家教老师英语单词

好开放的学校= =其实罗马音不用音标= =这么读：Vongola:v【门牙顶住下嘴唇发音】-on-go-laGokudera Hayato:go-ku-day-la ha-ya-toSasagawa Ryohei:sa-sa-ga-wa li-o-hey翻译那个可以问谷歌翻译

第一，给学生带读课本内容，规范发音。或者有条件的话，放课文的mp3录音，让学生模仿朗读。发音过关了，学生会有一定的信心开口说英语。第二，讲解单词或短语，并加以配套的练习。我们学过英语的都知道，每个单元讲解的干货无非就是词汇短语和语法，语法你要反复讲解细致，而词汇和短语你要做的是如何让他们记住，两者都要加上大量的练习，所以配套的练习是有必要的，你可以选一些学校里常用的练习本给他们做。第三，当堂留时间给学生背短语，立即听写，第二天也要抽查。词汇和短语单靠家教老师几个小时的讲解是没有用的，最重要是在家教老师的监督之下，孩子自己用心去记去背，能背10个就背10个，能默写3个就3个，根据自己的水平循序渐进。而在第二天抽查是让孩子养成复习的习惯。第四，过一遍相关语法。(因为孩子还小，这东西要多提，一遍一遍地讲)语法的话，看一下孩子的课本已经讲了哪些语法，然后给孩子按照体系讲，配合练习就可以了。从简单的语法知识入手，用简单的练习题加以巩固，每做对一道题都给予鼓励。

VER.V.R是X-Glove.VER.V.R的一部分缩写 X-Glove不用解释了，是X手套的意思 VER是英文单词version的首字母，该单词有版本的意思 R是英文单词ring的首字母，该单词有指环的意思 而中间的V则是彭格列家族的罗马音VONGOLE,可参见彭格列家族徽章 V.R就是彭格列指环，按照英语的语法versionvongolering就是彭格列指环版。 所以连起来翻译就是：X手套-彭格列指环版。

建议直接从试卷入手。早上做2篇完形填空，8篇阅读理解，突击三个月绝对能达到100，因为英语是语言性学科，需要慢慢积累。在具体讲解每一道题的时候进行必要的展开，这样有两点好处：1、可以让学生知道自己为什么错2、可以引起联想，便于记忆，同时也方便你备课老师最大的帮助对于学生来说就是交给他如何分析问题，你不仅要在讲题的时候告诉学生答案，关键是要告诉他你是怎么想的，从哪里入手的。对于处在这个阶段的学生，培养信心和良好的心态是很重要的，所以在教学过程中要积极的引导，肯定学生的每一次进步。和你的学生做朋友，真正的了解他的需要，这也是很关键的。

从小学毕业升入初中，开始学习的内容慢慢的增多了。在小学的时候，最重要的是对与语数外的学习，但是上了初中就有了化学，物理，政治等等的科目，让人感觉到很头大，不过这都是为了高中作基础准备，上个高中会更难。

辅导做题

不过英语确实我们一直学习的，从小学三年级就开始接触了，相信大家应该不会太陌生吧，很多的家长在孩子很小时候就被送去了辅导班或者是请家教来补习英语，为的就是不输给别人家的孩子。那么初三安排课外辅导好吗？初三英语家教应该怎么教呢？接下来就来为同学们介绍。

初三安排英语辅导好吗？

初三是同学们很关键的一个阶段，这是一个转折点，第一条路是高中，第二条路是技校，选择适合自己的一条路才是最好的。所以很多的老师就会在这个时间钻空子挣钱，但是在初三安排课外辅导真的是个好的选择吗？

个人觉得，初三的压力也不算很小，不说榆树这两个科目，就光看别的这节科目，相比同学们就很头大了吧，因为文科这两个都是需要去用脑子记的，上课的时间不够，就下课记，下课的时间不够，就得回家记。

那么还有多余的时间留给课外辅导吗？其实如果孩子的英语成绩不是很差的话，就不需要做课外辅导，那样只会浪费时间，所以请了解清楚自己的孩子是否愿意并且适合做课外辅导在进行选择。

初三英语家教怎样教效果好呢？

作为一名初三英语家教，那么想必他的成绩也不会很差，不论是句子，单词，短语，还是什么文章，都是可以应付得了过来的。

家教老师必须是先从单词上教给学生，试试他的接触能力好不好，如果基础打得很坚固的话，就需要再深一层。

认真审题

比如说是作文，写作文在考试当中的比分占的是很大，所以家教老师如果要教得好，就必须熟悉的掌握写作方面的内容。当然被教的学生也是需要配合老师的。

初三的复习时间是非常的紧张的，要是花时间在没必要的课外辅导简直是浪费时间，最好是估计一下自己的基础能力和成绩，在初三拼一把，希望你们都可以考上理想的高中。