jason19203
英语句子结构分析简单句的基本结构 1. 主语+谓语（不及物动词）The sun does not always shine.太阳并非永远照耀。 被动：无。不及物动词没有被动语态。但有些不及物动词构成一些动词短语后能转为被动语态。The baby was looked after by the neighbor. 这个小孩由邻居照看着。 2. 主语+谓语（及物动词）+宾语What we did hurt him.我们的所作所为伤害了他。The market provides many goods for people.市场向人们提供许多货物。 被动：He was hurt by what we did. / Many goods are provided for people by the market. 3. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语。My father gave me a pen as my birthday present.父亲给我一支刚笔作为生日礼物。 被动：A pen was given to me by my father as my birthday present./ I was given a pen by my father as my birthday present. 4. 主语+谓语+宾语+宾语补语Love makes the world go around 爱让世界运行不息I will make life more enjoyable. 我会使生命更精彩。 被动：The world is made to go around by love. / Life is made more enjoyable by me. 5. 主语+系动词+表语Our better days are ahead 我们美好的时光在前头The boy looks very smart. 这个小男孩看起来非常聪明。 被动：无。系表结构无被动语态。但表示事情的特征、性状时，用主动语态表示被动的意义。The food in china tastes very delicious. 中国的食物尝起来很美味 在句子的八大成分中,有些成分是可以由一个句子来充当,我们称其为从句。按照功能，从句可划分为六种，分别是主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句、状语从句和同位语从句。其中，由于主语从句、宾语从句、表语从句以及同位语从句在句子中行使的都是名词的功能，又统称之为名词性从句。（从句一定会有引导词） 1、主语从句在复合句行使主语的功能。What we do willingly// is easy 愿者不难。That he won the first prize in the English competition //is known to everybody. 他英语竞赛获得第一的事情，每一个都知道。 2、宾语从句行使宾语的功能。Goals determine// what you’re going to be.目标决定你将成为什么样的人。We know// that you are a kind girl. （动宾）我们知道你是一个善良的女孩子。We are worried about// when he will recover from the bad cold. （介宾）我们担心的是他什么时候能从严重的感昌中恢复过来。I am sure// that she will come back on time. (形宾)我确保她会按时回来的。 3、表语从句在复合句中行使表语的功能。Love is //what links two souls.爱是联结两个心灵的东西.The pencil looks //as if it were broken //when it is put into a glass of water. 当被放进一杯水中时，这支铅笔看起来似乎是断了。 4.同位语从句：在复合句中行使同位语的功能。The plan// that our school will build a hall //will be carried out next year. 我们学校将要建一幢礼堂的计划将要在明年实施。We support the suggestion// that every student should wear uniform. 我们支持每一个学生都应穿校服的建议。 5、定语从句在复合句中行使定语的功能。Success is a process// that never ends .成功是一个永远没有结束的过程。A man// who knows two languages// is worth two men. 懂得两种语言的人抵得上两个人。 6、状语从句在复合句中行使状语的功能。A real friend never gets in your way，//unless you happen to be on the way down.真正的朋友绝不会挡你的路，除非在你走下坡的时候。As soon as I saw// I was going the wrong way, //I would turn around and change my direction .一看到自己走错了路，我就会转身改变方向。 明确句子成份的概念之后，再进一步掌握句子的简单基本结构。现在举例子说明结构分析法的步骤。例1、It was his special talent to make each visitor feel that the smile was unique.第一步：找句子的主干得：主语+系+表语。分析：在英文中，为了避免头重脚轻，当一个句子的主语较长时，一般都会将其放在句子的尾部，而有“it”作为形式主语，真正的主语应该是to make each visitor feel that the smile was unique 部分。这样做无非是为了使句子美观，更易于理解，久而久之，也就成了使用习惯。事实上，如果直接将其放在句子的头部，也并非错误。 第二步：分析句子枝干得，主语+系+表语.在真正的主语中，that引导表语从句,feel为感官系动词、主语是each visitor。that引导的表语从句中又是主语+系+表语。 第三步：用中文的表达习惯，翻译该句子。 让每一位游客都感觉到微笑的独特之处是他的特殊才能。 例2、If you want to interact effectively with me (从句),you first need to understand me （主句）.第一步；找主句的主干得：主语+谓语+宾语.分析：主语是you 谓语是need宾语是不定式to understand me.第二步：分析句子的枝干得：主语+谓语+宾语.由If连词引导的条件状语从句，you作句子的主语 ,“to interact effectively with me ”部分是做want的宾语。第三步：用中文的表达习惯，翻译该句子。如果希望和我有效地交往，你首先需要去了解我。 根据结构句子可以划分为三种类型：简单句、并列句和复合句。 ① 简单句只有一个谓语动词或并列谓语的句子. I love my parents. 我爱我父母。She is pretty and likes dancing. 她长得很俊俏且喜欢跳舞。 ②并列句由并列连词连接两个以上简单句而成的句子。并列连词如：and, but, or ,so等。并列句中的每个简单句可称为 (并列)分句。 如:In a full heart there is room for everything,// and in an empty heart there is room for nothing.充实的心灵包容一切，容虚的心灵排挤一切。如:We can’t control the beauty of our face, //but we can control the expression on it .我们无法控制自己面容的美丽，但我们能够控制自己面容的表情。如: Problems never stop// but people can stop problems.问题永远不会停止，但人可以停止问题。 ③ 复合句除主句外还包含一个或一个以上从句的句子。主句是指表达主要思想，可以独立存在的句子，而从句相对于主句而言，是指表达次要思想，不能独立存在，只能和主句一起使用的句子，每个从句的功能相当于一个句子成分，也称主从复合句。如:Once you study hard, //you will make great progress. 一旦你努力学习，你就会取得很大的进步。 If you want to interact effectively with me, //you first need to understand me.如果你想希望和我有效地交往，首先你需要了解我。 注意：在复合句中,主句的主干为整个句子的主干,从句的主干只能作为枝干的主干,不能作整个句子的主干。因此，分析句子的结构时首先分要清主句和从句 由以上，就得出答案啦1.主语+谓语+宾语的简单句2.有时间状语从句的复合句，主句结构为：主语+系动词+表语3.主语+谓语+宾语的简单句4.有as引导非限制性定语从句、宾语从句的复合句，主句结构为：动词+宾语（即动宾结构）5.主语+谓语+宾语的简单句6.主语+谓语的简单句，被动语态7.主语+谓语+宾语的简单句8.主语+系动词+表语的简单句9.有定语从句、宾语从句的复合句，主句结构为：主语+谓语+宾语10.有定语从句、条件状语从句（as引导的）的复合句，主句结构为：主语+系动词+表语 希望能帮到你~
cathyying850
英语句子基本结构分析：
1.“主语+谓语”（即“主谓”句型）。
这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“they”（主语）+“arrived”（谓语）。
2.“主语+谓语+宾语”（即“主谓宾”句型）。
这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.
分析：“I”（主语）+“study”（谓语动作）+“English”（宾语即动作涉及的对象）。
3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”（即“主谓双宾”句型）。
这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁（间接宾语为人）做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.
分析：“our teacher”（主语）+“教”（谓语动作）+“us”（间接宾语）+“English”（直接宾语）。
4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”（即“主谓宾宾补”句型）。
这一句型说明“某人或某物要求（使、让）某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.
分析：“he”（主语）+“asked”（谓语动作）+“her”（宾语即动作涉及的对象）+“to go there”（补语－-补充说明宾语做什么）。
5.“主语+系动词＋表语”（即“主系表”句型）。
这一句型用以说明“某人（某物、某事、某种概念）具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
例：I am a teacher.
分析：“I”（主语）+“am”（系动词）+“a teacher”（表语—即表明主语的身份）。
