栗子酱89
高考英语全国卷一二三在考区、难度、题型等是不同的,具体来看一下!
1、考区不同
全国1卷考区:河南、河北、山西、山东、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建。全国1卷适用在我国东部和中部的部分省份,相对基础教育发达的区域、
全国2卷考区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆。全国2卷适用在我国东北和西北的部分省份,教育发达程度低于东部和中部的部分省份。
2、难度不同
全国1卷:难度比全国2卷高一个档次,对高考考生来说比较有难度。
全国2卷:整体试卷水平比全国2卷低,相对来说比较容易得高分。
3、题型不同
全国1卷:全国1卷注重英语阅读理解和基础知识的运用,客观题比例较大,还注重对英语的实际运用能力,题型多从英语广告、英文杂志中参考。
全国2卷:取消了很多省份会有的单项选择,阅读包括了“四选一”和“七选五”的题型。
首先就是记单词,通过做阅读理解,查阅词汇,把不懂得词汇记在笔记本上,刚开始没有基础的,可以根据翻译去看,熟悉的单词查一查词汇。
做题,每天坚持做三篇阅读理解和两篇完形填空,基础知识差的,做一遍就行了。
把控时间,待词汇量达到1500左右的时候,要控制时间,根据高考时间来做题打分。
大懒猪001
高考全国一卷英语试卷结构由四部分组成,试卷总分150分
第一部分听力(30分,共两节,计入总分);
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
第二部分阅读理解(包含阅读和七选五,共两节,40分);
第一节 (共15小题;每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。第二节 (共5小题;每小题2分,满分10分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
第三部分语言知识运用(包含完形填空和语法填空,共两节,45分);
第一节 完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分)阅读下面的短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。第二节 (共10小题;每小题1.5分,满分15分)阅读下面短文,在空白处填入 1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
第四部分写作(包含短文改错和书面表达,35分)
第一节 短文改错(共10小题;每小题l分,满分10分)第二节 书面表达(满分25分)
拓展
第一部分听力试题【命题意图】听力选材多是学生熟悉的日常交际场景,基本没有生僻词语,语速适中,侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。听力的干扰因素主要在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到,迷惑性强,混淆较大,难以判断。对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。从长远来看,学生要加强对听的重视程度,毕竟听是听、说、读、写中首要的语言能力。
第二部分阅读理解
第三部分语言知识运用
第四部分写作
高考的书面表达重在设计,如何设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子,写出有分词,倒装,强调,修辞的句子,使整篇文章句型丰富,不单一,有效的使用连接成分使文章连贯,方能在高考中拿到高分
我是朱珠宝宝0
一、全国乙卷省高考英语试卷真题和答案解析全国乙卷省高考英语试卷真题和答案解析正在快马加鞭的整理当真,考试结束后我们第一时间发布word文字版。考生可以在线点击阅览: 二、全国乙卷高考英语卷答题技巧 一、让学生充分认识到英语写作的重要性 学生英语写作能力的提高需要教师训练,如果学生对写作的重要性认识不够,他们就不能积极主动地配合老师,甚至产生逆反心理和对立情绪.在教学中,教师应经常性地、有意识地对学生进行关于写作重要性的教育.在高一阶段就让学生了解初中英语教学要求和高中英语教学要求的异同.在教学时,帮助学生分析了几份中考和高考试题,使学生了解中考英语试题和高考英语试题对基础知识和基本技能要求的异同,引导他们转变观念,更新和完善学习方法,让他们了解到英语写作的重要性. 二、教师要分步骤培养学生的写作能力 1.注重五种基本句型的训练是提高学生写作能力的前提. 首先,参考例文,分析句子成分,免得自己在写的时候犯低级错误.分析行文结构,如果自己的作文确实不好,可以模拟例文的框架.英语属于结构语言,它有自己的基本句型和固定搭配,学生要想在写作中用上它们,用好它们,必须加强这方面的训练,教师也应加强五种基本句型结构教学.几乎所有的英语句型都是五种基本句型的扩大、延伸或变化,因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型的训练,让他们把这五种基本句型记牢,不断运用.五种基本句型是:(1)s+v;(2)s+v+o;(3)s+v+o+o;(4)s+v+p;(5)s+v+o+c.五种基本句型虽然能表达一定的意思,但无法很自由地表达思想,因此教师还必须对学生进一步进行扩句训练,在课堂上充分发挥学生的想象力,进行扩句练习.同时,教师要加强句型教学,对学生进行一意多种表达的训练. 2.注重写作训练的规范化是提高写作能力的必备条件. 高中起始阶段的写作训练,培养学生的写作模式是非常重要的.按教师用书上说明的写作步骤,即:构思、写提纲(理顺思想的逻辑关系)、起草(打草稿)、校订(检查错误,重新安排内容)、修改(定稿)对学生进行写作模式的训练,看起来比较麻烦,但避免了重复,有利于学生养成良好的写作习惯.教师要严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子,注意大小写和标点符号.同时对各种文体特点、格式要讲清楚,使学生熟悉规范的书面表达形式,正确地评析和规范自己的书面表达.通过背诵训练写作.培养学生的英语写作能力,以课文为中心训练写作能力非常重要,因为课文中的句子就是规范的英语范文.因此,每学完一篇课文或对话,教师就要要求学生背诵,然后默写.这样使学生把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体味,以至于能够仿写、改写. 3.注重教师的指导作用是提高学生写作能力的重要保障. 教师批改是写作教学的有机组成部分,批改过程中,教师的指导作用就在于肯定学生的成绩,指出错误,给学生以恰当的评价.但在批改过程中,如果抓住学生的错误不放,有错必纠,改到最后,就变成了教师自己的作品;如果对错误视而不见,写得再多也收效甚微. 三、全国乙卷哪些省份使用 适用地区:河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西 四、全国甲卷和乙卷的区别 1、乙卷难度比甲卷高。乙卷英语和物理科目能够明显看出来比甲卷难,不过一些学生会觉得甲卷更难一些,这根据学生学习的大体程度去判断。不过乙卷和甲卷都会在高考中使用。 2、乙卷和甲卷使用的省份不同。乙卷使用的省区:山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建等等;甲卷使用的省区:陕西、重庆、青海、新疆、吉林、辽宁、内蒙古等等。 3、乙卷和甲卷里面的科目内容也不同。乙卷科目:英语和综合;甲卷科目:数学、语文、英语。 五、全国乙卷高考英语试卷答案解析 (一)、2022年全国乙卷高考英语试卷试题难不难,附试卷分析和解答 (二)、2019年高考全国乙卷英语试卷试题答案解析(WORD下载) (三)、2019年江西高考全国乙卷(I卷)英语试卷试题答案解析(WORD下载) (四)、2019年山西高考全国乙卷(I卷)英语试卷试题答案解析(WORD下载) (五)、2019年河北高考全国乙卷(I卷)英语试卷试题答案解析(WORD下载) (六)、2019年河南高考全国乙卷(I卷)英语试卷试题答案解析(WORD下载) (七)、2019年广东高考全国乙卷(I卷)英语试卷试题答案解析(WORD下载) (八)、2019年湖南高考全国乙卷(I卷)英语试卷试题答案解析(WORD下载) (九)、2019年福建高考全国乙卷(I卷)英语试卷试题答案解析(WORD下载) (十)、2019年湖北高考全国乙卷(I卷)英语试卷试题答案解析(WORD下载) ;