英语词汇教学目标

活动目标1、引导幼儿将字母的形象和形似的动物、物品结合起来记忆。2、鼓励幼儿大胆与字母对话、做动作，借以记住字母。小精灵儿童网站活动准备24个英语字母卡片。小精灵儿童网站活动过程一、出示卡片，向幼儿展示图片的一面，在引导幼儿记忆的同时鼓励幼儿大胆与其对话。1、你看到了谁？它是什么样子的？请你大胆的做出来。2、它喜欢吃什么？它的好朋友是谁？你想和它说什么？热情地和它打个招呼吧！3、做的动作、记忆动物、物品的形象。二、出示卡片，向幼儿展示字母的一面，引导幼儿将图片与字母形象挂上钩。1、引导：天黑了，朋友们要睡觉了，它们脱掉了漂亮的衣服，你还认得它吗？它是谁？2、鼓励幼儿大胆做动作，帮助记忆。三、游戏：看谁说得快，看谁做的快。2幼儿园英语26字母教案：学习26个英文字母教学目标知识目标：1、学生会熟练地读26个英文字母。2、学生在读的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。能力目标：1、学生能读写全部英文字母。2、学生能初步拼读单词。情感目标：使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣，为今后学习单词打下坚实的基础。重点难点教学重点：读写英文字母，区分形状相似的字母。教学难点：默写字母和拼读单词。教学准备多媒体教学课件教学过程（1）复习导入：引导复习学过的常用单词与对话。（2）认读字母：1、多媒体出示26个英文字母的示范读音。2、打乱顺序指读。3、读单词。4、根据老师和同桌的读音找出相应的字母。（3）识记字母：1、出示多媒体课件。2、出示形状相似的字母并教顺口溜。3、示范做肢体游戏。4、让同学们根基刚才所学默写字母。5、检查与评价学生的默写情况。（4）结束新课1、谈谈收获。

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新课标初中英语词汇教学的目标是注重强调学生的学习英语专业的语言词汇量的扩充、语言语法的运用、写作能力和口语表达能力，对提升学生的英语专业知识都具有一定的影响力作用。

1.培养学生对英语的兴趣

初中阶段英语教学最重要的目的，不是单纯的教授语法和单词，而应该正确引导学生，使每位刚刚接触英语的初中生对英语产生必要的兴趣。比如说，在培养他们对英语的兴趣时，应该告诉他们中英文的差别，增强他们对世界的认识，培养他们的爱国主义精神；为他们以后的发展打下比较好的基础，有比较健全的人格。当学生有了积极的态度，能够自主的去学习，参与英语活动，这样就能帮助他们克服学习中遇到的困难，不至于产生畏惧心理，能够利用自身的优势去学习。当然，通过教学目标，学生应该明确目的，并且对教学中产生的爱好做出抉择。通过学习基本技能，并且获得应该具有的英语基础，教师在教学中，应该提供健康的内容，较为高尚的语言材料，并且设计的语言情境应该真实，这样既可以对学生进行思想品德教育，养成他们在英语学习中的思维方式，还可以培养学生获取和处理信息的能力，更要他们形成较好的心理素质，终身学习英语的能力。除此之外，教师还要让学生理解和尊重国外的文化，让他们养成合作精神，具有社会公德心。

2.增加学生对英语词汇量的掌握

初中英语教学目标还应该更加具体些，例如如何增加初中生的词汇量，词汇量在初中英语学习阶段非常重要，所以教学目标中应该涉及到如何合理安排和计划教授多少单词。在英语学习中，学生应该有一种意识，那就是跨文化交际，还应该有一种态度，那就是对异国文化的尊重和包容。在词汇量的掌握上，应该能记住单词800个左右，记住习惯用语和固定搭配200条，并且要把这些掌握的内容，运用在口笔头的交际活动中。除此之外，还要扩大认读词汇，最好能达到400-500个。对于附表中的语言，能够理解其意义和功能。当学生达到这样的标准，那么在初中英语的教学生，教师应该通过更多的详细标准，进行详细的制定教学目标。