annking168
相信号里的家长朋友们9成以上都知道英语分级读物，但是看到市面上RAZ的AA-Z2的29个级别，牛津阅读树的1-16的16个级别，海尼曼中的GK G1 G2三个级别及书背面中的也是A-Z的26个级别。要了解这三个分级读物或者想拿一些电子资料的，看文章最末尾。 看到这么多的分级，大家都搞晕了吧。等下，还不能晕。还有呢，蓝思Lexile级别，还有DRA级别（全称是Developmental Reading Assessment）。嗯，还有Fountas & Pinnell级别，这个级别也是用字母A-Z分级的（这个分级是不是就是海尼曼书背面那个A-Z啊？知道的家长文末留言告知我，我真不知道）。还有其他的，那些我也不懂了，就不说了。 这么多级别，究竟哪个级别对应哪个级别呢？嗯，这个问题很重要，因为关系到我们怎么给宝宝选书的。写那么多也说不清楚，先上个表格看，比较清晰，下面这个是RAZ提供的各个级别对应的关系的：一目了然： Age 那一列是推荐这个年龄段阅读的，当然这个是美国的此年龄段的平均水平。对于国内的话，可以根据自家宝宝的英语水平选择，年龄在这里作为参考即可。 Grade 那一列就是对应上学年级，Grade K就是学前，后面1-6就对应一到六年级。 ATOS 不懂。 Fountas & Pinnell ，也是一个用字母表示分级的，请注意，这个分级系统跟RAZ的字母对应到后面有点不同，看上面图表，到了J，K那里就不一样了，K之后同字母级别的RAZ的书比Fountas & Pinnell的简单。 Reading Recovery 不懂，不过跟DRA的差不多，看下面DRA的介绍。 DRA ，全称是Developmental Reading Assessment，评出来的级别标准是数字，比如12，14，16， 18， 20， 24， 28......最高到80。有个小窍门，可以快速看懂这些数字。比如20-24-28，可以看成是在2年级的平均级别；30-34-38， 3年级的平均级别；同样，40是4年级，50是5年级，挨个往上推。要注意的是，在阅读能力上，孩子与孩子之间总是有差异的。所以，不是所有3年级的孩子都在30几......20几，40几，甚至是50几，那都是有可能的。 PM Readers 这个我也不太懂，还有颜色的。不过看到过有分级读物是有用颜色分级别的，是这个吗？知道的家长也可以在本文末尾或者本公众号里留言告诉我（英文绘本亲子屋， id是：ehuiben）。 Lexile ，蓝思，这个我知道，数字越大越难，这个用的比较广，我们等一下跟牛津阅读树各个级别对应就根据这个值来对应。出名的初章书《The Magic Tree House》的Lexile值是551-600。 现在亲们有点头绪了吧。 “Oh，不对啊，你还忘记了我们最喜欢的那个牛津阅读树分级读物啊。”嗯，事不宜迟，还是来个表格，清清楚楚： 找到牛津树各个级别对应的Lexile值，再到上面找到对应的级别就好了。“呃，这样挺麻烦的。” “对哦，真的挺麻烦的，那再给你找个，几个热门英语分级读物各个分级对应表格。” 这个可以了吧，够具体了吧。大家可能看到两个表格数字上有点区别，没关系了，都是八九不离十的了，总之你按着找，肯定能找到难度对应的。 “庆庆妈，我还有一个请求呢。” “是什么呢？你说吧。” “你也知道国内不一样，英语不是母语，很多小孩都是学校里的英语为主，那你的这个分级对应国内哪个年级的英语水平呢？” “这个啊，网络是强大的，我也给你找了一个对应列表，应该能帮上你的，看下面这个表格。” “哇，谢谢，真的是太爱你了，庆庆妈。” “不用客气，不用客气。喜欢我的给点实际的吧，也告诉你的朋友，不要让他们对这个乱七八糟的分级体系给搞蒙了，耽误了宝宝的英语启蒙哦。喜欢我的，还可以点喜欢我哦，么么哒！！！” 附加目录： 牛津阅读树： 【别瞎读】深度分析牛津阅读树Oxford Reading Tree 海尼曼： 【免费领取】海尼曼分级读物全套298本PDF+原版MP3 GK G1 G2，儿童学英语必备 RAZ： 【免费领取】1100多本RAZ（Reading A-Z），电子点读版PDF有声书，最全版本
密云汉子
做英语分级阅读，就我个人的经验的来看，首先应该先把后面的问题和答案看一遍，把问题里的重点圈出来。比如阅读的问题经常问，下面选项中哪个不正确，或者文章的主题是什么，这些问题的重点就是“不正确”，“主题”这些词。
然后问题和答案看完了，再把英语阅读的文章看一遍，一边看一边回忆问题和答案，把眼熟的，或者觉得和阅读的问题有关的部分画出来，这样文章看完了，答案你也就差不多都找出来了。
如果又不太确定的选项，就留到考完试，整张试卷写完了，还有省时间的话，就再看一遍文章，确定一下答案，但是如果时间不够了，那就不要再去修改答案了。
其实做英语分级的阅读，最重要的就是词汇量!因为阅读你就是要能理解全文才能做出正确选择，想要理解全文不就是要靠单词吗！所以想要英语分级阅读拿高分，比起做真题练习，还不如每天坚持背单词，词汇量够了，文章可以看懂，答案自然就好选啦。反正阅读也不需要语法什么的，背单词最有用了，这个我亲测有效。
不给知道我是谁
所谓分级阅读，就是按照孩子在不同年龄段的智力和心理发育程度为他们提供的阅读计划。这些阅读计划一般出自教育专家、专业出版社，比较具有科学性、针对性、系统性。分级阅读的最大作用是帮助孩子们学习语言、培养阅读能力。
分级阅读，是不是充满激情地把头扎进书海、猛烈地海量地阅读就是最好的呢？不一定。如果漫无目的只是刷量，可能会看起来很厉害，但对孩子的英文水平并没有提高多少。所以比起怎么选书、哪里买、怎么买便宜，更重要的是为什么读、怎么读、怎么评估读的结果。
为了让孩子学英语更有兴趣、有动力，家长应该帮助孩子一步步制定学习目标和规划，真正把分级阅读落到实处。因此，我将一位妈妈为她的女儿精心制定的分级阅读的具体实践方法分享给各位，只有4步，但每一步都非常细致，收效也很不错，建议家长们收藏，和孩子积极实践起来！
豆丫丫星
可能对现代的学生来说，英语是很多人最头疼的一件事情，特别是做英语阅读的时候，下面我可以跟大家说一下英语分级阅读的做法。
首先是单词，我们必须要想我足够多的单词，比如说，对一篇阅读文章来说，我们至少需要掌握百分之八十的单词，才能够大概读懂整篇文章的意思。记单词的方法有很多种，最重要的是要有信心，有耐心，有能力，肯定不能半途而废，对于方法而言，肯定是因人而异的。
然后就是句子了，说到句子，我们就应该把语法掌握的足够熟练，至少需要知道百分之九十的句子的语法结构和语法顺序，所以在平常的学习中，我们应该多去分析一些难懂的句子还有去理解一些难懂的结构，这样，我们在阅读遇到不会的句子，就可以去分解来做了。
最后更重要的一点就是，通读全文，对于一篇文章，我们只有把全文的意思理解了，才能做后面的题目，这就要求我们平常每天都读几篇英语短文来增长自己的理解能力和通读全文的能力。
小托0207
英语分级阅读应该如何做，分级和阅读可以分为两个概念，分级--从简单到难，从初级到高级；阅读--考试答题做阅读理解，平常阅读英文原著等。
对于多数人来说，英语接触最多的是英语考试，中考、高考、一直到大学英语四六级、雅思、托福，各种考试经历。一把心酸一把泪，学了几十年的英语，真是虐我千百遍，我也要待你如初恋。英语考试我最喜欢的是阅读理解，做阅读理解题三步法，我将把自己的心得分享给大家。
首先，我会先给文章标段落，并留意文中大写黑体字及中文翻译词，接着扫描题干，看懂每道题在问什么，找到五道题的共性和联系，比如题干中反复出现的词很可能是文章的主题词，若没有反复出现就圈出每道题的定位词，方便后面做题抓重点，以此强化记忆，注意这个过程我不会去看选项，努力做到争分夺秒，同时避免读到混淆选项，对做题有影响，然后马上返回文章开头按题目顺序答题。
其次，在处理文章的过程中，我会把握文章的主题和结构，找到每道题在文章的定位出处，重点看考点句，也就是考官出正确答案的那个句子，因为正确选项基本对应原文，绝大多数题干信息也一一对应原文信息，所以尽量带着题干所有信息，准确定位到题干对应在原文的一句信息。阅读中考点句常见的一些标志：and开头的句子并列句；含比较级最高表达的句子（像rather than、most likely)；转折，因果逻辑关系（but、however、yet、although）；数字串或举例的前句和后句；结论建议性表达（report 、suggests)；每段的首句末句和第二句；解释说明，其后解释说明的部分等等。这些常见标志平常在做题时多加留意，反复训练以达到熟能生巧的地步。
最后，对比作答，将原文信息和选项进行一一对应，强调对文章做精确改写的选项就是正确答案，可能句子结构顺序改变，大意则不变；一一对应多会出现同义词替换，比如 more and more people 对应于 an increasing number of people等 ，后者较前者是更高级的表达，意思一样，平时要多注意同义词替换的积累，不尽可以帮助你提高阅读水平，也能帮助你提升写作能力。
以上总结是做题技巧，掌握方法，勤加练习，才能找到一套适合自己的解题之道，以便考试时灵活运用。读懂英语最最重要的还是词汇量的积累，如果一篇文章多数单词都是陌生不认识的，那解题技巧就可能是瞎猫撞上死耗子，碰碰运气的，在掌握方法的同时，多背单词，背了忘很正常，千万别气馁，了解艾宾浩斯记忆遗忘曲线，找到适合自己的循环记忆周期，不断循环总结，直到铭记于心。
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作者：景芳，目前就职于三甲医院的一名医务工作者；微信公众号：映像录。
