小林绿子UUU
1、分类
英语音标分为辅音与元音，辅音又有清辅音和浊辅音之分，原因有单元音和双元音之分。辅音可以理解为汉语里的声母，元音则为韵母。
2、前元音
[i:]舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高，双唇成扁平型
舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，齿间可容纳一个小指。
[e]舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，唇形稍扁，齿间可容纳一个食指。
[]舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，比[e]低双唇向两边平伸，成扁平型，齿间可以容纳食指和中指，
3、后元音
[a:]口张大，舌身平放，后缩，舌尖离开下齿，
[]口张大，先发[a:]音，然后双唇收圆
[:]舌后部抬的更高，双唇更圆
双唇收圆，稍向前突出，舌身后缩，舌尖离开下齿，舌后部向软颚抬起
[u:]双唇收的更圆，更小，向前突出，舌后部抬的更高
4、中原音
[]舌后部稍抬起，抵住下齿，双唇向两边
[:]舌身平放，舌中部稍抬起，牙床较窄，双唇扁平
[]舌身平放，舌中部稍抬起，比[:]略低，牙床稍大一点
双元音是把以上的两两结合而成，发音自然过度就可以了。
[ei][u][ai][][i][u][i][au]
5、辅音
1.[p] 双唇爆破音
[p]双唇紧闭,然后突然分开,气流冲出口腔.
[p]是清辅音,发音时声带不振动,是浊辅音,声带振动.
2.[t][d]舌尖齿龈爆破辅音
舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔.
2.[t]是清辅音,[d]是浊辅音.
3.[k][g]舌后软颚爆破音
1.舌后部隆起，紧贴软颚，形成阻碍，然后突然离开，气流冲出口腔
2.[k]是清辅音[g]是浊辅音
4.[f][v]唇齿摩擦音
1.下唇轻触上齿，气流由唇齿间的缝隙中通过，引起摩擦。
2.[f]是清辅音[v]是浊辅音
5.舌尖齿背摩擦辅音
1.舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间的窄缝泻出，摩擦成音。
2，是清辅音是浊辅音
6.[s][z]舌端齿龈摩擦辅音
1.舌端靠近齿龈(不要贴住),气流由舌端齿龈之间泄出,摩擦成音.
2.[s]是清辅音,[z]是浊辅音.
7.[∫][]舌端齿龈后部摩擦音
1.舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分，整个舌身抬起靠近上颚，形成一条狭长的通道，气流由此通过，引起摩擦。
2.[∫]是清辅音[]是浊辅音
8.[r]舌尖齿龈后部摩擦音
舌尖向上齿龈后部卷起，舌前部下陷，略称凹形，舌身两侧收拢。双唇略突出，气流由舌面与硬颚间泄出。
9.[h]声门摩擦音
气流不受阻碍，自由逸出口腔，只在通过声门时发出轻微的摩擦。口型不定，随后面的原音变化。声带不振动
10.[t∫][d]舌端齿龈破擦音
舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。
.[t∫]是清辅音[d]是浊辅音
11.[m]双唇鼻辅音
双唇闭拢,软鹗下垂,气流从鼻腔泄出.
在词末尾时须略为延长，以防止吞音.
12.[n]舌尖齿龈鼻辅音
舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,软颚下垂,气流从鼻腔泄出.
在词末时须略为延长，以防止吞音
13.[]舌后软颚鼻辅音
1.舌位和[k][g]相同，但软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔泄出，发音时声带振动
14.清晰[l]舌端抵上齿龈，气流从舌的一侧或两侧泄出
这个音出现在元音前
15.含糊[l]舌前下陷，舌后上台，舌面形成凹槽，它出现在辅音前或词尾。
16.[w]舌后软颚半元音
舌后部向软颚抬起，双唇收的很圆很小，并向前突出，声带振动
17.[j]舌前硬颚半元音
舌前部向硬颚尽量抬起，双唇向两旁伸展成扁平型，声带振动。
18.[tr][dr]齿龈后部破擦辅音
1.舌身采取发[r]的姿势，但舌尖上翘贴在齿龈后部，气流冲破这个阻碍发出短促的[t]后立即发[r]
2.[tr]是清辅音[dr]是浊辅音
19.[ts][dz]舌端齿龈破擦音
1.舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略为下降，气流随之泄出口腔
2.[ts]是清辅音[dz]是浊辅音
记忆方法
/p/，/t/，/k/，/f/，/s/，/b/，/d/，/g/，/z/，/h/，/r/，/m/，/n/，/j/，/w/与汉语拼音了的声母发音一致。
/θ/像一张嘴，咬住舌头，正是这个音标的发音。//与之相同，只不过清浊有变化。
/v/就是拼音的w（乌）。
//是拼音的sh（师）。
/ts/是拼音的c（次）。
/t/是拼音的ch（吃）。
/tr/发音像汉字“戳”
//是拼音的r（日）。
/dz/很难表达啊...有z（资）的音，但是前面浊化了。
/d/是拼音的zh（知）。
/dr/读“捉”
//是拼音的ng（就是ang eng ing ong的后半部分）。
四十八个音素发音图解暨口形及发音方法
1./i/
该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
2./i:/
前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
3./e/
该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
4./?/
该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/?/是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。
5./a:/
该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。/a:/是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。
6./?/
该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。
7./?:/
该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比/?/高，双唇收得更圆更小，并向前突出。
8./u/
该音是个后元音，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。
9./u:/
该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/高。双唇收圆并突出。口形比/u/稍小。
10./?/
该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。/?/是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与/?/相似。
11./?:/
读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。/?:/是长元音。发音时舌中部比发//音时略高。双唇扁平。
12./?/
该音是个中元音，是字母a，e，o，u，er，or和ur在单词中的读音。/?/是读短元音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。
13./ei/
该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。
14./?u/
该音是个双元音，是字母o，oa和oe在单词中的读音。它由元音/?/滑向后元音/u/，舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。
1、英语音标发音表
英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
英语语音名词解释：
1．音节以元音为主体构成的'发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m][n][][l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。
2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-termem-berchil-drendaugh-ter
②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。
例如：长音pa-perstu-dentfa-therze-romo-torfar-ther
短音sev-enstud-ymoth-erver-ymod-leweath-er0-02
3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：noblueba-bystu-dentse-cret②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：namethesebikehomeexcuse
五个元音字母在开音节中发长音[e][i:][a][u][ju:]
5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（rwy除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bageggfishnotcup五个元音字母在闭音节中发短音[][e][][][]0-05
6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：stu-dentChi-nasec-ondau-tumn
含有a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：
aboutbeforeexcuserepairforget-fulinven-tor0-06
7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如：el-e-phantcon-grat-ula-tion
词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scientificimpressionnation
48个国际音标的发音—元音：
[i:]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。
[i]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
[?:]嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。
[?]嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。
[?:]双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
[?]口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。
[u:]嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。
[u]嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。
[ɑ:]口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。
[?]嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。
[?]嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。
[e]嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
[ei]由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。
[ai]由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。
[?i]由[?]和[i]两个单音组成，[?]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。
[au]由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。
[?u]由[?]和[u]两个单音组成，[?]重读，[u]轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。
[i?]由[i]和[?]两个单音组成，[i]重读，[?]轻读，双唇始终半开。
[e?]由[e]和[?]两个单音组成，[e]重读，[?]轻读，舌端抵下齿，双唇半开。
[u?]由[u]和[?]两个单音组成，[u]重读，[?]轻读，双唇由收圆到半开。
48个国际音标的发音—辅音：
[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。
[b]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。
[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。
[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
[k]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。
[ɡ]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。
[s]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。
[z]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。
[?]双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。
[?]双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。
[t?]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。
[d?]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。
[f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。
[v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。
[θ]舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。
[e]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。
[ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。
[dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。
[tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。
[dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。
[h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
[r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。
[l]舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。
—鼻音
[m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。
[n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。
[?]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。
—辅音
[w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。
[j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。
48个英语国际音标发音规则
“英语里一共有48个音素，其中20个是元音，28个是辅音。元音又可分为单元音（12个）和双元音（8个）。先讲解12个单元音，这12个单元音又可以分为：
小菜菜菜菜子
语音用英文表示为：Voice，voice英式发音 [vɔɪs]， 美式发音 [vɔɪs]，意思有： 嗓音，（动词的）语态，呼声，发言权，歌唱才能，发音，表达，说出，给（一部乐曲）配上声部，给（如管风琴音管）整声。
拓展资料
voice的用法
1、语音是由不同频率和强度的声波组成的。
Speech is made up of sound waves that vary in frequency and intensity.
2、把“grandma”读成“grammar”是语音同化的一个例证。
“ Grandma ” pronounced as “ grammar ” is an example of assimilation.
3、学习外语，先从语音入手。
One begins a foreign language by learning the speech sounds.
4、各种语言的语音总在不断变迁。
The speech sounds of all languages are gradually but constantly changing.
5、进入“控制面板”双击“语音”图标就能看到所有的声音选项。
Go to Control Panel and double-click on Sounds for a list of sounds.
6、他在演讲中着重强调了语言中语音的重要性。
In his lecture he bore down on the importance of pronunciation in a language.
7、我们系已经聘请了一位外籍老师作为语音顾问。
Our department has engaged a foreign teacher as phonetic adviser.
8、本文设计和实现了一个安全、实时的语音信息传输系统。
In this article we design and implement a secure and real-time voice transmission system.
Nichkhunnie
语音的英语单词是voice。词汇分析音标：英 [vɒɪs] 美 [vɔɪs] 释义：n. 声音；嗓音；发言权；愿望vt. 表达；吐露短语passive voice [语]被动态，被动式voice communication 电话通信；音频通信voice recognition 语音识别；声音识别voice over 声过滤；声过渡；话外音in a low voice 低声地，低声说sweet voice 甜美的声音例句1、I know her by her voice. 我凭声音知道是她。2、This well gives back the sound of your voice. 这个井能把你的声音折射回来。3、His voice reverberated from the walls of the cave. 他的声音从洞穴的壁上反射回来。4、Her voice thrilled with horror. 她恐惧得声音发抖。5、Once his voice was percolating to her satisfaction. 他的声音曾使她感到满意。
零摄氏度的空气
语音1.speech2.voice3.phone4.intonation语音提示1.voice prompt2.VOICE ANNOUNCE语音学1.phonetics2.phonetik und sprechkunde语音识别1.speech recognition2.voice recognition语音邮件1.voice mail2.VOICEMAIL
贪吃的大吃货
英语中的四十八个音标是谁创造的，最初的音标是什么样子？各位，这个问题非常专业，小编我特意去查了下资料。发现音标有两种，目前熟知的是国际音标。它是是设计来标注国际各种语言的发音的，很多语言学家把国际音标做局部修改以标记他们所研究的语言，所以国际音标也有很多种。它是在1888年时，由国际语音协会（International Phonetic Association）的语言学家制定出来的。而英语中的四十八个音标属于英式音标，是由英国语音学家Daniel Jones研究制订的，英式发音的国际音标由他的姓名首字母缩写DJ表示。
那么，最初的音标是什么样子？给各位看下：
长元音：baia: ɔ: ə: i: u:；
短元音：ʌ ɔ ə i u e æ
双元音：ei ai ɔi iə εə uə əu au；
清辅音：p t k f θ s ʃ h ts tʃ tr
浊辅音：b d g v ð z ʒ r dz dʒ dr；
鼻音：m n ŋ
半元音：w j；边du音：zhil
发音方法：
/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的音，此音是长元音，一定注意把音发足。
/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音发此音要短促而轻快。
/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音
/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音
/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音
/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音
/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发“阿”之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音。
贪嘴森淼
英语读音：yīng yǔ
英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上使用最广泛的语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。
英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁-撒克逊人，以及朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。在19至20世纪，英国以及美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。
由于英国过去在世界各地有许多殖民地的缘故，因此在现代，英语在许多国家与地区，都是通用语言或官方语言之一：
1.英语在下列国家和地区是第一语言：英国、美国、澳大利亚、巴哈马、爱尔兰、巴巴多斯、百慕大、圭亚那、牙买加、新西兰、圣基茨和尼维斯和特立尼达和多巴哥。21世纪世界上把英语作为第一语言（本族语）的人口约有5亿。
2.英语在下列国家和地区中是通用语言，这些国家和地区包括加拿大、多米尼克、圣路西亚和圣文森特和格林纳丁斯、密克罗尼西亚联邦、爱尔兰（连同爱尔兰语）、利比里亚（连同非洲语言）和南非（连同南非荷兰语和其他非洲语言）。作为第二语言（即不是母语，但为所在国通用语）使用的人口约有10亿。
3.英语是下列国家和地区的官方语言（之一），但不是本地语言和通用语言：斐济、加纳、冈比亚、印度、基里巴斯、莱索托、肯尼亚、纳米比亚、尼日利亚、马耳他、马绍尔群岛、巴基斯坦、巴布亚新几内亚、菲律宾、所罗门群岛、萨摩亚群岛、塞拉利昂、斯威士兰、博茨瓦纳、坦桑尼亚、赞比亚和津巴布韦。
参考资料来源：百度百科-英语
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