然而英语有几种

英语中的被动语句表达形式英语有的词和汉语有这种关系，看起来是被动，表示主动意义，或看起来是主动，表示被动意义。比如be addicted to 好像是被动，但意思并不是被动的。在英语表达中，有时用主动式表达主动含义，即本句主语就是该句谓语动词的施动者，例如They won the game yesterday.当句子的主语为动作的受动者是，我们常用被动式来表达句子的含义，例如He was praised by his teacher.然而在英文表达中常常使用一些特殊主动句式和结构来表达被动含义，例如“杰克是个臭名昭著的罪犯，罪该处决。”“杰克该处决”是被动意义，但可以主动式翻译，即Jack is a notorious criminal so he deserves a death penalty.那么，怎样处理这种情况呢？大致可以分为以下几种情况： 一．在主语 + be + 形容词 + to do的句式中,如果形容词表明主语的性质和内在特征，一般可以用不定式主动语态表达被动含义，如：This question is easy to answer.尽管“问题”是被回答，但本句中的形容词“easy”表明了主语“question”的性质，所以可以用“to answer”主动表被动含义。 二．在主语 + be +宾语 + to do的结构中，如果不定式与宾语之间有动宾关系，也可以用主动式表达被动含义。例如：These are some questions to think about.本句中正是由于“think about”与“questions”之间具备动宾关系，我们要用主动“to think about”来表达被思考的含义。 三．在have ( want need ...) + something + to do 的结构中，如果用作定语的不定式和它前面的修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系，有和该句的主语构成逻辑上的主谓关系，这时不定式可以用主动形式表达被动含义，例如： I have some food to eat.句中的to eat 既与some food 构成动宾关系，又和句子主语构成主谓关系，我们可以用主动表被动，否则在表示被动含义时，仍需用不定式的被动语态。注意区分以下两个句子的不同含义： 例：① Do you have some clothes to wash?你是需要去洗衣服吗？② Do you have some clothes to be washed?你有一些衣服让我帮忙洗吗？在例句中，尽管wash 和clothes 构成动宾关系，但不与主语you 构成主谓关系，“你”并不是亲自洗，所以布丁式仍然应该用被动式。 四．在“there be + 主语 + 不定式”的结构中，当不定式与主语之间在逻辑上有动宾关系时，不定式可以用主动式也可以用被动式，只是侧重点不同。用主动式作定语重点在人，用被动式作定语重点在物，但在口语中多用主动式表被动的含义。 例如：There is a lot of work to be finished. 有很多工作要（我们）完成 There is a lot of work to be finished 有很多工作要做（不清楚谁完成）在这里要注意区分something ( anything ,nothing ) to do 和something ( anything ,nothing ) to be done 之间的不同意义。 There is nothing to do , I am bored. 无事可做，我感到闷得慌。 There is nothing to be done. We’ll have to buy another one 没办法，我们只得另买一个。 五．在一些特殊的句式中，只能使用主动式表达被动含义，例如： The film is well worth seeing.本句中尽管“电影”是被“看”的，但由于be worth doing 结构本身就表达了被做的被动含义，所以不存在be worth being done的被动用法。 再如 with + n + to do 的with 复合结构中，with some work todo, he had to stay up.“工作”与“做”之间具备逻辑上的被动关系。但是我们只能选择主动式to do 来表达被做的被动含义。 六．在英语的使用中，有一些词有不同的含义，不同的含义与词性使这些词有不同的用法，例如：taste( feel, smell...)表达品尝某物是及物动词有被动式，但表达尝起来怎样就只能用主动形式，试比较下面例句： The cake was tasted by them at the party yesterday. The cake tastes good.类似的词汇用法还有prove 等,试比较: The theory has been proved by the scientist. The theory proved to be right. 七.有些动词如果表主语固有性质,可使用主动式,但表被动含义,例如: He persuades easily.( persuade = be persuaded ) The film ranks with the best. ( rank = be listed 被列为 )英语中类似这样的动词用法很多,如 read, look, suffer, wash, clean, sell, cut, blow等,以及一些短语动词,come out ( = to be published ),go through ( = to be sold out ), go up ( = to be brought up ), come up ( = to be put forward )等,但是这些动词如果表示一次具体的被动行为仍用被动式. He was persuaded easily yesterday. The film was ranked with the best in the film Festival. 八.在英语使用中,有一些词汇和短语由于受本身不及物性限制只能使用主动形式,例如:happen, take place, come about, break out等,例: Great changes have taken place in the city. The war broke out in 1864. 九.副词除了可以表示动词的意义外,还有被动含义,这些副词多源于介词. The meeting is off. ( off = cancelled ) The film will be on tonight. ( on = continue )

其实英语就是英语的，美式英语和英式英语只不过是读音上有些细微的差别而已。并非两种不同的英语。不懂追问。

这个问题，不同的人会有不同的答案。

有人会说8个时态，有人会说10个时态，还有人会说12个时态，还有人会说16个时态......这就是我们这么多年英语教学的成果，学了十几年的英语，连英语有多少个时态都没有统一。

那么英语到底有多少个时态呢？

我们在之前的文章中讲解了“时态”的起源，介绍了动词的4种基本状态（一般态、不定态、进行态、完成态），结合4种时间（过去时间、过去将来时间、现在时态、将来时间），生成了英语的16种基本时态。

图1

4态结合4时

图2

图2的十六种核心时态转化为表格形式如下：

图3

图3所示的就是英语最核心的十六个时态。

我们在之前介绍“时态”一文中讲过英语“态”的概念还可以进一步拓展，叠加，从而衍生出新的时态，如下图所示：

图4

图4为在图1的基础上，以“完成态和进行态”进行结合，从而衍生出新的结合态“完成进行态”（红色线条）。

5态结合4时，从而在16个核心时态的基础上拓展到20个时态，如下表所示：

图5

到么到此为止，是否英语就这20个时态了呢？

我们在图1的基础上，以“完成态和不定态”进行结合，从而衍生出新的结合态“完成不定态”，结合4时，从而又新增出4个“完成不定时态”如下表所示：

图6

看到这里，英语的时态体系基本完整了。 图6表格中上面4行为英语的16种核心时态（基本时态），下面2行为“态与态”的叠加而衍生出的新的时态。

每种时态都表现了一种思维的体现，如一般态的常态、瞬态思维；不定态、进行态、完成态的非常态思维等等。

以上的时态形式还可以结合被动语态，从而拓展出新的谓语动词时态形式，但是本质上还是一致的，只不过是谓语动词中的主动词由“主动”到“被动”的形式转换。

好了，讲到此处，你现在应该知道英语大概有多少种时态了吧！

每一个时态覆盖了一种“时空”区间表达，所有的时态系统的组合在一起从而完整的覆盖整个宇宙时空的表达。所以如果你的时态凌乱，缺失、或者不够系统，那么你的“时空”表达链条是断裂的，是有瑕疵的，是不完美的，而这最直接的结果就是导致不能够精准、细腻表达和理解。 这就是为什么我们要在宏观上建立起完整的时态系统，微观上要细腻、透彻的理解时态背后原理的原因。

本文作者谢瑞，著有《英语思维：解密英语语法的原理》一书和《英语思维：十课建立完美语法体系》系列视频课程，欢迎转载，转载请注明出处。

英语一共有几种时态呢？英语一共有八种时态，分别为：一般现在时，一般将来时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时，过去将来时。下边来看看他们都表示什么样的时态。方法/步骤7/8 分步阅读一般现在时：表示现阶段经常发生的动作或出现的某种状况，也表示客观存在的事实、客观规律。一般现在时中谓语动词要用原形，但如果主语是第三人称（他/她/它）时，谓语动词要用第三人称单数形式。一般现在时常跟随表示现阶段的时间状语。2/8一般将来时：表示将来会发生的动作或出现的某种状态，也表示某种打算、计划或准备要做某事。这种时态会在谓语动词要用将来时。一般将来时常跟随表示将来的时间状语。3/8一般过去时：表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，也表示过去习惯性、经常性的动作或状态。一般过去时的谓语动词要用过去时，常跟随表示过去的时间状语。4/8现在进行时：表示现在或现阶段正在进行正在进行的动作。现在进行时由"be（am/is/are）+现在分词"组成，常跟随表示现在的时间状语。5/8过去进行时：表示过去某个时间段正在进行的动作，或过去某一阶段一直在进行的动作，过去进行时由"was/were+现在分词"构成，常跟随表示过去的时间状语。这里大家肯定搞不懂过去进行时和一般过去时有什么不同，他们的区别在于：过去进行时表示过去某个时段正在进行的动作，强调过去某个动作的连续性；而一般过去时则表示过去一个完成的动作。6/8现在完成时：有三种情况，一种是表示动作发生在过去，但其结果影响到现在。一种是表示动作或状态从过去某一时刻开始，一直持续到现在，还可能持续下去。一种是表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经历。现在完成时和一般过去时容易混淆，都表示过去发生的动作，二者的差别在于：现在完成时强调动作与现在的关系，即对现在的影响或动作延续到现在；而一般过去时只表示动作在过去某时发生，不表示和现在有关系。有一个很好的分辨的办法就是句子里如果有表示过去的时间状语，一般是一般过去时。查看剩余1张图7/8过去完成时：现在完成时是以现在为标准，在现在之前发生的动作，过去完成时表示以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前的行为，即"过去的过去"，句式为“have / has + 动词的过去分词”8/8过去将来时：一般将来时表示从现在来看即将将要发生的动作或存在的状态，过去将来时表示从过去某个时间看即将发生的动作或存在的状态。过去将来时由"should/would+动词原形"构成。

你是从发音的角度讲的吧.在全世界的英语种类有许多种：欧洲英语、英国英语、英联邦英语、北美英语、中大西洋英语、南亚英语以及东亚英语等。单就世界常见的英国英语以及北美英语，以地区性分类的类别高达六十种！光是一般认知所知道的英式英语及美式英语就又分这么多种类.可以参考.

一、时态是什么

时态：表示一个动作发生的时间和所处的状态；时：动作发生的时刻，态：动作在某个时刻的样子，英语中一共有16种时态。

二、时态有哪些

各时态结构及用法：

1.一般现在时 （do/does; is/am/are）

①表示现在的情况、状态和特征。

② 表示经常性、习惯性动作。

③ 客观事实和普遍真理。

④ 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。（常用于列车、客车、飞机或轮船时刻表）

⑤ 主将从现：在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在表示将的来事情。

2. 现在进行时(am/is/are doing)

①表示此时此刻正在发生的事情。

②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。

③现在进行时可以表示将来的含义。

瞬时动词的进行一定表将来。

持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。

④现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。

3. 过去进行时(was/ were doing)

①表示在过去一个具体的时间正在发生的动作。

②表示过去某个时间段内一直在发生的事情。

③过去进行时可以表示过去将来的含义。

持续动词的过去进行时只有在有过去将来的时间状语或过去将来的语境下才能表示过去将来。

④过去进行时和频度副词连用可以表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。

4. 一般将来时

①基本结构是will do。

②表示“打算…，要…”时，可用 am/is/are going to do。

③ 表示“即将、正要”时，可用am/is/are about to do。强调近期内或马上要做的事。

④"be to do"的2种用法：

a) 表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。

b) 该做或不该做的事情（语气上接近于should, must, ought to, have to），表示一种命令、规劝性语气。

5. 将来进行时(will be doing)

强调在将来的某个具体时间正在发生的动作或存在的状态。

6. 过去将来时(would do)

表示从过去的某个时间看将要发生的事。

7.过去将来进行时：( would be doing )

强调在过去将来的某个具体时间正在发生的动作或存在的状态。

8. 一般过去时 (did; was/were)

①表示过去某个时间发生的动作或情况。

②表示过去习惯性动作。would/ used to do：过去常常......

9. 现在完成时(have/has done)

①表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成，强调对现在产生的影响。

②表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。

10. 现在完成进行时(have/has been doing)

表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。

11. 过去完成时(had done)

①表示在过去的某个时间或动作以前已经完成的动作或已经存在的状态。就是我们常说的"过去的过去"。

②表示从过去的过去开始，持续到过去的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。

12.过去完成进行时：had been doing

表示从过去的过去开始，持续到过去的动作或情况，期间一直有规律的在进行、不曾间断，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。

13.过去将来完成时：(would have done)

表示到过去将来某一时间已经完成的动作，并且对过去将来那一时间点产生影响。

表示动作从过去某一时间开始一直延续到过去将来某一时间，并且有可能继续延续下去。

14.过去将来完成进行时：(would have been doing)

表示动作从过去某一时间开始一直延续到过去将来某一时间，期间一直有规律在进行、不曾间断，并且有可能继续延续下去。

15. 将来完成时(will have done)

①表示一个动作到将来某个时间为止已经完成，强调对将来那个时间产生的影响。

②表示一个动作延续到将来某个时间，并且有可能继续延续下去。

16.将来完成进行时：(will have been doing)

表示一个动作延续到将来某个时间，期间一直有规律在进行、不曾间断，并且有可能继续延续下去。

三代，亦可说成三种。第一代英语 英国英语 British English 始于1601年 奠基者莎士比亚 现代英语的奠基 第二代英语 美国英语 American English 始于1831年 规范者韦伯斯特 现代英语的规范 第三代英语 国际英语 Worldenglish 始于1995年 发展者新世界国际 现代英语的发展—————世界现代英语发展史上第三个里程碑。 英语，联合国工作语言之一。属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。