英文字母发音中文

楼主怪才- -。A:诶（ei） B：壁 C：肆意（连起来读单音节）D:第 E：译 F：爱抚（双音节，“抚”要上牙咬下唇）G：之一（单音节） H：诶吃（双音节） I：哎J：之诶（双音节） K：尅（kei） L:爱偶（双音节，读“偶”时舌尖向内卷起）M：爱慕（双音节，“慕”轻读） N：哎嗯呢（介于双音和三音之间，“呢”轻发因）O：欧 P：劈 Q：尅油（单音ke you）R:啊儿（单音） S：爱死（双音） T：题 U：油 V：无意（单音，和F不同，牙齿不碰） W：大不留（三音节）X：埃克斯（三音节） Y：歪 Z：在的（双音，“的”轻读）

A（诶ei） B（比bi） C（西xi） D（弟di） E（衣yi） F（唉服aifu）G（记ji）H（唉取aiqu）I（爱ai） J（鸡jie） K（克诶keiai）L（唉落ailuo）M（唉母aimu）N（恩en） O（欧ou） P（批pi）Q（丘qiou）R（阿a）S（唉撕aisi） T（梯ti）U（优you）V（vcd 危）W（打不留dabuliou）X（唉克撕aikesi）Y（外wai）Z（贼zei） A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

妙趣汉字屋

英语26个字母怎么读唉(a),逼(b),吸(c),滴(d),一（e,唉父（f）,记（g);唉吃（h),唉（i),之唉(j),客唉（k）,唉儿（l),唉母（m）,恩（n)；哦（o）,屁（p）,客由（q),啊（r),唉死（s),替（t）；又（u),薇（v）,答不流（w）,唉可死（x）,外(y),贼（z)

26个英文字母及发音音标如下：

A[ei] B[bi:] C[si:] D[di:] E[i:]

F[ef] G[d3i:] H[eit∫] I[ai] J[d3ei]

K[kei] L[el] M[em] N[en] O[əu]

P[pi:] Q[kju:] R[a:] S[es] T[ti:]

U[ju:] V[vi:] W[′d∧blju:] X[eks] Y[wai]

Z[zi:][zed]

发音、拼写混乱

根本原因

英语开始成为文字，大约是在公元6世纪的盎格鲁－撒克逊时代。当时负责把当地人口头语言记录成文字的，是罗马天主教的传教士们。他们面临的问题是当时的英语（即古英语）共有超过40种不同的音位，然而他们手中只有23个罗马字母，无法一一对应。

于是他们尝试了许多不同的方法，如增加字母、在字母上加变音符号、两个字母连写等等来对应不同的发音，慢慢形成了古英语的27个字母（后来演变为现代英语的26个字母）和一些拼写规则，这时候就已经有了拼写例外。但是古英语单词较少，约5万个左右，所以问题尚不明显。

在诺曼征服之后，许多文书是法国人，他们抛弃了一些他们看不惯的拼写规则，又从当时的法语中引进了一些新的规则，针对不同情况，又制定了一些新的例外。比如本文开头所举的例子，要理解这个例外，必须先知道英语中除了标识长元音外，也会标识短元音，最普遍的就是让短元音后辅音加倍（也就是“双写”，double），譬如 hopping 中的 o 就是短元音。

为了标识 live 中的 i 为短元音，这个单词应该写成 livve，但是在手写英语的年代，两个连续的 v 很容易让人错看成是字母 w，livving 错看成 liwing，lovving 错看成 lowing。于是当时的文书们决定，字母 v 是个例外，不做加倍。所以这个让人疑惑的 live，它的“不规则”其实是有着颇为正当的理由的。

从中古英语开始，英语词汇量急剧膨胀，英语发音也发生了变化，大批外来语进入，而每次对英语拼写规则的改革，结果似乎都是进入了新的不规则拼写，字典、印刷术等新科技并没有解决问题。当英语成为全球通用语言的同时，世界各地的英语却又发展出自己的拼写规则来。

世界上所有活的语言都处在不断地发展变化之中。几个世纪以来，英语的语音发生了巨大的变化，一些原来在古英语中和古英语时期发音的字母现在已变得不再发音（例如字母b在climb、thumb等词后面原本是发音的），但英语的拼写却基本保持原来的样子，这给英语单词的拼写带来了一定的困难。时常出现单词误拼和字母漏拼现象，大部分都是由于例如哑音字母造成的。

啊，播，此，得，饿，佛，割，喝，一，几，渴，了，莫，呢，我，泼，七，日（平声），丝，特（轻声），五，为（轻声），午，西，一，子

这里有一张英文字母中文注音表可以参考：

汉语拼音26字母表读法a[阿、] b [玻] 、c[;雌]、d [得]、e[鹅]、f [佛]、g [哥]、 h [喝]、i[衣]、j [基]、 k [科]、 l [勒]、m [摸]、n [讷]、o[喔]、p [坡]、q [欺、r [日]、s [思]、 t [特]、u[乌]、v（ü）迂] w [巫]、x [希]、y [医]、z [资]其中汉语拼音ü用字母v代替其实这样学习是不行的。很多复合音没有。系统的学习是先学会声母、韵母声母b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]汉 语 拼 音 韵 母 表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying难点提示：1、在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的.比较，要提醒孩子注意区分：在读声母时要短促，读音节要有动程（长一些）。2、标调是按照” a o e i u ü”的顺序，如” ao”应把调标在a上，” uo”的调在o上，唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起，标调标在后。即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上。3、以前常说”ü见j q x ，脱帽行个礼。”其实y后的ü也要省去两点的，虽说两者性质不同，但为了便于学生的记忆，可以把顺口溜改为”ü见j q x y ，脱帽行个礼。”4、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈（其实只要在收尾时，把舌尖碰上上齿就对了。）5、后鼻音的读法：抬起舌根（孩子初学时，往往会发音过于靠后，时间长了自会改正。）6、”b p d q” 4个声母极易混淆，这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子（虽说以前我也是这么教的），不少孩子左右还得分半天呢。可以用”正6 b，正9 q”的顺口溜先分清”b q”，然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”