椅子的英语宣传语

chair

英 [tʃeə]  美 [tʃɛr]

1、n. 椅子；讲座；（会议的）主席位；大学教授的职位

2、vt. 担任（会议的）主席；使…入座；使就任要职

词汇搭配：

1、manufacture a chair 制作椅子

2、move a chair 移动椅子

3、resign a chair 辞去主席职务

4、set chair 安放椅子

例句：

He sat in a chair near the door.

他坐在靠门的一把椅子上。

扩展资料

1、chair用作名词的基本意思是“椅子”,指有靠背,有时还有扶手的单人椅。引申可指“坐在椅子上的”会议主席、大学教授职位。在大学里,设立、保持、得到、辞掉一个讲座也用chair。

2、chair作“会议主席,大学教授”等职位解时,须与the 连用,首字母通常用大写。用作主语时,其谓语动词常用单数形式。

3、take a chair表示“请坐”, take the chair表示“主席就位,主持会议”。

4、chair用作动词时表示“主持”,还可表示“把得胜者高高抬起”。

椅子介绍如下：This is an absolutely eye-catching chair!!This is an absolutely eye-catching chair!! Then a faint fragrance and pleasing shape, enough to make it talent showing itself.The utility place lies in, wood heart chair is not easy to bedamaged, as we all know, the wood is very strong.Its design is novel, no doubt, this is full of the beauty andstrong enough to make it hard to construct than the otherchairs, we think, the chair is beautiful and rare。

假如课堂是一个舞台，老师的角色就是编剧和导演，学生则是演员，而教学设计就是师生要配合完成的剧本，所以老师的指令非常重要，而确保指令被学生清晰地理解同样重要。课堂指令四步骤步骤一：概述活动主旨一般来说，有点儿技术含量的活动都不是三言两语能说明白的，尤其对语言和认知都是小白的幼少儿更是如此。所以教师最好先把活动的主旨大意描述清楚，让学生对“剧情”方向大致有个了解，如果上来就纠缠活动细节，可能适得其反。The more you explain, the more confused they would be.步骤二：T-S示范对活动内容讲解的过程中，不要以为频频点头的学生就心领神会了，其实一头雾水大有人在，学习金字塔理论告诉我们“听不如看”，演示比讲解更容易让人领悟。所以，完成讲解后要选一名英语不错的学生上台和老师配合示范活动流程。步骤三：S-S演练学生的英语水平和领悟能力毕竟参差不齐，所以即便是完美的T-S示范，总还有个别学生难以掩饰内心的迷茫。万能的学习金字塔又告诉我们“看不如做”，对所有学生说：-Now you please do the same.按照事先设计好的分组，所有学生都亲自演练一遍，让滥竽充数无处遁形。步骤四：ICQICQ (Instruction checking question)是检查学生是否理解教师指令并帮助学生执行指令的提问技巧。缺乏经验的老师往往会忽略这一步，以为经过前面三个步骤就万无一失了；而经验丰富的老师，此时会抛出几个提前准备好的犀利问题，指向活动的关键环节和S-S演练过程中重点“巡视”的对象，以确保每名学生真正理解。比如活动要求只能听录音；不能记笔记；限时5分钟。那么老师可以用这些ICQ：-Can I take notes? (No)-Do I need to listen? (Yes)-How long does the task take? (5 minutes)如果学生都答对了，活动继续进行；如果答错了，恐怕就要多耽误些时间了。ICQ切忌提出“Do you understand?”“Are you clear？”之类没营养的问题，否则只能收到学生条件反射的“YES”，毫无意义！课堂指令小技巧Tip 1：指令前务必吸引学生注意力心理学认为孩子的注意力很大程度上是“无意注意”，他们的注意力更多受兴趣和情绪的制约，而不是简单一句Listen to me就能解决的，所以“求关注”也要讲究策略，否则极有可能自说自话，浪费时间。比如可以先保持沉默，然后举起一支笔，在学生面前挥舞几下，直到所有学生的目光被笔吸引。Tip 2：指令避免含糊不清指令不够准确清晰是许多老师常出现的问题，这对于原本理解能力就比较弱的孩子来说，往往不知所措，所以教师要尽可能将指令量化、具体化，别嫌啰嗦。例如：-You need to stop tapping your pen, stop swinging on your chair and look this way.Tip 3：说明指令背后的原因如果能够解释指令背后的原因或动机，会更加有助于学生理解与配合。例如：-Line up please, because we’re runningout of time.Tip 4：Closed requests最后这条实在不知道该如何翻译更准确，哪位老师学贯中西，烦请留言指点！Closed requests 指的是一种让人潜意识里难以拒绝的表达技巧，比如在常规指令前面加上“Thank you for…”-Thank you for lining up straight away.-Thank you for doing as I asked, it makes my job much easier.英语课堂活动中有关指令、用语的技巧还有很多，比如：完全零基础的幼儿英语课堂如何实现全英文指令？母语介入有哪些原则？针对全体/个体指令有哪些常规用语……

词典结果：椅子[yǐ zi]chair; tablet chair

椅子英语是chair。

读音：英[raɪz]，美[raɪz]

释义：

n. 椅子；（会议的）主席

vt. 主持；当 ... 的主席

变形：过去式chaired，过去分词chaired，现在分词chairing，第三人称单数chairs，复数chairs

短语：

chair of oak 橡木椅子

chair a discussion 主持讨论

chair off 扛着走出

chair的用法

chair作“会议主席，大学教授”等职位解时，须与the 连用，首字母通常用大写。用作主语时，其谓语动词常用单数形式。

take a chair表示“请坐”，take the chair表示“主席就位，主持会议”。

chair用作动词时表示“主持”，还可表示“把得胜者高高抬起”。

chair是及物动词，接名词或代词作宾语，可用于被动结构。