用等教学过程的始终。这些教学方法充分满足了儿童好玩、好动、好奇、好胜、好表扬的心理需要，因而听课时注意力集中，情绪高涨，思维活跃，学习潜力得以充分发挥。在游戏教学中，孩子们一节课学会一、二十个英语句子或几十个单词是常见的事。
7.戏剧教学
根据儿童这一特定的教学对象，我们将所选童话故事全部改编成剧本。在教学中让孩子们扮演剧中的各种角色，学一段演一幕，学完一篇，一个童话剧就已排练完毕，可上演了。通过教学排练表演，孩子们英语口语交际能力迅速提高，这种方法比起虚拟一个孤立情景进行口语教学，更生动、更自然，因而教学效果十分明显。
8. 交际法
与他人交流沟通，是学习语言的目的。在课堂上做到真实的交流是为学生走出课堂以后能学以致用打下坚实的基础。教学形式安排以某个生活中的真实场景出现：如 问路，就餐，家访等等。学生通过英语交谈，解决这些场景中出现问题。由此掌握已学英语的功能。
9.愉快教学法
教师在教学中，应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋的情绪气氛。同时，老师应该在教学时，让学生进入语境，创造情景，帮助学生通过英语更加直观的理解教学内容的含义，养成用英语思维的习惯。其次，在教学过程中，还要安排一些兴趣活动。如：唱歌、游戏、饶口令等。运用这些灵活的教学方法，让学生在“乐中学”在“学中乐”。在我们的日常生活中，成功与快乐总是相伴而行的。所以在教学过程中，老师和家长要对学生多给予肯定评价，调动学生的积极性，从而提高学生对学习英语的兴趣，爱上学习英语。
10.情景英语教学法
教师可以利用电子科技教学创造情景，例如幻灯片、录音机等，能够起到事半功倍的效果。还可以让学生情景再现，直观逼真的表演出课本里的内容，自己安排角色，自己分配文章内容，这样既可以锻炼学生的组织能力，还可以使学生对文章理解更加深刻，从而达到英语教学的目的。情境创设主要基于学科特色，紧扣教学内容，突出学习重点，主要是要突出知识的发现过程、应用条件和知识在生活中的意义和价值的情景和场景，这样学生才会对知识的印象更加深刻，学习效果才会更加突出。
11.活动教学法
就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境，提供材料，让学生积极参与自由操作、观察思考。通过活动让学生自己认识事物、发现问题，得出答案，发掘学生潜能。
儿童学好英语的必要因素
1、上课认真听讲
上课时间一定要充分把握，思维跟着老师走，课后做好复习工作。
2、熟能生巧
任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深
刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。一篇课文只有反复诵读，动用全身的感
官，才能把这篇课文背得烂熟于心。
3、读简英语简易读物
只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单
原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有造就成就感，培养自信和增加兴趣等优点。
4、保持高昂得兴趣
"兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。比如你很喜欢看电影，那你可以
找一部英语电影，跟着剧中得人物反复地说，不知不觉中你的英语就会提高。
5、学习外国人地说话方式
孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿
得越来越像。开口模仿是最简单的，也是最容易让孩子快速学好英语的方式，只有不断地模仿，直到脱口而出那就是真正的学好了英语。
魔吞不動城
幼儿英语是培养幼儿学习英语的兴趣、英语语感和使用英语进行简单的日常交流的能力，为进一步的学习奠定基础。下面就是为大家带来的幼儿英语的学习方法，希望大家喜欢。一、学习方法1. 一起学习孩子开始学习英语的最好方式是和父母一起学习，共同进步，不是作为孩子的老师，而是作为玩伴和朋友。可以在孩子磨耳朵的时候一起学习，并将歌曲中的歌词应用到日常对话中。用简单的英语词汇随时与孩子交流，创造语言环境。通过逐步的积累和学习，孩子会从对英语没反应，到会对英语指令进行简单的操作。2. 背诵词汇词汇是儿童学习英语的基础，掌握词汇背诵技巧非常重要。首先应该学会根据发音背诵词汇。其次要学会全面熟悉词汇，将汉语的词义与词汇的固定搭配结合起来，这样不仅有利于巩固记忆，而且有利于后期灵活运用。3. 朗读训练阅读的方法很简单，让孩子每天找一篇自己感兴趣的文章跟着读，一开始阅读速度可以慢一些，注意发音标准，后来逐渐加快阅读速度。朗读不仅可以培养说英语的习惯，还可以通过一种无形的方式培养语感。4. 实际交流实际交流是对综合能力学习过程的检测和评价。只有与别人进行真正的交流，才会知道自己的不足在哪里。可能是英语思维相对较慢，也可能是口语表达的积累不够，总之，要提高英语综合能力，需要对实际交流进行评估。兴趣是最好的老师，即使对孩子也是如此。二、学习英语的重要性一般家长认为英语是国际通用语，代表科学技术前沿的知识大多用英语表达。因此，在未来的社会中，只懂中文而不懂英文将会在接收信息和交流方面受到极大的限制，难以满足社会发展的需要。一定不要让孩子输在起跑线上，而且学习总比不学习好。学习外语可以促进儿童的智力发展;语言刺激对脑细胞的生长和发育至关重要，幼儿期是语言发展的关键时期。在此期间，语言的刺激可以促进大脑半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，在幼儿时期进行英语培训是非常有益的。三、如何达到最好效果关键在于教学方法。应避免老套的教学方式，如阅读文本，解释句子和意义，加强练习。不仅不能提高教学效果，而且很容易让孩子们对英语产生厌烦情绪，为以后学好英语增加了障碍。幼儿学习英语最重要的是环境的熏陶和无意识的记忆。应该创造一个轻松愉快的英语环境中，听英文歌曲，孩子吃饭和玩游戏时可以听英语磁带，不要担心孩子不明白。而且即使不懂，多听也能自然培养孩子的英语语感。应该允许孩子们把英语当作母语来学习。在孩子学习英语的期间，跟孩子一起学习，对孩子的学习会有很大的促进作用，并且更能激发孩子的学习兴趣。
优质英语培训问答知识库
