美食侦探01
学习《新概念英语》这套教材，尤其是当我们自学的时候，一定要首先确定自己的目前的水平，是处在哪个阶段。如果你也想要快速掌握一口流利的英语，彻底学好英语，可以考虑阿卡索在线一对一外教课程，随时随地学，享受私人外教老师辅导，现在还可以免费领取试听课，大家都可以去体验下：限时0元领，一对一外教课程+52节公开课+全套28件精美教材如果自己对自己的英语水平不太了解，建议让专门的英语老师帮你做一个细致全面的诊断，搞清楚自己的词汇量（听力词汇量和阅读词汇量），听说读写能力的短板所在，语法和发音是否有严重不足等等这几个方面。然后，再去选择一本符合你当面状况的教材，甚至是可以精确到一本教材的前中后段。接下来才是从一个阶段往后逐课学习，中间最好不要跳。新概念英语到底如何学？比如：案例一：学生A目前上大一，但是英语成绩一直不甚理想，高考90分左右，四级未过，我们用雅思考试作为系统测试（雅思托福考试都是是更科学的标准化考试），总分4.5分，其中口语只有4分。鉴于以上情况的分析，推荐从新概念第二册前段开始学习，着重练习听口能力。案例二：学生B，大学毕业，大学的时候英语成绩还不错，六级600+，自己喜欢看英文节目，听新闻等，雅思测试6分，其中写作单项最低，只有4.5分。鉴于以上情况，推荐新概念第三册中段，需要多多积累学术词汇，需要着重培养中高阶输入和输出能力。如果是基础特别不好，就按部就班的从第一册开始学，一直学到第四册。如果语法基础不好,从一册第73课开始学；如果语法基础还不错，就从二册第一课开始学。从第二册开始,有助于循序渐进,及掌握一些简单的语法；到第三册,也是注重培养技能,但相对第二册难度会高一些,你可以根据自己的实际掌握情况采取跳跃式学习，简单的快速跃过，较难一点的着重攻克。我先给大家分享一节英语外教课，阿卡索的专业外教老师一对一在线课程，里面的老师全部都是持有专业证书，并经过严格选拔的。老师会为你打造适合自己的学习方法，并能经过专业测评发现自己的不足之处，大家感兴趣的可以领取一节免费试听课：（试课领取链接在首段）新概念的核心就是语法，对中考很有用，多背短语词组,背课文，去买配套的讲义做做就行。一定要根据自己的实际能力，尤其是听口能力，按顺序来学习才效果最佳哦！
黄某某007luffy
好的。我来回答。按照重要性和基础性的顺序来学习。你没有把你的语法书的目录全列出来。我就用我推荐的那本语法书来作范例说明了。语法书都大同小异的，区别是编写的语言是否深入浅出。（薄冰的英语语法手册就是按照重要性来编排的。所以我推荐它）语法的话，介绍一本书 英语语法手册。薄冰写的。如果不想买书，网上也多。语法一定要去理解，重点是看例句。不是去背语法名词 。（你既然有书了。就好好利用手头的书吧）语法切忌不要去背语法名词。有语法书就好。好好利用。应该这样看：先看汉语说明。看看能懂吗？不懂就别管它。立即找例句。然后再结合汉语说明。一般就懂了。然后自己尝试着用这个新学的语法翻译（语法书上的例句一般中英文对照的），单词错了没关系。关键是语法。。。如果例句懂了。会用了。语法名词记不住。完全没关系 语法是把单词串成句子的规则。所以首先学习的是 词类，也就是我们说的词性。但是一开始不要学的过于详细。只要了解重要的词性。先学，名代形副动介，然后数次冠词感叹词连词（这几个词只要知道最基本的意思就行了。冠词要稍微注意一下定冠词和AN的用法）。每个词性最基本最重要的内容。比如，名词的定义，单复数，所有格的表达法。（名词还有性，种类，用法等等，但你一开始先不要学）其它的词性我就不一一举例了。我想你的语法书也该把最基本的排在前面吧。你要学会自己辨别重要性。也就是根据你造句最先需要什么，然后需要什么来看。动词是词性里最重要最复杂的。你需要知道基本的概念和分类，基本形式，用法。比如什么是情态动词，助动词，及物不及物等等。各自怎么用。（关于用法，如果先看不懂，没关系。因为你还没学句子成分。但基本含义等一定要知道）第二步学习 句子成分。你必须知道的是，主谓宾等这些句子成分的含义（如果不理解也没关系。会用就行。比如补语，根本没必要去记忆。），如果是由一个单词来作句子成分的话，通常由什么词性的词担任这些成分，这些句子成分在句子中的位置。比如主语由名词代词担任，主语通常在句首。（这时你的书里应该还会提 动名词，动词不定式等也能作主语。你可以看一眼。如果不懂。就别管它。因为你还没学到短语。）其它就不一一列举了。再提醒一下，所有的语法一定要结合例句来学。不是背汉字。接下来了解一下什么是短语。短语的分类（不定式，分词，动名词短语三类。这三类的基本结构和含义） 然后动词再认真学习一遍。尤其是情态动词，助动词（如果这里还包括助动词HAVE。可以先看一下。不会没关系。但DO要认真学），非限定动词。be动词。。因为下面的时态。语气。语态都在动词上变化。下一步学习时态。要知道每个时态的含义。典型的时间状语。时态的构成结构。比如BE+ING是进行时态。把时间和状态分开来理解，再结合。时间分为过去现在将来，状态有 正在进行，已完成。一般状态。。。。再学习语态。主动句如何转化为被动句再是语气。虚拟语气的重要句型。和变化。重要词组。。其它的你就自己看看吧。如果一边学习新概念。一边结合语法书。就最好了。。额。累的一头汗！ 如果不给分。我真是哭死了。。。：）不管怎样。有了经典教材新概念。干吗浪费呢。学不下去不是书的错。是学习方法的问题。我不知你的基础。我只说一个完整的自学的过程，是从头开始的。不过你既然强调语法。那我把语法的学习方法先写出来。语法为人所诟病，是因为很多人学的方法不对。我就很喜欢语法。也用的还不错。也使不少学生喜欢上语法了。下面说一下原本的学习顺序，如果你有自己的学习计划了。也可以参考一下。因为都是自己和别人经验的总结。效果不错。第一步是到 土豆或优酷这样的视频网站 搜索一个 音标教学的视频。学习音标的标准发音。疯狂英语也有类似纠正发音的。这样才能以后自己查生词。解决单词问题。接下来选择合适教材，我推荐新概念英语。因为分级比较明确，且网上相关电子书和视频比较多。 背诵新概念英语中的对话，重点背诵日常用语。这样，第一册学完应该就有一个比较好的英语基础了，简单的对话应该没问题了，以后再提高就容易了。如果你基础好，可以从第二或三册开始学。建议零碎时间背单词。早上背诵，晚上看看视频。 还有持之以恒很重要哦！推荐个网站。可以利用网络资源。到沪江之类的论坛。搜个类似英语900句，新概念英语的资源。（听说读写都很全的）。从头开始。即可。找听说资料。去模仿。去练习。模仿最重要。口语语音语调只能靠模仿.平时在走路。公交车上。等等闲散时间可以默默的自言自语。口语就是要轻松啊。想说啥说啥。看见生活工作环境里。或者听见别人的对话。都可以试着用英语说。或者今天自己学了什么单词句型。看看可能用得上。。 因为网络的听说资源丰富。语法资源也形象生动。学语言一定不要有依赖性。要轻松快乐。就当学汉语一样。学一个句子或单词就要去用一个。 单词不是背的，是被不断熟悉的。比如，如果你要每天学20个单词。不是花两小时背它们。而是一天中至少抽六个时间，每次花一点时间熟悉它们。最关键的是，看单词怎么用。怎么造句。因为语言学来就是用的。想想你是怎么学汉语的。
淡蓝喵喵喵
我真难想像初学者如何自学，尤其是英语这样交流和应用性极强的学科。具备一定基础后的自学是自然的，俗话说：“师傅领进门，修行在个人”嘛。如果真要自学，那也应该选定一两套有声英语基础教程先掌握一些读音、拼写的基本知识，学习一些简单句型，再逐渐深入。可如何逐渐深入呢？我觉得还是要找合适的教材。“那本语法书该先学什么？按照什么顺序？ 是先学动词吗？之后呢？ 有什么规则...”你提的这些问题正是正规教材在经过英语教学法的深入研究之后加入实施所得的成果，如果你偏认为要丢掉教材而找到这些问题的答案，我个人觉得这是舍近求远的方法。当然我理解教材有好有坏，而且英语教学理论多种多样，对每个人来说，适合程度也不一样。我没有接触过太多的英语教材，除掉学校用的之外，我到目前只对《走遍美国》了解教多，也觉得质量不错，不妨一试。如果我的答案不合你意，只能抱歉了。
iamsongsam
按这个顺序 名词 冠词和数词 代词 形容词和副词 动词 动名词 动词不定式 特殊词精讲 分词 独立主格 动词的时态 动词的语态 句子的种类 倒装 主谓一致 虚拟语气 名词性从句 定语从句 状语从句 连词 情态动词名词 名词复数的规则变化 其它名词复数的规则变化 名词复数的不规则变化 不可数名词量的表示 定语名词的复数 不同国家的人的单复数 名词的格 冠词和数词 不定冠词的用法 定冠词的用法 零冠词的用法 冠词与形容词+名词结构 冠词位置 数词 代词 人称代词的用法 人称代词之主、宾格的替换 代词的指代问题 并列人称代词的排列顺序 物主代词 双重所有格 反身代词 相互代词 指示代词 疑问代词 关系代词 every,no,all,both,... none,few,some,any,... 代词比较辩异one,that和it one/another/the other "the"的妙用 anyone/any one;... both,either,neither,... many, much few,little,a few,... 形容词和副词 形容词及其用法 以-ly结尾的形容词 用形容词表示类别和整体 多个形容词修饰名词的顺序 副词及其基本用法 兼有两种形式的副词 形容词与副词的比较级 as+形容词或副词原级+as 比较级形容词或副词+than 可修饰比较级的词 many,old和far the+最高级+比较范围 和more有关的词组 动词 系动词 什么是助动词 助动词be的用法 助动词have的用法 助动词do 的用法 助动词shall和will的用法 助动词should,would的用法 短语动词 非谓语动词 动名词 动名词作主语、宾语和表语 worth 的用法 动词不定式 不定式作宾语 不定式作补语 不定式主语 It's for sb/It's of sb 不定式作表语 不定式作定语 不定式作状语 用作介词的to 省to 的动词不定式 动词不定式的否定式 不定式特殊句型too…to… 不定式特殊句型so as to 不定式特殊句型Why not 不定式的时态和语态 动名词与不定式 理解特殊词 stop doing/to do forget doing/to do remember doing/to do regret doing/to do cease doing/to do try doing/to do go on doing/to do be afraid doing/to do be interested doing/... mean doing/to do begin(start) doing/to do 感官动词 + doing/to do 分词 分词作定语 分词作状语 连词+分词(短语) 分词作补语 分词作表语 分词作插入语 分词的时态 分词的语态 独立主格 独立主格 With的复合结构 动词的时态 一般现在时的用法 一般过去时的用法 used to/be used to 一般将来时 be going to/will be to和be going to 一般现在时表将来 用现在进行时表示将来 现在完成时 比较过去时与现在完成时 用于现在完成时的句型 比较since和for since的四种用法 延续动词与瞬间动词 过去完成时 用一般过去时代替完成时 将来完成时 现在进行时 不用进行时的动词 过去进行时 将来进行时 一般现在时代替将来时 一般现在时代替过去时 一般现在时代替完成时 一般现在时代替进行时 现在进行时代替将来时 时态一致 时态与时间状语 动词的语态 let 的用法 短语动词的被动语态 表示"据说"或"相信"的词组 不用被动语态的情况 主动形式表示被动意义 被动形式表示主动意义 need/want/require/worth 句子的种类 句子的种类 感叹句结构 强调句结构 用助动词进行强调 反意疑问句 倒装 倒装句之全部倒装 倒装句之部分倒装 以否定词开头作部分倒装 so,either,nor作部分倒装 only在句首要倒装的情况 as,though引导的倒装句 其他部分倒装 主谓一致 并列结构作主语谓语用复数 主谓一致中的靠近原则 谓语动词与前面的主语一致 谓语需用单数 指代意义决定谓语的单复数 与后接名词或代词保持一致 虚拟语气 真实条件句 非真实条件句 混合条件句 虚拟条件句的倒装 特殊的虚拟语气词：should wish的用法 比较if only与only if It is (high) time that need"不必做"和"本不该做" 名词性从句 引导名词性从句的连接词 名词性that-从句 名词性wh-从句 if,whether引导的名词从句 否定转移 定语从句 关系代词引导的定语从句 关系副词引导的定语从句 判断关系代词与关系副词 限制性和非限制性定语从句 介词+关系词 as,which非限定性定语从句 先行词和关系词二合一 what/whatever/that... 关系代词that的用法 状语从句 地点状语从句 方式状语从句 原因状语从句 目的状语从句 结果状语从句 条件状语从句 让步状语从句 比较while, when, as 比较until和till 表示"一…就…"的结构 连词 并列连词与并列结构 比较and和or 表示选择的并列结构 表示转折或对比 表原因关系 比较so和 such 情态动词 情态动词的语法特征 比较can 和be able to 比较may和might 比较have to和must must表示推测 表示推测的用法 情态动词+have+过去分词 should和ought to had better表示最好 would rather表示"宁愿" will和would 情态动词的回答方式 带to的情态动词 比较need和dare
