流利的英文口语

说起连读,这是迈向 流利英语口语 的又一阶段啦.让口语更地道,连读是少不了要掌握的.说英语并不是以每个单词为单位,把每个单词都发得非常清晰,而应该将某些相邻的单词连在一块读,一般是将前一个词最后的音(大多是辅音哦!)和后面一个词的第一个音拼在一起,这样一气呵成,不仅加快了语速,更让你的英语具有浓厚的英语味!你不妨按照以下方法练练连读,亲身体会说一口地道英语的感觉!连贯讲英语时 , 在同一个意群( 即短语或从句 )中 , 如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾 , 后者以元音音素开头 , 就要自然地将辅音和元音相拼 , 构成一个音节 , 这就是连读.连读时一般不要重读音节,只是很自然地一带而过.连读只发生在句子中的同一个意群中,所以在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现 , 也不可连读.如:Please take a look at it. 这个句子中 take a look at it 是同一个意群 , 那么 take 与 a 可连读 ,look 与 at 可连读 ,at 与 it 可连读.在 There is a book in it. 一句中 book 与 in 往往不连读 , 因为 book 与 in 分别在两个不同的意群中.其实这和学中文是一样的,讲英语是为了更好表达你心中所想,如果随便两个词就连读不但拗口,而且会使听者误解你的意思.以下是几种连读的主要分类:一.辅音 元音连读在同一个意群里,如果相邻两词中前者以辅音结尾,后者以元音开头,就要将辅音与元音连读.如:I'm ? an ? English boy. Dad asks to leave ? it ? alone. Let me have ? a look ? at ? it. Put ? it ? on, please. Not ? at ? all.二. r/re 元音连读如果前一个词是以 -r 或者 -re 结尾,后一个词是以元音开头,这时的 r 或 re 不但要发 /r/ ,而且还要与后面的元音拼起来连读.但是, /r/ 的发音对很多朋友是难点哦,先得练好此音.而且如果一个音节的前后都有字母 r ,即使后面的词以元音开头,也不能连读.The car ? is coming nearer and nearer. ( nearer 与 and 不可连读)三.元音 元音连读如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音通常连读.元音加元音有点类似双元音.She can't carry ? it. It'll take you three ? hours to walk there.四.辅音 半元音连读英语语音中的 /j/ 和 /w/ 是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音(特别是 /j/ 开头,此时也要连读).

Fluent oral English例句英语口语流利，良好的书写和理解能力。Fluent oral English, writing and comprehension are necessary.

当今世界，英语重要，口语更重要，那么我们如何才能说一口流利的英语呢?下面是我为你整理的说一口流利英语的方法，希望大家喜欢!

听。好的英语口语一定是很优美顺滑的，有老外腔的。做到这一点，那就必须多听听老外如何讲英语，他们是怎么个优美顺滑法，怎么个腔调的。多听了，每时每刻听了，可能不能马上学会，但是会给到你一种大概的影响，一种模糊的感觉，知道是怎么回事。听纯正音频时间长了，会有潜移默化的效果，为后期有计划有目的的口语学习做很好的铺垫。务必记住，听的一定是情景对话，不是单人的报道之类的。剑桥初级口语就很好。

模仿。把剑桥初级口语音频，一篇篇模仿到位。如何模仿，先整体听很多遍，再一句一句听很多遍，然后模仿该句，等这句完全模仿会了再接着模仿下一句。这里的模仿是单词发音正确，词间音变正确，句子的语调正确，做到一模一样就是真正模仿到位了。这个过程最好是有高人指导会更有效果。

对练。因为音频是情景对话式的，所以自己一句一句拿下后，就该找搭档进行对练。先每人扮演一种角色对练20遍，再换角色对练20遍，期间相互指出错误并纠正自己，40遍下来绝对会对音频非常熟悉。

表演。音频是绘话式的，表演起来就很有意思。每篇文本把前3个步骤走好后，就该场景再现了，把文本表演出来，你会记得更加深刻，也会知道该如何应用。

道具、场地、音乐，人物都尽可能还原文本的真实度，在加上这些东西后还是能流利的表演出来那就说明是吃透了文本，表现力也很强。要是不能就说明文本不够好，或者表演能力还有待加强。表演的过程能提升文本流利程度，能锻炼舞台表现力，能让自己变得更加自信起来。所以学好英语口语，一定要爱秀。表演最好是要有观众给到一些意见帮助提升，这样最好。

【记单词】记住一些常用的基本词汇，尽量把时间放在零碎的时间，或利用早上和晚上将单词通过听，读和写的方式巩固单词，用各种方式将它们深深的印在脑海里。

【读美文】利用清晨的时间，大声朗读英语美文，试着背诵，这不仅可以增强语感，还可以增强对句子结构的输入。

【听广播】语言的输出离不开输入，听英语广播可以帮助提高听力，但一开始建议听一些比较初级的广播，然后在循序渐进的加大难度。

【写日记】语言表达离不开正确的句子表达，而写英文日记不经可以帮助初学者更好的训练表达能力，还可以帮助我们更好熟练的运用短语单词。

【大量阅读】一开始可以看一些自己感兴趣的英语短文，在阅读过程中积累重点词汇和句子表达结构，并尝试模仿句子造句，熟练运用短语。

【说英语】放大胆子，当遇到老外时，主动和他们交流，哪怕时一两句对自己都是一种锻炼。如果没有人用英语交谈，可以试着把自己的想法录下来，然后听自己的录音。

1、扩大词汇量

每天学习单词，这是扩大词汇量的好办法。制定一个合适的目标：可以是三个或者十个日常词汇。即使你每天只有学习一个单词的时间，那也值得尝试。每天学习一个单词，一年之后你就会学到365个新单词。

把学习词汇的数量写下来以频繁提醒自己。如果你有语言学习伙伴，和他一起分享这样她就能监督你的进步。在实践过程中，学习的方式也比较牢固。

现在在网上可以找到很多资源，你可以通过看英文电影或是新闻，还可以通过唱英文歌曲来学习。在学习的过程中，如有遇到生僻单词，你可以先记下来，再去查找。

2、通过短语或者事物来记忆单词

通过事物来记忆，也是比较快速的，例如，你看到你喜欢吃的事物，也许你就会联想到这个食物的英文名称等。

在学习短语的时候，短语是有多个词汇量组合而成的，不仅可以学习短语，通过短语还能学习更多英语词汇量。

3、改善发音

还有一种情况，就是你的词汇量很多，但是发音上面有问题的，那么久需要改善发音问题了，有很多人不敢发音，就是害怕出错，如果你不尝试的话，那么你永远都不敢发音了。

如果你无法正确的说出它们，别人就听不懂你在说什么。这样一来，记单词似乎就是在浪费时间，对吗?

你可以在网上查找发音视频，你也可以在网上学习，也可以通过绕口令等等，方法多样，就看你怎样选择。

4、学习英语的自然表达

能够说出单个的英语单词很棒，说得流利的秘诀就在于句子的表达方式。无论何时，当你读诗，听歌或者看有趣的情景喜剧的时候，都要注意以下几个方面：

连读。要注意以英语为母语的人是怎样连读单词的：把两个音连在一起从而使其中一个音消失或者为了更加流畅的表达而改变一个音。

缩写。缩写是两个词的缩写形式。例如：

I + am = I’m

he + will = he’ll

they + have = they’ve

do + not = don’t

重音。每个单词里都有重音音节，每个句子里也都有重音单词。

节奏。节奏是重音，缩写以及连读的结果。那是声音的高低起伏，是英语的音乐性特征。

5、与自己对话

用英语跟自己大声对话。可以是任何内容，也可以是生活场景句等。或者拿起一本书大声地朗读几页。这种练习会放慢你的阅读速度，但是会提高你的口语技能。你也可以给自己录音，然后听录音寻找错误的发音。如果可以的话，可以向以英语为母语的人询问意见作为反馈。

6、用英语讲故事

进一步的挑战就是讲故事。你用自己的话来复述其他人的想法。可以取自本土文化背景、你的翻译不仅要传达字面意思，而且要表达出修辞和文化的细微差别。或者你可以选择不同的词用英语来复述一个简单的故事。从基础开始，读类似于童话故事或者寓言故事的文本。无论哪一个都会对你的英语交流有所帮助。

7、与伙伴进行交流

如果你有语言伙伴的话，你可以每天跟他英语口语交流，时间长久的话，你的英语口语一定非常的流利，同时你也不会再害怕发音问题，伙伴还能帮你纠正发问题。如果你没有伙伴的话，你可以参加外教一对一培训班学习，目前课时费一次一结的外教课深受学生欢迎。

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