玉米大叉叉
粉笔资料的优势——思维导图清晰，彩印排版美观，配套网课讲解有趣生动，粉笔的APP可规划复习进度，临考前还能划重点！
⭐我们知道，笔试的过程中尤其教育知识能力是有许多背诵知识的，如果你死记硬背指定是起不到很好的效果，但是粉笔材料中会有许多的思维导图帮助你记忆，而且这样记得更牢固，更清晰。
⭐思维导图的意义就是在于帮助梳理好知识点，提炼的精华都在图里。并且我建议大家，可以尝试着学习后自己会简单的画思维导图，这样会更加深记忆，而且容易理清知识点的脉络。
⭐粉笔的资料不同于其他家，是多色彩印的，对于更重要的文字直接用彩色出版印出来，是能够帮助大家区分重点的，而且彩印书在复习起来也是看上去会更让人心情舒畅一点，而且粉笔的书采用的纸张都是比较高级的，书写起来感觉很好。
⭐彩印还有一个优势，就是后期背诵的过程中，如果时间紧张，我们可以直接选择背诵彩印的文字篇，会省时省力，而避免了自己再去翻重点勾画重点浪费时间。
⭐粉笔的资料购买之后都会配上相应的正版课程，主要是以课程讲解的方式帮助大家更好的理解知识点，而且粉笔的老师们讲课们都是比较有趣的，网课讲的过程中会讲一些记忆的幽默技巧，顺口溜等，比较有意思，我觉得相比于干讲知识点更符合我们的胃口！
⭐网课的顺序都是和书籍同步的，而且网课凝练知识点比书籍会更集中些，更适合应试备考。
⭐很多同学都有拖延症，或者不知道怎么合理的安排复习进度，粉笔APP是可以根据你购买资料后的时间帮你制定复习计划的，这样的话就再也不怕自己拖沓啦！有了计划的去复习，明确自己每天需要完成哪部分知识点的记忆。
⭐虽然APP帮忙制定，但是执行人还是自己，只有高度的执行才能取得好的效果，建议大家长期阶段计划和每日计划都要做到心里有数。
⭐这是重中之重！粉笔APP每次笔试前两周左右都会把必背的一些知识点帮你罗列出来，这样的话就节省了来回翻书翻笔记的时间，拿着划出的重点系统的去背就好了，我曾经试过，真的很有用，而且粉笔押题还是很准的，尤其是简答题，押中概率特别大！
⭐划重点还有一个很大的好处，就是之前如果没有好好复习，那就可以根据重点临时抱佛脚，能多考一分算一分。
粉笔资料是我上岸过程中筛选出来的比较好用的备考资料，我相信，只要按正常进度复习，一定能上岸教师编！努力就会有收获！
郁敏0729
初中英语学科。初中英语教师资格证考试分为笔试和面试。初中英语教师资格证笔试科目：中学综合素质、教育知识与能力、初中英语学科知识与能力。初中英语教师资格证面试科目：初中英语学科。
来福胶泥MAY
如果是师范类院校，也是学习的英语有关的技术专业，那样难题就简单了。你只必须在大学四年里，在大学毕业以前，勤奋获得初中或实验学校英文教师资格证，普通话水平二级乙等资格证书，高校英语四级证书，随后等着你大四毕业以后，获得高校本科毕业证和学士学位证书，就能够到你户口所在地去加入本地的教师编制考试，随后变成初中英语教师。
假如想要去其他地方当教师，那么你就留意看有没有有关的测试现行政策，如特岗教师招聘之类的。假如你既不是学习英语层面的技术专业，也不是师范类院校的学员，那么你要想做初中英语教师，又是能够的。但是你得勤奋先学英语专业的专业知识，随后勤奋报考初中级或实验学校英文教师资格证书就可以了。自然，以上提及的别的的证件也是必须的哦！自然，转专业学习是有一定困难的，转专业考资格证书也不是件容易的事，你要有充足的心态调整和充足的胆量与自信心哦！
你得有着从业英语课堂教学的专业技能和方式。英语课堂教学是一个错综复杂的教学环节，务必把握众多教学方法和方式，例如拟写教案，采用教学方式如情景交际法，五步教学法，模块教学法这些，才可以进行教学任务，培养学生读写听说的工作能力。并且还务必娴熟应用各种各样教学方式，例如教学课件的制做和使用等！除此之外，假如想做初中英语教师，务必有初中英语教师资格证书，普通话水平合格证书等资格证书，而且注意本地的教师招聘考试信息内容，准时报名，
参与教师编制考试，根据笔试题目，招聘面试等阶段，才很有可能成为初中英语教师。身份证原件及影印件如今只需是参与靠谱的测试，身份证是务必随身携带提前准备的，教师编制考试报考不但需要身份证，还要身份证扫描件，影印件一般是被本地教育局拿走存留。教师资格证书及影印件教师编制考试当然是要有教师资格证的，并且报考工作人员的教师资格证书级别和学科，要与本人所报名的编制岗位和课程相匹配，不然都是没法报名成功的。教师资格证书也是要上缴影印件的。本人证件照片在开展教师编制考试报考和条件评审的时，必须在一些资料上贴上本人的证件照片，因此报名以前就需要提前准备多张一寸和2寸的证件照片。
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需要以下条件： 一、知识方面 作为英语教师，英语知识方面必须精通英语语音、词汇、语义以及语法方面的知识，英语上的听说读写能力更是要突出。 二、表达能力方面 英语老师应了解，在一定的语言学和心理学理论背景下产生的多种教学流派，如语法、翻译法、直接法、听说法、交际法、暗示法、社团学习法、咨询法、沉默法，因为这些流派各自有其特殊的教学目标和教学环境，在传授知识上才能更好的教导学生。 三、教学能力 教师应具备灵活高效选择运用教学方法的能力。不同的教学方法适用于不同的教学内容和不同的学生，而在教学实践中教又无定法，所以教师应根据学生、课堂及教材实际，让不同的教学方法发挥各自的优势，调动学生积极性。 四、英语教师资格证 教师资格证是教育行业从业教师的许可证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。 五、思想方面 教育德为先。教师必须具备过硬的思想道德素质，才能引导学生健康地成长。 六、需要有教育科学理念 需要掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识，转变过去“教书匠”的传统，用积极的教学观念去武装自己的头脑。 七、个人能力方面 要有教学创新能力。创新的教学是指具有扎实的专业学科知识，勇于探索新领域新方法的能力，善于吸收最新教育科研成果，将其运用到教学中，并有独特的见解，能够发现行之有效的新教学方法，把探索、研究到的新方法运用到新的教学实践中去。
