解释幼儿英语教育

幼儿英语教育是新时期学前教育领域中不可回避的、重要而现实的一个新课题。而要研究和学习学前幼儿英语教育，必须清楚： 为更好地理解幼儿童英语教育的含义，我们有必要将与此相关的若干概念作一辨析。1. 外语：在本民族语国家里学习一种非本族语的语言，这种语言就叫外语。如远离英美国家的中国人在国内学英语，英语就是我们的外语。2.第二语言：是指母语或第一语言以外的任何一种语言，是指在非本族语国家里学习一种非本族语的语言。如中国移民在英国或美国学英语，英语就是他们的第二语言。3.双语：（运用）两种语言。 双语教育(bilingual education)，麦凯(Mackey)和西格恩(Siguau) 指出：“是一个把两种语言作为教学媒介的教育系统，其中一种语言常常是但并不一定是学生的第一语言。”也即，双语教育是指通过发挥两种语言的教学媒介作用，帮助学生在有意和无意之间学会两种语言的使用技巧。外语教育：则指的是通过学校教育体系所实施的一门外语课程的教育，是通过外语课程帮助学生掌握目的语的语言知识与技巧的教育。双语教育与外语教育有着不同的内涵: 外语教育是双语教育的基础，双语教育是外语教育在其他学科教学领域里的延伸。

其实最大的难题，我觉得就是和孩子沟通，要善于激发孩子的表达能力，我把孩子送到艾毅幼儿园，去了一段时间我感觉孩子进步了不少。

幼儿英语教育方法有哪些？可以说“兴趣”这词很微妙，也正是这种微妙让各位家长觉得这么小不学英语也没多大关系，但这种微妙的影响伴随孩子整个的学习过程。家长可以在幼儿高兴的时候，乘兴而教，在他们无兴趣的时候不去强迫。点击以下官方网站，让孩子跟着专业外教一对一学英语！