英语听力考试卷子

考试的时候只有2套。

英语四级听力三套试卷内容是不一样的，但是听力题型设置是一样的。英语四级听力理解共35个，包括短对话、长对话、短文听力及短文听写。

四级有两套听力的原因是每个考点的规划，安排在不同考点或者不同的楼上是一套试卷，这样就可以区分开了。也有防止临近的考生而出多套题目的目的。

英语四级题库是3套，排列组合成不同的卷子。同一个考场里的听力是一样的，选项的顺序有可能不同。大学英语四级有3套试卷的目的在于希望使考试更加公平，更加合理。

当然采取这样的考试形式也不光是为了防止考生，同时也是希望可以使考试更加的合理和公平，侧面也显示出了英语四级考试的重要性。

通过率

大学英语四级全国总体通过率40%左右，有的学校高一些，比如中科大本科生一次通过率99%，普通本科学校大学四级第一次考试通过率为40% ，因为大部分不是英语专业的学生。

以上内容参考 百度百科-四级

英语四级听力AB卷答案内容一样，但是答案的选项顺序不一样。 大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

四级听力内容完全一样，只是A,B卷上 A,B,C,D四个选项位置不同所以抄别人的要先看是不是同类卷子呵呵，当年我也犯过这个错误

英语四级考试的卷子是每年共有2-3套题，其中听力部分的内容是一样的，但是其中的4个选项是不同的，即每个人听到的内容是一样，但选出的答案可能是不同的。每套卷子的作文部分和翻译部分也是不同的，而其他剩余部分的内容是一样的，选项是不同。这样做的目的就在于防止一个考场里出现作弊偷看答案的现象。

英语四级考试的目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

全国大学英语四级考试流程及注意事项：

1、英语四级考试8:45考生进入考场

所有考生一律携带身份证、学生证和准考证进入考场。证件不全者,不得参加考试。考生进入考场后,调试耳机。

2、英语四级考试9:00迟到考生不得入场，监考员发答题卡1和卡2

考生用且只能用黑色字迹签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号，用2B铅笔涂黑相应的信息点；暂不填写答题卡2上试卷代号一栏；考生不得提前答题，否则按违规违纪处理，并报省教育考试院处理。

英语四级听力三套试卷内容是不一样的，但是听力题型设置是一样的。英语四级听力理解共35个，包括短对话、长对话、短文听力及短文听写。

听力对话及短文听力共25题，每1题算1个，共25个；短文听写共11题，其中单词听写8题，每2题算1个，句子听写共2题，每1题算2个，共10个。

为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整占35％。

阅读理解部分比例调整为35％，其中词汇理解（选词填空）占5％，仔细阅读部分占20％，长篇阅读占10％。

四级听力考试要求：能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130－150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。

扩展资料：

英语四级考试的相关介绍：

1、Cet－4和CET－6已经引起了高校和相关教育部门的关注，这也调动了老师和学生的积极性。效度研究中大量的统计数据和实验材料证明，大学英语四、六级不仅具有较高的信度。

此外，有一个效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，并能反映中国大学生的英语水平根据教学大纲的要求，从而有效地促进大学英语教学大纲的实施，中国的大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年都对中国大学生的英语水平进行客观的描述。由于现代教育统计方法在大学英语考试中的广泛应用，大学英语四、六级的分数是等同的，所以分数的重要性多年来没有变化。

3、自从大学英语四级教学采用正常的评分系统，每个测试后的成绩发表含有大量信息，成为动态依据各级教育行政部门作出决定，并提供反馈信息对学校采取措施提高教学质量根据学校的实际情况。

4、Cet－4、CET－6从命题、试题、考试管理组织、统计分析到成绩发布形成了一套完整的体系。严格按照标准化试验的质量要求，组织严密的大型试验。

参考资料来源：百度百科－大学英语四级考试