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初中英语语法总结名词【1】

在中考单项选择试题中,除了时态,名词的考查频率也较高。一般考查以下几点:

一、 可数名词与不可数名词

在可数名词与不可数名词上一般出现这样几类,(1)分辨是哪一类名词,并根据结论做选择。(2)可数名词复数的不规则变化。(3)不可数名词的量化表达。所以,考生首先要能够明确哪些是可数名词,哪些是不可数名词。其次,还要知道可数名词的复数的变化规则。可数名词的变化规则一般是在单词后面加-s 或-es,如:

1desk---desks bed---beds piano---pianos

hat---hats bag---bags photo---photos

2bus---buses box---boxes

watch---watches brush---brushes

3tomato---tomatoes potato---potatoes

hero---heroes Negro---Negroes

4 leaf---leaves knife---knives

5baby---babies family---families

另外,还要记住一些特殊的名词的变化形式,如:

Chinese---Chinese Japanese---Japanese

Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen

Russian---Russians American---Americans

German --- Germans

child---children foot---feet

man---men woman---women

tooth---teeth goose --- geese

deer---deer sheep---sheep

还要掌握不可数名词的量化表达有: a piece of、a bag of、a bottle of、a cup of、a glass of

另外,大家应注意:单数集合名词作主语时谓语动词“数的”变化:单数集合名词如class, police, family, school, group, team等。尽管形式上是单数,意义上都是复数,因此,一般要与复数谓语动词连用,例如:

Class Five have a foreign friend.

五班有一位外国朋友。(这里的五班指五班的同学的。)

His family are good to me. 他的家人对我很好。(很显然,这里的family指家庭成员。)当上述集合名词着重指“整体”时, 意义上则是单数,因此,要与单数谓语动词连用。例如,

Our school team often plays well in our city.

我们的校队经常在我们市踢得很好。(这里的team 指整个队,但意义上仍为单数,故谓语动词用plays.

二、 名词所有格

名词所有格有两种形式:一是加’s,一种是用of来表示。一般情况下,指某人的某物用’s表示,而指某物的什么用of 短语来表示。另外,要注意凡是以s结尾的名词或规则名词的复数,不能直接加’s,而应该加-’即可。例如,boys’ clothes girls’ dresses。 不过,注意例外情况,例如, the boss’s handwriting,其中the boss’s 的-’s不可省略。因为在英语中,如果以-s 或-ss 结尾的名词不是复数复数形式,那么其名词所有格仍加-‘s。那么你会说“琼斯的小汽车”吗?对,Jones’s car。

下面我们来做一部分习题。

1. June 1st is ___ Day.

A. Child’s B. Childs’ C. Childrens’ D. Children’s

答案:D

2. I need ___ paper, Mum. I want to write ___ letter to my English teacher.

A. any, some B. some, a C. a, some D. some,any

答案:B

3. There are two ___ and three ___ on the table.

A. knifes, forks B. knifes, fork C. knives, forkes D. knives, forks

答案:D

4. We have got a lot of___ today.

A. newspaper to read B. homework to do C. homeworks to do

D. book to read

答案:B

5. We could see __ children and hear ___ noise in the park.

A. many, many B. much, much C. many, much D. much, many

答案:C

6. Will you pass me ___?

A. a few pieces of chalk B. a few chalks C. a few of chalks

D. some chalks

答案:A

7. ___ has been invited to the dancing party.

A. A friend of her B. A friend of hers C. Friends of hers

D. Friends of her

答案:B

下面请大家自己练习一下。

1. September 10th is ___ Day.

A. the Teacher B. Teachers’ C. Teacher D. Teacher’s

答案:B

2. ---Can I help you, sir?

---I’d like to have 100___. I want the students to draw pictures on them.

A. piece of paper B. pieces of paper C. papers D. paper

答案:B

3. ---Would you like ___ milk, please?

---No, thank you. I still have some.

A. some more B. an C. a little of D. all

答案:A

4. ___ the old woman is in!

A. What good health B. How a good health C. What a good health D. How good health

答案:A

① What + a(n) + 形容词 + 单数名词 + 主语 + 谓语!

② What + 形容词 + 复数名词 + 主语 + 谓语!

③ What + 形容词 + 不可数名词 + 主语 + 谓语!

④ How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语!

⑤ How + 形容词 + a(n) + 名词 + 主语 + 谓语!

⑥ How + 主语 + 谓语!

5. I’m going to help ___ with ___ English.

A. a friend of Nancy, hers B. a friend of Nancy’s, her

C. a friend of Nancy’s, hers D. a friend of Nancy, her

答案:B

6. The two desks here are ___. You may use the desk over there.

A. Mary and Jane B. Marys and Janes C. Mary and Jane’s

D. Mary’s and Jane’s

答案:D

初中英语语法总结名词【2】

名词的定义:表示人、事物或抽象概念的名称的`词。

名词的分类:

名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词 (Common Nouns),专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等。普通名词又可分为下面四类:

1)个体名词(Individual Nouns):表示某类人或东西中的个体,如:gun。

2)集体名词(Collective Nouns):表示若干个个体组成的集合体,如:family。

3)物质名词(Material Nouns):表示无法分为个体的实物,如:air。

4)抽象名词(Abstract Nouns):表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如:work。

注意

专有名词一般第一个字母要大写。专有名词前一般不加冠词。

名词的种类

注意

物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算,称为不可数名词。不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。

(三)名词的数

1.可数名词有单数和复数两种形式:

1.单数

英语中,如果我们要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念时,要用名词的单数形式,表示名词的单数,要在名词前加冠词a或an。

This is a desk .

这是一张书桌。

There is an orange on the table .

桌上有一个橘子。

an orange 一个橘子

an new orange (×) → a new orange (○)

一个新橘子

a desk

a old desk (×) → an old desk (○)

一张旧课桌

a和an的使用区别

a加在以辅音开头的名词前,如a book,a pen。

an加在以元音开头的名词前,如an egg,an apple。

注意

有时a,an后面紧接的不是单数名词,而是a (an) +形容词+单数名词的形式。这时判断用a还是an来表示“一个”的概念时,要看形容词开头字母的发音,而不是看名词。

2.复数

英语中,如果要表示两本书、三个学生、四把椅子这些两个或两个以上的概念时,要用名词的复数形式,名词的复数形式是在单数名词后加上词尾-s或-es构成的。变复数时情况如下:

(1)一般情况下,在词尾加s.

eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys

以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s],以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔z〕。

(2)以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es.

eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es读音为〔iz〕

(3)以“辅音字母+y”结尾的名词,先变y为i,再加es.

eg.city——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries,

strawberry——strawberries(ies读音为[iz])

(注:以“元音字母+y”结尾的词,直接在词尾加-s.eg.boys,holidays,days)

(4)以元音字母。结尾的名词,变复数时情况如下:

①加eg.tomato—tomatoes,potato—potatoes

②结尾是两个元音字母的加s,eg.zoo—zoos,radio——radios

③某些外来词变复数时词尾加s,eg. piano—pianos

④一些名词的缩写形式变复数时,词尾加s,

eg.photo(photograph)——photos,kilo(kilogram)kilos

⑤zero变复数时,既可加s,也可加 eg.zeros/zeroes

(5)以f或fe结尾的名词变复数时,先把f或fe变为v,再加es.

eg.wife——wives,leaf leaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res读音为[vz]

(注意:roof的复数为roofs; scarf的复数为scarfs/scarves)

(6)有些名词由单数变复数时,不是在词尾加s或es,而是变换其中的字母。

eg.man——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Englishmen,Frenchman——Frenchmen, foot——feet, tooth——teeth, child——children,mouse—mice,Ox—Oxen(公牛)

请区别:German(德国人)—Germans (3)child—children

(7)还有一些名词的单数和复数形式相同。

eg.Chinese,Japanese,sheep,deer,fish

li,jin,yuan,two li,three mu,four jin

但除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:

a dollar, two dollars; a meter, two meters

注意

这些词是可数名词,且单复数形式相同,所以可以写为:

This is a fish.

These are fish.

另外,fish作为鱼肉讲时是不可数的。

There is much fish on the plate.

(8)另一些名词本身即是复数形式,不可用作单数。

eg,people,police,trousers,pants,clothes,scissors

9以s结尾,仍为单数的名词,如:

a. maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数。

b. news 是不可数名词。

c. the United States,the United Nations 应视为单数。

The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。

d. 以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数。

"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.

<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。

9另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如:goods货物,waters水域,fishes(各种)鱼

另外,①当一个名词作定语说明另一个名词时,这个名词一般用单数。

eg.an apple tree,five apple trees,a girl friend,two girl friends,a twin sister

但是,当man和woman作定语修饰复数名词时,就要用其复数形式。

eg.two men teachers,three women doctors

②可用“量词+of+名词复数”这一结构表示可数名词的数量。

eg.a room Of students,two boxes Of pencils

可修饰名词的常用词:?

1) 修饰可数名词与不可数名词:some, any, a lot of, lots of, plenty of

2) 饰可数名词的有:many, (a)few, a large (great) number of?

3)只修饰不可数名词的有:much, (a)little, a great deal of

2.不可数名词一般没有复数形式,它的“量”的表示方式如下。

(1)常见的不可数名词有:water,rice,fish,meat,等。应特别记medicine,news,work,homework,housework,money,chalk,weather,cotton,wood.

(2)表不定数量时,一般用much,(a)little,a lot of/lots of,some,any等词修饰。

eg,much money,a little bread

(3)常用a piece of,a cup of等来表示不可数名词的量。如要表达“两片面包”这样的意义,bread仍为不可数名词,不加s,而piece则可加s。即:twopiecesof bread

a piece of news 一条新闻

a piece of paper 一张纸

a piece of work 一项工作

容器表示

a cup of tea 一杯茶

a glass of water 一杯水

a bottle of orange 一瓶橘汁

a piece of paper 一张纸

a slice of bread 一片面包

如要表示两杯茶、四张纸这类概念时,在容器后加复数,如:

two cups of tea

两杯茶

four pieces of paper

四张纸

three glasses of water

三杯水

(4)表确定数量时,一般用“数词+量词+of+不可数名词。如:two/three/…+量词复数十of+不可数名词。

eg.a bag Of rice,two glasses Of milk,four bottles Of water

5.不可数名词无复数,作主语时常看成单数。如:Some bread__________over there.(be)

6.有些名词既可作可数名词也可作不可数名词,但词义有所不同。

eg: fruit水果——fruits表示不同种类的水果;food食物——foods各种食品;fish鱼——fishes鱼的种类;drink饮料、酒——a drink一杯/一份饮料、一杯酒; cloth布——,a cloth桌布、抹布; sand沙——sands沙滩; tea茶——a tea一杯茶;chicken鸡肉——a chicken小鸡;orange橘汁——an orange橘子; glass玻璃——a glass玻璃杯,glasses眼镜; paper纸——a paper试卷、论文;wood木头——a wood小森林;room空间、余地——a room房间

(三)名词的所有格(表示人或物的所属关系)

(1) 有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城镇、国家等的名词所有格。

Beijing's street 北京的街道

today's newspaper 今天的报纸

ten minutes' walk 十分钟的路程

①不是以s结尾的名词变成所有格时,在词尾加’s.

eg.Mike’s watch;Women’s Day

②以s结尾的名词变成所有格时,只加’。

eg.teachers’office,students’rooms

③两个或两个以上名词并列,表示共同所有,只需在最后一个名词后加’s.

eg.Tom and Mike’s room汤姆和迈克的房间(表示汤姆和迈克共有一间房)

④两个或两个以上名词并列,表示分别所有,需在几个名词后都加’s.

eg.Mary’s and Jenny’s bikes玛丽和詹妮的自行车(表示玛丽和詹妮各自的自行车)

注意

在某些句子里,名词所有格修饰的词,往往可以省略。

John s bike is better than Mike's .

约翰的自行车比迈克的好。

5.在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,如:the barber's 理发店。

(2)无生命的事物的名词所有格常用of结构

eg.a map Of China,the beginning Of this game,the door Of the room

(3)特殊形式

①可用’s和of短语表示的名词所有格

eg.the boy’s name=the name Of the boy(男孩的名字)

the dog’s legs=the legs of the dog(狗的腿)

China’s population=the population Of China(中国的人口)

China’s capital=the capital of China(中国的首都)

②双重所有格

eg.a fiend of my mother’s我妈妈的一个朋友

a picture of Tom’s汤姆的一张图片

3、易错点

1)Help yourself to _________.

A. some chickens B. a chicken C. some chicken D. any chicken

答案: C (选择A的同学要注意chicken当鸡肉讲时不可数)

2)________ it is today!

A. What fine weather B. What a fine weather

C. How a fine weather D. How fine a weather

答案: A. (选择B的同学要注意weather不可数. 选择C和D的同学要注意weather是名词, 要用what来感叹.)

3) Which is the way to the __________?

A. shoe factory B. shoes factory C. shoe’s factory D. shoes’ factory

答案: A. (选择D的同学注意这里不是指名词所有格, 而是名词作形容词的用法.类似的用法如: pencil box; school bag等.)

4) This class ________ now. Miss Gao teaches them.

A. are studying B. is studying C. be studying D. studying

答案: A. (选择B的同学要注意, 当这种概念名词当 “人”讲的时候要做复数处理.类似的还有: the police are running after the thief等)

结论英语的名词

212 评论(13)

梧桐春雨

得出结论翻译成英语是draw a conclusion.

1、draw的英式读法是[drɔː];美式读法是[drɔː]。

单词直接源自古英语的dragan,意为拖,抓;最初源自原始日耳曼语的dhragh,意为划线,画图形。

作动词意思有拖;接近;画;提取;拉;绘制。作名词意思有平局;抽签;拉;拽;吸引人的事物。

2、conclusion的英式读法是[kən'kluːʒn];美式读法是[kən'kluːʒn]。

作名词意思有结尾;结论;结束。

相关例句:I have reached a conclusion that our team will win.

我得出结论,我们的队会赢。

扩展资料:

一、draw的单词用法

v. (动词)

1、draw的基本意思有二:一是“画”; 二是“拉”。作“画”解时指用铅笔、蜡笔、粉笔等画素描、画线、画地图等。引申可指“描绘”,也可指“划清是非界限”。

draw的第二个意思是“拉”,指连续地、平稳地、从容地、和缓地拉向用力者或向前拉或拖。引申则可指“拔出”“取出”“抽出”“提取”“汲取”“领取”“引起”“吸引”或“推断出”等。

2、draw还可表示“打成平局”,指游戏、表演、打仗时对手双方所用的技巧相同,很难决定胜负。

3、draw可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时后接名词或代词作宾语,也可接双宾语,其间接宾语可以转化为介词for的宾语,还可接以形容词或动词不定式充当补足语的复合宾语。作不及物动词时,其主动形式可具有被动意义。

二、conclusion的词汇搭配

动词+~

1、accept sb's conclusion 同意某人的结论

2、seek a conclusion to sth 设法了结某事

形容词+~

1、correct conclusion 正确的结论

2、painful conclusion 痛苦的结局

介词+~

at the conclusion 在结尾

177 评论(15)

好想你chen

“总结”英语翻译用于标题 "Summary"

(分析研究经验做出结论) sum up;summarize

总结工作 summarize one's work

(概括出来的结论) summary;summing up

作总结 make a summary

例句:

asically, the article can be summarized in three sentences

这篇文章基本上可以概述为3句话。

This section attempts to summarize the key issues.

这一部分试图对关键的问题进行总结。

360 评论(15)

L张小猛

furniture ; equipment ; have a good understanding of ; have a good knowledge of baggage=luggage;

318 评论(15)

“『承诺』”

同位语从句经常用于下列有限的几个词后: hope(希望),idea(想法), news(消息), order(命令), fact(事实), question(问题),reason(理由),belief(相信),doubt(怀疑),evidence(根据),conclusion(结论),truth(真理),result(结果)等。 希望我的回答对你有帮助~不懂再问喔~望采纳^_^

250 评论(13)

烟圈缠绕0

不确定就换个。come to a conclusion`` make a result`` draw a conclusion ``reach a decision 。那个是不行的

225 评论(13)

杨大公主H

总结的英语是summary。

英 ['sʌməri]  美 ['sʌməri]

n. 摘要;总结

adj. 简略的;概要的;即决的

例句:Please write me a summary of this report.

翻译:请替我写一份这份报告的摘要。

短语:summary conviction 即席判决

近义词

digest

英 ['dɑɪdʒɛst]  美 ['dɑɪdʒɛst]

n. 摘要

vt. 消化;理解

vi. 消化

例句:This is a digest of the week's news.

翻译:这是一周新闻摘要。

用法

v. (动词)

digest的原意是指“消化食物”,用于比喻可指把众多信息进行整理分类或者“消化理解”,慢慢体会玩味。

91 评论(13)

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