小学英语开始应聘

1. 出发前的准备很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。 2.在谈到面试，其实说起来，你面试的小学或中学教师的不同，准备也不同，说说小学英语教师——小学英语并不需要多高英语水平，更多的需要你的亲和力，所以不需要掌握太多英语面试技巧。你如果能做好孩子王，相信你就一定能胜任这一职务。如果你有幼教的基础，中标的可能性就会大大增加。如果没有，可以提前看一些少儿心理学的文章。 3.在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。 4.试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。 5. 讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。 6.试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。

很多的初中学生的英语成绩不太理想,所以他们的父母会给学生们报一些初中英语培训机构,那么在寻找机构时要留意那些?

培训机构

1、教材

家长再给学生们挑选初中英语培训机构的时候需要考察书籍是否符合孩子所学,并且需要考察一下老师的教学质量是否符合教学的要求.

2、找一家离家比较近的机构

在寻找时,要找一个离家不远的,因为学习英语是需要积累的,所以选择的时候,如果选择稍微远一些的可能孩子上下课会花费很长的时间,造成一些不需要的麻烦,所以需要找一家比较近的.

3、需要查看孩子的成长轨迹

需要对孩子的学习效果有一定的了解,这样可以观察到孩子是否在可以学到知识.

4、学习人数

在挑选初中英语培训机构的时候需要查看每个班级的人数,一般来说一个班级最合适的人数是三个左右,如果出现十个人以上的班级,孩子的学习效率不会太高,因为孩子很容易受到影响,如果班级人数比较多,老师可能照顾不到,有可能会出现练习英语的时间比较短,所以开口说英语的机会非常少,这样孩子怎么会有进步?

5、试听

一般的专业机构都会有季节免费的试听课,家长可以实地的考察一下,找个时间带孩子进行听课,观察孩子是否可以适应学习的氛围,是否可以习惯老师的教学方式.

6、性价比

现在很多的家长都会对培训班不太清楚,可能会认为费用越高的教的内容可能就会越好,其实这是不对的,费用比较高的不代表教学比较好,这是由于教学的成本比较大,性价比才是家长们需要考虑的问题.

以上就是家长们再给孩子们寻找初中英语补习班的时候需要注意的事情,一般来说,在选择培训机构的时候最好参考一下孩子的意见,适合孩子的机构,才可以使孩子的学习有一定的提高,并且父母们需要注意不可以频繁的给孩子换补习班,否则可能会导致孩子的分数出现下降的问题,不是上几节课就会有效果的,需要坚持下去才可以慢慢看到.

Good morning,everyone,I'm a twenty-three-year-old graduate from the Foreign Languages School of Shanxi Normal University.I like English,and I prefer children.I want to be an English teacher.I believe I must be good with children.As a teacher,I not only teach them hoe to learn well ,but also teach them how to deal with people in the society.I must be a qualified teacher.Believe me.That's all.Thank you.

应聘英语教师面试的几点建议：

现在英语专业毕业生不那么吃香了，到大、中学校就业也需要认真准备面试。以下是根据实际经验提出的几点建议，希望对明年毕业的学生有些帮助。

1．别拿着书本或教案。每人20 分钟左右，有Self-introduction, 有课文讲解，有主题发挥，有回答问题。所以，课文讲解也就10 分钟，难道背不过？有的试讲人每个老师都给一份教案，刚开始有个好印象，但随后就没新意了。

2 ．写板书时不要完全把后背转向评委。师范生可能注意这一点，但非师范毕业的就要注意了。写板书时后转最大限度是身体与黑板成90 度，要随时和评委或学生保持目光接触。

3 ．板书要适中。一般而言，试讲人的板书易于偏多，最后完全是写板书，很少说话了。板书占的比例只是10%左右。

4 ．语音语调不要起伏太大。相信大家的发音没问题，但语调就有差别了。有一些人，yeah,ok, hmm, right, am I right 等用的很多，影响了表达的流利度。

5．不要说汉语，哪怕一点点。

6．板书一遍成，不擦后再写，更不能出现拼写错误。如果要更正，要用板擦，不要用手擦，看起来很乱，很脏。

7 ．口语要流利，表达要和逻辑。不要中间停顿，不要经常重复。

小学英语教师资格面试想要出彩，胜在活动的丰富性和趣味性，符合该阶段的学生特点，体现在具体课型的设计上就尤为重要。纵观搜集到的真题类型，占比重较大的就是词汇课型，我们就以词汇课型为例，给大家梳理下教学过程的设计。词汇课时属于语言知识范畴的，所以重点应该着眼于词汇的讲解和运用上，也就是新课呈现的环节，而我们的教学四部曲为Warming-up, presentation, consolidation, summary and homework，即在新课之前还有个导入环节。俗话说，好的开始是成功的一半，除了在外在仪表仪态上给人舒适感，我们也要将首因效应发挥到最大化，那就是导入(尽量控制在1min30s)的设计。导入的方法推崇设置情景法，图片、音乐、视频都可选择。例如：Spring Festival这篇词汇讲解，最贴切的就是Happy new year这首歌，既可以活跃课堂气氛也能导出今天的课题，但是一个注意点是大家在运用这类型导入方法的时候，需要让学生们带着问题去欣赏图片、音乐、视频，这样接下来一个问题的提出学生给出反馈后即可引出课题。新课教学(Presentation)部分，的方法就是图片法，尤其在我们给出的词汇大多数是名词的情况下，最为方便也最好使用，借助图片问学生what’s this?Do you know?一个接一个呈现出单词并写在黑板上，通过拼读领读等方式强化学生对新单词的音像。呈现过程中几个亮点设置：①互动多样化，时刻注意评价方式的丰富性和评价语言的魅力型，多以鼓励为主，例如nice pronunciation/you’re my boy/so clever/I’m proud of you and so on;②将单词和学生的兴趣特点生活等方面巧妙联系起来，例如食物中的ice-cream, do you like ice-cream? Yes, I love too, it tastes sweet and cool, right? But remember do not eat too many in a day in case of stomachache, ok? Good guys!巩固拓展(Consolidation)环节，游戏是最适合小学课堂的方式，让学生们在学中玩玩中学。开展游戏的时候要注意游戏规则描述清楚，语言精练且具有合理性，符合小学生的心理和生理特点，毕竟十分钟时间时间有限。小结作业(Summary and Homework)，小结常见的方式要么是老师自己总结，或者请学生来总结亦或师生共同总结当这节课的知识点较多或复杂的时候;留出的作业以后头作业居多，多联系生活实际，在家长的帮助下完成，学会运用都可。最后提醒各位考生，英语教师资格面试有三大隐含要求分别是全英试讲，10分钟之内完成以及呈现板书，在我们呈现板书的时候适当添加彩色粉笔、简笔画等容易引起小学生注意的元素，给你的试讲增添亮色。成竹准备，自然应考，就能发挥出最佳的状态！