嗯哼，嗯哼
木易洛洛
时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的英语培训计划方案，欢迎阅读与收藏。 英语培训计划方案1 一、培训目的 英语教学的目的是激发学生学习兴趣、培养积极态度、使学生建立初步的自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，初步形成用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下良好的基础。因此，口语在英语教学中极为重要。为适应新课程改革的需要和快速发展的英语教学需求，切实提高我县英语教师口语水平，特开展全县中小学英语教师口语培训活动。 二、培训对象 全县初中、小学现任英语教师。 三、培训内容 英语语音知识；常用英语课堂用语；英语简单会话及日常生活用语等。 四、培训日程 20××年2月6日、7日两天（农历正月十二、十三）。 五、培训地点 县职业中专报告厅。 六、培训模式 1．集中培训 学习英语语音知识，英语课堂用语、英语简单会话及日常生活用语。和学员一起回顾自己在教学过程中遇到的口语语音方面的典型问题，请全体教师共同商讨解决办法，并分享个人的成功经验。 2．口语交流 全体学员进行英语口语交流。唱英文歌曲、讲英语故事，或讲述自己的兴趣爱好，家庭情况等。 3．自行练习 现场进行语音、语调的纠正，要求学员在日常交流工作中坚持多用英语，努力提高自身的语言技能。 英语培训计划方案2 一、指导思想： 以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《英语课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念，积极进行“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式的运用和探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。 二、具体措施： 1、师德方面：我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，提高自己的师德修养。严于律己，以身作则，时时处处为学生做表率。 2、教学方面： ①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学大众生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的.总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。 ②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作 业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。 ③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。 3、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。 4、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。 5、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。 总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。 英语培训计划方案3 一、工作目标： 1、通过培训，使全体教师掌握教师英语300句，并养成广泛应用英语的习惯。 2、本学期掌握50句，使各位教师具备听、说、读的能力，形成使用英语的风气。 二、培训安排： 1、培训时间：每周三下午第三节课，校多媒体教室。 2、学习材料：宁波市中小学教师继续教育培训教材《教师英语300句》。 三、培训措施： 1、严格培训过程和结果管理： 培训过程中切实做到“六认真”，做好每次的签到工作，阶段培训结束，每位教师须到指定教师处过关。 2、营造英语学习的环境： （1）要求每位教师明确培训目的，要求和安排，调动学习英语的积极性。 （2）建立自主合作学习小组。 （3）要求各位教师带头在学校大胆使用英语进行交际。 四、内容安排； 三月份：Greetings 四月份：Introductions 五月份：Making Telepohe Calls 六月份：Asking the way Doing Some Shoppings 七月份：考试 如何制定一个好的小学英语培训计划？老师教你怎么做！ 由于英语在现在社会越来越重，所以英语的学习起始时间也越来越早，很多小学在一年级就开始设置英语课程。但是对于刚来到小学的学生来说，在学校开设英语课时还没有做好充分的思想准备，也没有一个很好地学习英语的学习计划，方法不当，学生学起来就会很困难，也会越来越枯燥，导致很多孩子对英语产生了厌烦甚至畏惧心理，那么如何制定小学英语培训计划呢？今天就给大家总结几条制定小学英语培训计划的良策。 1、培养孩子英语兴趣 刚开始学习英语的时候，孩子的意识还处于感性阶段，这时老师会千方百计的在课堂上激发孩子的学习英语的兴趣，多采用颜色鲜艳的单词卡片、图案等直观的教学工具进行教学，通过玩游戏、学唱英语儿歌等孩子比较喜欢的方法来调动孩子学习英语的热情和积极性，使孩子感觉在学习英语是一件非常有趣的事情。那么在家中，家长也可以给孩子多备一些有趣易懂的英语童话故事，在睡前给孩子讲睡前英语故事，和孩子一起演练课本上的对话，让孩子大胆的开口说出英语，并且让孩子有学习英语的成就感。不知道如何正确学习英语？这里有提高英语学习技巧的免费试听课，你可以试听试听： 如何制定一个好的小学英语培训计划？老师教你怎么做！ 2、注重日常积累 随着英语的不断深入学习，词汇量在英语学习中的地位也越来越重要，单词的记忆方法直接关系到了英语学习的成败。孩子作为低龄英语学习者，对于单词的教学还是很懵懂，家长不能采用死记硬背的方式让孩子记忆单词，应该要采用联想记忆法，让孩子找到这个单词跟中文含义的相关点去记忆或者通过读音来记忆单词。也要多看英语读物，不断积累孩子的英语词汇量，让孩子做到见词能读、听词能写。这样可以为日后孩子初中英语的学习打下坚实的基础。 3、持之以恒 学习英语的过程就是学习一门新语言的过程，在学习语言的过程是一个漫长的过程，不能让孩子半途而废，每天让孩子坚持大声朗读课文，要让孩子有坚持不懈的精神，端正的学习英语的态度，才能把英语学好。 以上就是汇总的制定小学英语培训计划的相关策略，在学习英语的过程中，都是先苦后甜，家长不能给与孩子太多成绩的压力，要让孩子坚持学习英语，不要放弃，便可真正学好英语。
carefreeyu
该比赛一共有四大部分组成 Part I Read&Know；part II Read & Reason; Part III Read&Question; Part VI Read & Create. Part 1- Part III 是客观题 （共40道题；110分钟内完成） Part VI 是主观题 （共1道题；40分钟内完成） 一下，具体说说做题顺序以及每道大题的特点和题型：如果是我自己做题目会采取的策略如下，可供参考。 我会调整做题的顺序，主要是根据题型难度和分值来调整。 首先，我会做part 1，共20分，共10题；题目不是特别难；1-3题是名言及名人配对，只有三分，会做就做，不会做，快速随便猜，不要太过于花时间。 其次，我会先跳过part 2，直接做part 3，是三篇相同主题的阅读理解，分值20分，共10题。 然后，我会来写作文，作文是依据一篇文章，并且有问题来引导你，300字。30分。不要求全文全部清楚明白的看懂，但是力求把握好main idea，以及两到三个支撑观点（文章会涉及更多）。根据你选择的文中支撑观点，进行你自己的理解阐述，（选择读得最明白，最好展开的，2点到3点进行你自己的展开和阐述）#一定注意，放弃这一部分特别不明智，这部分实际是比part 2更容易拿分。 最后，我们再来考虑part 2，20题共20分。Part 2, 有四道题是true or false 题型，如果时间不够或者很难判断的情况下可以采取全选一个的原则。该部分主要考察逻辑错误，和推理。实际上很难！因为，很多逻辑错误，我们平常根本就不会意识到。。所以，我会最后来做。Part 1中，名言与名人的匹配其实不用太花时间，那个是长期积累的，分值也不多。只涉及到1-3题，共计3分。不知道就是不知道。我正在看第二部分，还没看完。目前，第二部分，主要考逻辑谬误，即，你的evidence能推出你的结论吗？中间有很多gap，并且gap我们很难意识到，很多情况下是推不出结论的。这类题，实质就是要求我们找出我们不曾留意的 gap。除此，第二部分还考察逻辑推理，根据已有的evidence，如何推理出合理的结论。 专八阅读题能够很好练习逻辑推理能力，但是有一个问题就是专八的单个文本太长了。 最后梳理一下各部分分值分布： Part I（1-10；20 points;各种short texts 阅读） 1-3 （1 point for each；名言匹配名人题） 4-9（2 points for each; 判断文体；找出合适的标题；找出main idea；推测题型等） 10 （5points；图表判断题##值得花时间，题目不太难，分值大##） Part II (11-30；30 points旨在寻找正确的逻辑关系，错误的逻辑关系以及逻辑推理；有四道对错判断题） 11-30 （1.5 points for each） 11 写作手法 12-14 逻辑题 15-17 memory 18-19 cholera bacterium 20-21 人工智能 18-21 为true or false 题型 22-23 汽车广告 24-25 Remarks from the book, the crowd: a study of the popular mind written by Gustave Le Bon 26-28 蚊子逃生记 29-30 Chaco culture, chaco canyon Part 3 (20 points, 2 points for each; 三篇同一主题的阅读) 31-33 text A 34-36 text B 37-38 Text c 39-40 TexA-Text C Part VI (30 points; 根据短文写作文；40分钟；300 words）
