春天的薄荷叶
一些孩子刚升上三年级，对于三年级英语很不熟系，不知道应该怎么学，导致学习成绩很差。下面就来说说三年级英语入门怎么学，一起来看看吧！1. 为孩子创造语言环境情景教学是以形象为主体，营造充满情感的情景气氛，激发学习兴趣，引导孩子整体理解和使用语言的一种教学方法。在英语中，情景就是生活的场景。在英语教学中，创设生动的情境，不仅可以活跃学习气氛，激发孩子的学习兴趣，锻炼语言能力，还可以培养他们的思维能力和想象能力。2. 多听磁带在英语教学中，首先要加强听说的训练，然后是阅读和写作能力的培养。听说能力较差的话，英语沟通能力也会较差。所以一定要让你的孩子每天听录音，跟着课文朗读，并且大声朗读。最好由父母来监督孩子。有时候他们可能会认为自己已经背熟了，不需要听录音，这是一个很坏的习惯，毕竟听录音对孩子听力能力的提高是很有帮助的。为此，家长必须配合学校要求孩子，为孩子听纯录音创造条件，听几遍，听清楚，然后说，尽量让孩子模仿录音中的发音。3. 熟悉英语单词和句子建议父母要求孩子阅读文章，在阅读的时候，手指必须指着这本书的句子或单词，就像孩子认识汉字一样。尤其是一开始，三年级学生刚刚接触书面英语，一定要严格要求他们的英语书写，写得不好的，家长也可以要求他们重新做。至少能够做到标准流畅。4. 定期检查孩子的学习每一位家长都应该认真督促孩子完成老师每天布置的写作和阅读作业。特别是在刚开始的时候，三年级刚接触英语写作的作业，一定要严格要求自己的英语写作。写得不好，家长也可以要求他们再做一次。听录音和读英语的任务必须高质量地完成，达到一定的时间，能够达到标准的流利度。
凭海而居
三年级很多孩子才刚接触英语，对于英语很陌生，这时候就需要掌握好的入门方法。下面就来说说三年级英语入门方法，一起来看看吧!1. 听力和复述三年级的学生通过预习可以很好地掌握课文中的句子，但不同层次的学生听到和写下的内容不同。即使他们只能输出听到内容中的一个词，这仍然是非常好的。这一步的目的就是倾听。让学生把注意力集中在他们所听到的东西上，并模仿他们所听到的。这个部分帮助学生学会听，听清楚每一个内容，并说出他们听到的。同时也让学生知道，自己在家听课时，要听得清清楚楚。2. 观看动画这看似是一个多余的步骤，但对三年级的学生来说，分清对话中的人物关系和情况是为高年级时可以自学文章内容做铺垫的。通过观看英语动画，区分说话的人物，用选择或判断的方式进一步了解人物所讨论的话题。这一步是让学生思考这一课的内容，理解文章大意并讨论主题。学生理解问题后，观看英语动画。动画本身对孩子来说是一种诱惑，孩子就喜欢谈论它。在预习和记忆的基础上，学生只需看一遍动画就能找到问题的答案。学生的能力不应该被低估。只要有一定的方法，学生可以在反复练习中掌握英语。这一部分的目的是让学生了解如何找出文章所讨论的话题，以及可以用什么样的句子来表达一个话题。3. 模仿这一步是根据学生对对话的理解，模仿句子的语音语调。学生在学习课文之前已经自学了阅读，但在课堂上纠正发音是必要的。20世纪40年代到60年代，外语教学以听和说为基础，要求学生不断地模仿和反复练习。20世纪70年代提出的视听法和受控模仿都说明了模仿在语言习得中的重要性。没有模仿，三年级的学生很难在短时间内习得英语。由此可见，模仿在英语学习中的重要性。
