体育课将取代英语

从总课时比例来看，确实会给人感觉，2022年的课程标准较以往大大提升了体育课的权重，以致一举超越了英语、物理、化学等传统主科。对于这项调整，大多数家长都很认可，因为会给初中生带来一些正面影响。首先，可以帮助初中生缓解学习压力，避免身心健康出现问题。为了中考能够考出好成绩，初中生承受很大的压力，把大部分时间都放在学习上，可初中生的年龄不大，长期承受太大的心理压力，有可能会影响身心健康。体育的地位提升之后，学生和学校都要重视这一科目，上体育课的时候，可以缓解学习压力。

体育取代英语不是真的，这两天网上到处流传“体育课取代英语课”，“英语退出主科”的说法。

2001年版体育课时就已经占比达到10%—11%，2022年版保持一致，“大幅提升”的说法没有根据。同样，两个版本里的英语课时占比都是6%—8%，英语不仅原本就不是主科，“退出主科”的言论也完全是无稽之谈。

新兴体育类运动项目介绍：

分为生存探险类项目（如定向运动、野外生存、远足、登山、攀岩等）和时尚运动类项目（如花样跳绳、滑板、极限飞盘、跆拳道、独轮车、小轮车、飞镖等）。

也就是说，新版设置将“体育”这个科目更具体化了，学生们可以自由选择自己喜欢的项目，而每一个项目国家都给出了三个级别的达标水平细则。

这样的改变，一方面更能激发学生对体育的热情（体育本就是玩一项爱一项），也给学校和老师提供了标准上的指引。

您好，体育从来就没有取代过英语，就算是2022年的新课标。假如您比较一下老课标，体育一直都是9%到11%的比率，和新课标是一样的。差别在于之前很多中小学对于体育课、音乐课、美术课等非核心课程很多时候都会被其他课借去，导致体育尽管不论是老课标，还是新课标，就算是每天都安排一节课，但实际的上课时间可能要更少些。而且之前就算是中考的体育分值，除了辽宁省提到了100分，大部分的省市区还是40到60之间；而且允许考2次，取最高分数。而体育和英语的一个最大不同在于，体育旨在健身，而英语在于沟通；体育的重要性是破解中小学生为了内卷而花时间在学科类学习，而忘了身体本就是读书的本钱，没有好的身体，就无法有足够的体力去读书。英语是一门学科是需要日积月累的知识点，不论是时态、语法、句型，或是口语、写作、听力等等，不是一下子就可以提高很多的。基础不扎实，后续的英语课就基本上听不懂了。再来，目前的方针是把英语在一定程度上在中小学阶段适当的放缓，降低课时，但难度在中学和高中却是提高了。而重中之重放到了大学了。比如从2022年开始，大学英语四级考核不及格，就无法考研究生；而大学英语六级考核不及格就无法保研，不论你其他科目是多么的优秀。之所以这么做是因为大学毕竟是学术性较强的，需要读很多的外文文献，这些是在中小学不需要的，毕竟大多数的人不一定出国留学，也不一定考研究生，而走向职业技术类方向。所以体育并没有取代英语，而英语也并没有降低其重要性，仅仅是把这个重要性从中小学间接性的倾向于高等教育阶段而已，所以英语肯定还是需要上的，尤其是当您将来还想要读研，或是出国留学的。

如果你要双减的话，不上可以

并不是。体育只是在义务教育阶段占用的课时比例增加了，超过了外语，位列第三，但因为其要求简单，并非竞技，几乎大多数学生都可以得满分，所以，对成绩的影响，远远比不上英语作为主科的重要性。而且在决定人生走向的高考面前，语数外仍然是三大主科，不可取代，所以英语还是要好好学习的。