初一英语课程讲解

对于初一的学生而言，英语这门课程是最难学的，不仅单词句型难记，语法知识还十分难理解。下面是我为大家整理的关于初一英语必备知识要点大全，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

初一英语必备知识

感叹句

感叹句通常由what, how引导，表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。

what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：

1，How +形容词+ a +名词+ 陈述语序

2，How+形容词或副词+ 陈述语序

3，What +名词+ 陈述语序

4，What+a+形容词+名词+ 陈述语序

5，What+ 形容词+复数名词+ 陈述语序

6，What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序

具体说来，表达强烈情绪(喜、怒、哀、乐、惊、恐等)的 句子 叫做感叹句。

强烈情绪的表达通常有下列三种方式：

(a)使用感叹词;

(b)只用情绪感觉的语词，例如： Water! Water! Quick! (水!水!快!——如救火或救人时。)

What taste! (这是什么味道啊!——如吃到怪味时) (c)使用“How…!”或“What(a)…!”的句式，例如：

How beautiful you are, Helen! (海伦，你是多么美!) What a beautiful flower it is! (这一朵花多么美!)

本句式的主语动词也可以省去以突显情绪的强烈感，例如： How cruel(they are)! (真是惨绝人寰!——如听到绑票的撕票案等。)

How beautiful (these flowers are )! (这些花多美啊!)

(d)使用简短的陈述句配合音调也可以表达感叹，例如：

You are kidding! (你在开玩笑!——表示惊讶) I love you (我爱你!——表示喜欢)

I hate you! (我恨你!——表示愤怒或绝望)

有什么疑问还可以问我，我一直在线。

初一英语知识 总结

一、There be和to have句型

这两个句型都表示“有”的意思。There be表示“存在”的关系，to have侧重“所属关系”。如：

There are forty students in our class.

We have a happy family.

使用There be和to have句型时还应注意以下几点：

1.There be句型中的就近一致原则。即be的形式与靠近它的主语一致。如：

There is a table and two chairs in the room.

There are four chairs and a table in the room.

2.就There be句型中的主语提问时，往往把there这个引导词省掉。如：

There is a book on the desk. (就划线部分提问)

What’s on the desk?

3.当表示某物属于另一物中不可分割的一部分时，往往用to have句型。如：桌子有四条腿。The table has four legs.

4.美国英语常用have got表示“有”。如：They have got an English-Chinese dictionary.

二、 not„at all/ Not at all

1) not„at all意为“根本不„„，一点也不„„”，not放在助动词之后。如：He doesn’t study hard at all. 他学习一点也不认真。

2) Not at all. 意为“不用谢”、“没关系”，回答对方的感谢、道歉时用语。如：“Thank you very much.” “Not at all.” “非常感谢。”“不用谢。”

初一英语知识

一.语日期的表示法

英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。 用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。

二.时间的表达法

(1) 直读式，即直接读出时间数字

7: 05 seven five 8:16 eight sixteen

(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。(以30分为分界线)

1:25 twenty-five past one 2:30 half past two

3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five

(3)12小时制

6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分

(4)24小时制

13:00 13点钟 22:15 22点15分

(5)15分可用quarter

4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six

(6)时间前通常用at.

at 5 o’clock at 7:30 p.m

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首先要充分了解学生，根据学生的自身特点，实施不同的教育手段。

使学生喜欢这个老师，喜欢他的课，继而喜欢这门课。八年级的学生虽然经历了一年，但仍然摆脱不了尚未脱完的稚气，其心态是脆弱和敏感的。教师要充分了解学生，才能有利于教学。为完成教学任务，提供基础保障。

重视学生学习习惯的培养。

要想培养学生的学习习惯，首要任务是纠正不良的学习作风。经过一学期的学习，学生对英语学习有了一些了解。但是，英语要记的东西很多，如果不能科学地安排学习活动，许多学生就会感到压力很大而厌学，从而丧失学习兴趣。

为了培养学生的学习自觉性，我在日常的教学工作中，特别注重分层教学、分类指导、因材施教。让全体学生能够感受到学习的轻松愉快。学生取得很好的成绩时，及时表扬。让学生感到学习的成就感，就会更加努力。