天天有阳光
将26个英文字母按照相同的元音因素归类:
1、/ei/ :a h j k
2、/i:/ :e b c d g p t v
3、/e/ : f l m n s x z
4、/ai/ : i y
5、/ou/ :o
6、/ju:/ :u q w
7、/a:/ : r
英语国际音标共有48个音素,其中元音音素20个、辅音音素28个。英语字母共有26个,其中有元音字母5个、辅音字母19个、半元音字母2个。
20个元音音素,分为单元音和双元音:
①12个 单元音:按发音部位把单元音分:
前元音:/iː/, /ɪ/, /e/, /æ/,
中元音:/ɜː/, /ə/。
后元音:/ɑː/, /ʌ/, /ɔː/, /ɒ/,/uː/,/ʊ/
②8个双元音。
合口双元音:/aɪ/, /eɪ/, /aʊ/, /əʊ/, /ɔɪ/。
集中双元音:/ɪə/, /eə/ ,/ʊə/。
然后是28个辅音音素,分为清辅音和浊辅音,其中十个清辅音与十个浊辅音恰好成对:
①清辅音: /p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /ʃ/ /tʃ/ /ts/ /tr/
②浊辅音: /b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /ð/ /ʒ/ /dʒ/ /dz/ /dr/
③剩下的几个音标:/m/,/n/,/l/,/ŋ/,/h/,/r/,/j/,/w/。
参考资料:百度百科-音素
笨笨猫Shirley
26个英文字母大写是:A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
26个英文字母小写是:a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。
元音字母:a、e、i、o、u。
元音字母a e i(y) o u 的发音口诀: 元音字母音多变,熟记规则也不难。
重开音节多长音,[ei][i:][ai][Eu][ju:/u:]来拼;重闭音节/轻音短,[A][e][i][C][Q][u][E]
a接r /ss常发[B:/A], 还有[ei][A] [C/C:][i] [E]。e的发音首数[e],空尾/重[i:]轻[i][E]。
扩展资料
英语字母书写顺口溜:
字母书写有规则,倾斜5度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。
参考资料:百度百科-字母表
胖纸没烦恼
亲爱的同学你好~
26个字母是我们学习英语的基础,只有学会了如何书写和拼读字母我们才能开启英语的学习哦!下面我来给你介绍一下有哪26个字母吧!
26个字母的大小写:
Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。
26个英文字母的书写方法
现在你对26个字母有些熟悉了嘛?我们在进行字母记忆的时候,还是秉持熟能生巧的准则,给大家提供以下建议:
用手指着字母,一个一个朗读,加强大脑的记忆。图像和声音双管齐下,没有什么难认的字母啦!
通过观察字母,总结出规律。在大小写方面,大多数的字母大小写十分相似,这样的话我们只需要记忆特殊的几个字母就可以了。比如说“Aa、Bb、Dd...”,这些字母大小写不同,初学者甚至会将其与拼音混淆,要加强区分。
用简单的单词,加强对字母的理解。例如“Apple”这个词,你可以先读一遍单词,再重复两遍拼写,这样不仅能加强单词的记忆,还可以记住各个字母的读音和书写。你可以这样读“Apple,Apple,A-p-p-l-e,苹果。”
学习讲究的是方法。好的方法能够事半功倍。英语的学习强调日积月累,熟能生巧。你不必每天花大把大把的时间钻研英语问题,试着每天花一两个小时听说读写,要不了多久你就会有惊人的进步哦!
听起来不可思议吧?但这是真的!最后希望大家都能找到适合自己的学习方法,越学越轻松!有其他好的学习方法,欢迎评论区留言哦!
早秋2013
26个英文字母及发音音标如下:A ei? ? ? B bi:? ? ? ?C si:? ? ? ? ?D di:? ? ? E i:?F ef? ? ? G d3i: ? ? H eit∫? ? ? I ai? ? ? ??J d3ei?K kei ? ?L el? ? ? ? ?M em? ? ? N en? ? ?O ?u?P pi: ? ? Q kju: ? ? R a:? ? ? ? ?S es? ? ? ?T ti:?U ju: ? ? V vi:? ? ? ?W ′d∧blju: ?X eks? ? Y wai? ? ?Z? zi: / zed?英语字母大小写:Aa Bb Cc Dd Ee ?Ff Gg Hh Ii Jj?Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz字母单词示例:A-Apple 苹果;B-bee 蜜蜂;C-Car 小汽车;D-Dog 狗;E-Eagle 老鹰;F-Flower 花;G-Gift 礼物;H-Hen 母鸡;I-Ink?墨水;J-Jeep 吉普车;K-Kite 风筝;L-Leaf 树叶;M-Moon 月亮;N-nest 鸟巢;O-Orange;P-Parrot 鹦鹉;Q-Quilt 被子;R-Robot 机器人;S-Sun 太阳;T-tiger 老虎;U-Umbrella 伞;V-Vest 背心;W-Watch 手表;X-Xylophone 木琴;Y-Yacht 游艇;Z-Zebra 斑马1)含元音[ei] 字母Aa Hh Jj Kk?2) 含元音[i:] 字母Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv?3) 含元音[e] 字母Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz?4) 含元音[ju:] 字母Uu Qq Ww?5) 含元音[ai] 字母Ii Yy一、元音前元音:[ i: ] ?[ i ] ?[ e ] ?[ ? ][i:]音标特征: ?前元音 ?舌位高 ?不圆唇 ?长元音发音要诀:??舌前部抬得最高,牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话 “i”音稍低,没有摩擦。嘴唇向两旁伸开,成扁平行,做微笑状,发[ i: ]长音。[i] ? ? ?音标特征:??前元音 ?半高音 ?扁平唇 ?短元音发音要诀:??舌前部比[i:]稍低,比[e]高,舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。[e] ? ? ?音标特征: 前元音 ?半高音 ?不圆唇 ?短元音发音要诀: 舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。[?] ? ? ?音标特征: 前元音 ?低舌音 ?不圆唇 ?短元音发音要诀: 舌前部最低,双唇向两旁平伸,成扁平行。牙床开的最大。软颚升起, 唇自然开放,上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。前元音小结:英语中有四个前元音,即:[ i: ] ?[ i ] ?[ e ] ?[ ? ]发前元音时必须注意:1) 舌尖要抵住下齿。2) 舌前部向硬颚部分抬起。3) 双唇不要收圆,发[ i: ] [ i ] [ e ] 时双唇平展,发[ ? ]时口形要张大,扁唇。4) 唇形舌位保持不变,否则就要发成双元音。中元音:[?:] [?]?所谓中元音是指发音时要使用舌中部。也就是说舌中部要向硬腭抬起,舌尖要抵住上齿,口型圆。[?: ] ? ? ? ??音标特征:中元音 ?半高音 ?不圆唇 ?长元音发音要诀:舌身平放, 舌中部稍微抬起, 成自然状态,口半开半闭。 发长音[ E: ]。[? ] ? ? ?音标特征:中元音 ?半低音 ?不圆唇 ?短元音发音要诀:口半开半闭,牙床较张开,舌身平放,舌中部稍微抬起,成自然状态,这个音和汉语普通话轻声说 “么”中的短促音 “e” 相似,但英语的[ [ ]在词末时发音比普通话的 “e”音长。后元音: [a:] ?[?] ?[u:] [u] [?:] [?]?[a:] ? ??音标特征:后元音 ?低音 ?不圆唇 ?长元音发音要诀:牙床大开,口张大,双唇张开而不圆。舌身平放舌尖后缩,舌后微升,舌身微离下齿。注意长度,不要发的太短。[?] ? ? ?音标特征:后元音 ?半低音 ?不圆唇 ?短元音发音要诀:双唇平放,牙床半开,开口程度和[ ? ]相似,双唇向两旁平伸。舌后部的靠前部分稍稍抬起,舌尖和舌端两侧触下齿,舌尖抵住下牙龈,发短促音[ Q ]。从短元音[ R ]出发,将圆唇改为扁唇,即可发出[ Q ]音。[u:] ? ? ?音标特征:后元音 ?高音 ?圆唇 ?长元音发音要诀:双唇成圆形,收得较[ u ]更圆更小,双唇向前突出,牙床近于半合。舌后部比[ u ]抬的更高,舌尖不触下齿,发长音[ u:]。注意长度,不要发的太短,口腔肌肉要始终保持紧张状态,自然而有力。[u] ? ? ?音标特征:后元音 ?高音 ?圆唇 ?短元音发音要诀:双唇成圆形,稍向前突出,牙床近于半合。舌尖不触下齿,舌后部向软颚抬起,舌身后缩。舌尖离开下齿自然而不用力,发短促音[ u ]。[?:] ? ??音标特征:后元音 ?半低音 ?圆唇 ?长元音发音要诀:双唇向外突出成圆形,稍稍收圆,介于开闭,圆唇之间。舌后升起,比[ R ]略高,舌尖不触下齿。牙床半开渐至全开,舌尖卷上后在过渡微卷后。注意:双唇收得要更圆更小,并用力向前突出。注意长度,不要发得太短。[?] ? ? ?音标特征:后元音 ?低音 ?圆唇 ?短元音发音要诀:口张大,舌身尽量降低并后缩。先发[ a: ]音,然后将舌身稍稍后缩,双唇稍稍收圆(不要突出),即可发音。双元音的一般特点是:1)由两个成分组成,发音时由一个元音向另一个元音滑动,发音过程口形有变化。2)前重后轻, 第一个成分发音响亮清澈, 第二个成分较轻弱模糊。3)前长后短, 第一个成分发音较长, 第二个成分发音较短。合口双元音为: [ei] [ai] [??] ?[au] [?u] [ei]发音要诀:舌尖抵住下齿,牙床半开半合。双唇扁平,口形由[ e]向[ i ]滑动。发音过程中下颚向上合拢,舌位也随之稍稍抬高。? ? ??[ai]发音要诀:将口张开略圆,舌后微升,舌尖向后收缩,由[ a ]平稳过渡到[ i ]音。开始部分[ a ]是个前元音,和普通话 “a”音相仿,但舌位更靠前,发音时舌尖必须抵住下齿。[??]发音要诀:双唇外突成圆形,发[ R ]音,逐渐过渡为双唇扁平分开,发[ i ?]短音。注意:开始部分舌位在[ R ] 和[ R: ]之间,由上述部分向 [ i ?]音滑动,由圆唇变成扁唇。[au]发音要诀:将口张开略圆,逐渐合拢,双唇逐渐成圆形,不要一开始就把双唇收圆。开始部分和[ ai ]中的[ a ]音相同,由[ a ]平稳过渡到[ u ]音。滑动时双唇逐渐收成圆形,并把舌后部稍稍抬起。[?u]发音要诀:口半开半圆,舌后微微上升,过渡成双唇成圆形,发英语字母” O” 的长音。集中双元音为:[i?] ? ?[??] ? [u?]?[i?] ? ? ?发音要诀:双唇张开,牙床由窄至半开,舌抵下齿逐渐过渡上卷,从[ i ]音过渡到[ E ]音。发[ i ]时注意用扁平唇,嘴不要张得太大,以免发成[ ? ],[ e ?]。[??]发音要诀:双唇张开后略圆,牙床张开一定宽度,舌尖卷上慢慢卷后。[u?]发音要诀:双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,由[ u ]音很快向[ E ]滑动。注意[ u ] 不要发成[ u: ]音,或普通话的 “u”。二、辅音爆破音: [ p ] ?[ b ] ?[ t ] ?[ d ] ?[ k ] ?[ g ][ p ] ? ?音标特征:双唇爆破清辅音发音要诀:双唇紧闭,然后突然放开, 使气流突破双唇外泄。[p]是清辅音发音时声带不震动。注意在[s] 音的后边, [p]音要读成相应的浊辅音 [b]。[ b ] ? ??音标特征:双唇爆破浊辅音发音要诀:双唇紧闭,然后突然放开, 使气流突破双唇外泄。[b]是浊辅音发音时声带震动。[ t ] ? ? ??音标特征:舌尖齿龈爆破清辅音。发音要诀:双唇微开, 先用舌尖紧贴上齿龈, 形成阻碍, 然后突然下降,气流冲出口腔。[t]是清辅音,发音时声带不震动。注意在[ s ] 音的后边, [ t ]音要读成相应的浊辅音 [ d ]。[ d ] ? ? ??音标特征:舌尖齿龈爆破浊辅音。发音要诀:双唇微开, 先用舌尖紧贴上齿龈, 形成阻碍, 然后突然下降,气流冲出口腔。[d]是浊辅音,发音时声带震动。[ k ] ? ? ??音标特征:舌后软颚爆破清辅音发音要诀:舌后部隆起, 舌根紧贴软颚, 形成阻碍, 然后突然张开,气流冲出口腔。声带不产生震动, 属于清辅音。在[s] 音后面读相应的浊辅音[g] ? ? ??[ g ] ? ? ?音标特征:舌后软颚爆破浊辅音发音要诀:舌后部隆起, 舌根紧贴软颚, 形成阻碍,然后突然张开,气流冲出口腔。声带震动, 属于浊辅音。爆破音小结:1) ?[ p ] [ t ] [ k ] 是清辅音,发音时声带不震动,送气要强。? ?在词末时不要加上元音[ [ ]。2) ?[ b ] [ d ] [ g ] 是浊辅音,发音时声带必须震动。? ?在词末时不要加上元音[ [ ]。? ???摩擦音: [ f ] [ v ] [ W ] [ T ] [ F ]?[ V ] [ s ] [ z ] [ h ] [ r ][ f ] ? ? ?音标特征:唇齿摩擦清辅音发音要诀:上齿轻触下唇,用力将气流从唇齿之间吹出,引起摩擦成音。[f] 是清辅音,发音时声带不震动。[ v ] ? ? ?音标特征:唇齿摩擦浊辅音发音要诀:上齿轻触下唇,用力将气流从唇齿之间吹出,引起摩擦成音。[v] 是浊辅音,发音时声带震动。[θ]音标特征:舌尖齿背摩擦清辅音发音要诀:舌尖轻上齿背,气流由舌齿间窄缝泄出,摩擦成音。声带不震动,属于清辅音。[?]音标特征:舌尖齿背摩擦浊辅音发音要诀:舌尖轻触上齿背,气流由舌齿间窄缝泄出,摩擦成音。声带震动,属于浊辅音。 ? ? ? ? ?[?]音标特征:舌端齿龈后部摩擦清辅音发音要诀:舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分, 整个舌身抬起靠近上颚, 开成一条狭长的通道, 用力将气息送出来。气流由此通道流过, 引起摩擦成音。双唇微开, 稍向前突出, 略成长方形, 注意不要扁唇, 以免发成汉语里的 “徐”(太圆)和 “希”(太扁)音。[F]是清辅音, 发音时声带不震动。[3]音标特征:舌端齿龈后部摩擦浊辅音发音要诀:舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分, 整个舌身抬起靠近上颚, 开成一条狭长的通道, 用力将气息送出来。气流由此通道流过, 引起摩擦成音。双唇微开,稍向前突出,略成长方形。[V]是浊辅音, 发音时声带震动。[ s ]音标特征:舌端齿龈摩擦清辅音发音要诀:双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌端靠近齿龈(不要贴住),气流由齿龈之间泄出,摩擦成音。发音时声带不震动, 属于清辅音。[ z ]音标特征:舌端齿龈摩擦浊辅音发音要诀:双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌端靠近齿龈(不要贴住),气流由齿龈之间泄出,摩擦成音。声带震动,属于浊辅音。?[ h ]音标特征:声门摩擦辅音发音要诀:发这个音时气流从两条声带间的缝隙(声门)间通过,气流不受阻碍, 自由逸出口腔, 只在通过气门时发出轻微的摩擦。摩擦声门而成,但是声带不振动,是个清辅音,很像喘一口气,口形不定,随后面的元音而变化。注意: [ h ] 和汉语里的 “h” 音的区别。汉语的“h”音比英语的[ h ]紧张有力。发英语时舌后部和软颚间不产生摩擦。[ r ]音标特征:舌尖齿龈后部摩擦辅音发音要诀:唇形稍圆,舌尖向上齿龈后部上卷,舌前部下陷,舌身略凹,舌身两侧收拢,发音时舌端抬起,向后面的硬颚弯曲,发生磨擦而成。要注意舌的动作是由前向后弯,声带振动,是个浊辅音。双唇略突出,气流由舌面与硬颚间泄出,震动声带。摩擦音小结:英语中有十个摩擦音即: [ f ] [ v ] [θ] ?[?] ?[?] ?[3][ s ] [ z ] [ h ][ r ]发摩擦音时必须注意:1) 口腔通道不完全阻塞,留有窄小空隙, 气流从中泄出时摩擦或震动成音。2) 摩擦音可以延长而发音器官位置不变。破擦音: [t] [d][tr][dr][ts][dz][ t]音标特征:舌端齿龈破擦清辅音发音要诀:双唇微开, 舌尖舌端抬起, 先用舌尖抵上齿龈, 形成阻碍, 然后张开,使气流外泄而成音。气流冲破这个阻碍后, 舌和齿龈间仍保持一个狭缝,发出摩擦的声音。[d]音标特征:舌端齿龈破擦浊辅音发音要诀:双唇微开,舌尖舌端抬起,先用舌尖抵上齿龈,形成阻碍,然后张开,使气流外泄而成音。气流冲破这个阻碍后,舌和齿龈间仍保持一个狭缝,发出摩擦的声音。[ tr ]音标特征:齿龈后部破擦清辅音发音要诀:舌身采取发[ r ] 的姿势,但舌尖上翘贴在齿龈后部,气流冲破这个阻碍发出短促的[ t ] 后立即发[ r ]。声带不震动,属于清辅音。?[ ts ]音标特征:?舌端齿龈破擦清辅音发音要诀:?舌端先贴住齿龈,堵住气流,然后略微位下降,气流随之泄出口腔。声带不震动,属于清辅音。[ dz ]音标特征:舌端齿龈破擦浊辅音发音要诀:舌端先贴住齿龈, 堵住气流, 然后略微位下降, 气流随之泄出口腔。声带震动, 属于浊辅音。鼻辅音: [ m ] ?[ n ] ?[ ? ][ m ]音标特征:双唇鼻辅音发音要诀:双唇闭拢,舌放平,软颚下垂,气流从鼻腔泄出。声带震动发音。注意:在词末时须略微延长, 以防止吞音。[ n ]音标特征:舌尖齿龈鼻辅音发音要诀:双唇微开,舌尖紧贴上龈,形成阻碍,软颚下垂,使气流从鼻腔中发出。在词末时须略微延长,以防止吞音。[?]音标特征:舌后软颚鼻辅音发音要诀:舌位和[ k ] [ g ]相同,但软颚下垂,堵住口腔通道,气流从鼻腔泄出。属于浊辅音,发音时声带震动。和汉语普通话的 “ng” (“昂” “影”的尾音)相似,在词末发音时清晰有力。? ?鼻辅音小结:英语中一共由三个鼻辅音,即: [ m ] ?[ n ] ?[ N ],发鼻辅音时必须注意:1) 软颚下垂,口腔通道完全阻塞,气流从鼻腔泄出。2) 有声带震动,都是浊辅音。3) 鼻辅音在词末时,发音要略微延长。舌边音: [l]音标特征:舌端齿龈边辅音 (也叫旁流音)发音要诀:双唇微开,舌端紧抵上齿龈,气流从舌的一侧泄出,属于浊辅音,震动声带。注意: [l]有两个发音,即清晰音[l]和含糊音[l]。发清晰音[ l ] 时:舌前向硬颚抬起,清晰音出现在元音前面。发含糊音[l]时:舌前下降,舌后上台,舌面形成凹槽,可以和元音一样长,含糊音出现在辅音前面和词的末尾。半元音: [ w ] [ ?j ?] [ w ] ? ? ?音标特征:舌后软颚半元音发音要诀:发音部位和元音[u:]相似,即舌后部向软颚抬起,抬得很高,双唇收的很圆很小,并向前突出,成尖圆形。这是一个半元音,因为发[w]时气流不受发音器官的阻碍,像元音一样,只是气流通过唇角时有一些磨擦。半元音没有长度,只能向元音过渡且都是浊音。辅音字母w和wh组合读此音,气息流过, 声带震动。注意:一经发出,立即向后面的元音滑动。三、元音字母a、e、i、o、u在重读音节中的发音规则重读开音节:[ ei ] [ i: ] [ ai ] [ ?u ] [ju:] [u:]重读闭音节:[ ? ] [ e ] [ i ] [ ? ] [ ? ] [ u ]注意:除了符合读音规则的词以外,还有一些词是例外的,需要逐个记忆。重读开音节:一个辅音加e结尾的单词, 元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发长音如: ?cake ?theme ?bike ?close ?consume重读闭音节:元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发短音如: ?have ?bed ?sit ?love ?bus常见字母组合在单词中的读音:是由两个字母搭配而成的一种固定组合1、两个辅音字母在一起,通常只发其中一个辅音字母的音。两个不同的辅音字母在一起时,只发其中一个辅音字母的音。2、两个元音字母在一起,通常只发其中一个元音字母的基本音。两个元音字母在一起时,发第一个元音字母的基本音。如:boat ?people ?soul ?sea。3、?辅音字母+le时,辅音字母前边的元音字母经常发长音。辅音字母+le时,辅音字母前边的元音字母有时也可发短音。如:couple ?double ?possible4、两个辅音前的元音字母经常发短音。两个相同的辅音字母前的元音字母发短音。如:carry ?little ?boss ?summer5、字母c在e, i, y前边读[ s ],其他读作[ k ]。6、字母g在e ,i ,y前边读[ dV ?],其他读作[ g ]。7、字母组合ti si ci不在字的第一个音节时读 [ F ]。如:action、attention。 ?8、s后的清辅音[k][p][t] 要浊化为[ g ][ b ][ d ]音。如:sky、skill。9、字母组合ai一般发[ ei ] [ e ] [ i ]音。如:[ ei ] straight10、字母组合er发长音[ ?: ]和短音[ ? ]两种情况:在重读音节中er一般发长音[ ?:] ? ? ? ? ? ? ? ? ??在弱读音节中一般发短音[ ? ]11、字母组合or发[ ?: ]和[ ?: ]两种音。12、字母组合ou常发 ?[ au ] [ ? ]13、字母组合tion有两种发音[t?n ], [??n ]14、字母组合ng发[η ]和[ηɡ ]两种音15、有些单词中某些字母不发音,如:hour、climb、build等。四、失音规则失音规则:某一个或者几个音脱落,把单词短语和句子快速连缀成串。单词间的失音有四种类型:1、前一词以“持续音+[t] [d]结尾,后一词以辅音开头,则其中[t] [d]失音有:[st]+辅音 [ft]+辅音 [nd]+辅音 [ld]+辅音 [zd]+辅音 [td]+辅音[wt]+辅音 [md]+辅音 [nd]+辅音 [nt]+辅音 [lt]+辅音 [vd]+辅音如: last class、next day、bend back、settled there、refused both。2、前一词以破音/擦音+ [t] [d]结束,后一词以辅音开头,则其中[t] [d]失音。[pt]+辅音 [tft]+辅音 ?[kt]+辅音(如完结于skt则脱k而不是t)[bd]+辅音 [gd]+辅音 ? [dvd]+辅音 [vd]+辅音如:kept quiet swept valley rubbed gently注:后一词如始于h则[t][d]很少脱落如:kept her waiting3、动词否定结尾的缩写形式 n't 中的[t]失音,无论后一词以元音还是辅音开头。4、前一词以[t] 结束,后一词以[t] 或[d]开头,则前面的[t]往往失音。如:I've got to go。 What do you want?五、不完全爆破实质上也存在不发音现象: 如果前面单词结尾和后面单词开头是两个或者同一个破擦音( [p] [b] [t] [d] [k] [g]) 则前一音保留口型和发音时间却并不发音,但是听者能感到这个音的存在。
水瓶座小小猪
26个英文字母大写是:A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。26个英文字母小写是:a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。元音字母:a、e、i、o、u。元音字母a e i(y) o u 的发音口诀: 元音字母音多变,熟记规则也不难。重开音节多长音,[ei][i:][ai][Eu][ju:/u:]来拼;重闭音节/轻音短,[A][e][i][C][Q][u][E]a接r /ss常发[B:/A], 还有[ei][A] [C/C:][i] [E]。e的发音首数[e],空尾/重[i:]
火焰天堂
26个英文字母大写是:A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
26个英文字母小写是:a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。
这里简单地介绍一下英文字母。
英文字母,即现在英文所基于的字母,共26个。现代的英文字母完全借用了26个拉丁字母。所谓“拉丁字母”,就是古罗马人所使用文字的字母,相同的字母构成国际标准化组织基本拉丁字母。
事实上,英文字母渊源于拉丁字母,拉丁字母渊源于希腊字母,而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的,腓尼基字母又深受古埃及圣书体文字影响,古埃及新王国时期,腓尼基地区大部分时间是在埃及统治之下,腓尼基人深受埃及文化的影响。
实际上,在腓尼基字母出现之前,在迦南或西奈半岛地区就已存在所谓的原始字母,这种“字母”基本还是古埃及象形符号。维基百科网页列出了十个埃及符号与原始西奈半岛字母、腓尼基字母、古希伯来字母、亚拉姆字母、在腓尼基字母出现之前,在迦南或西奈半岛地区就已存在早期字母,这种“字母”基本还是古埃及圣书体符号。维基百科网页列出了十个埃及符号与原始西奈半岛字母、腓尼基字母、古希伯来字母、亚拉姆字母、希腊/意大利字母的对应关系。
事实上,很多人不知道的是,英语开始成为文字,大约是在公元六世纪盎格鲁-撒克逊时代。当时罗马天主教的传教士们负责把当地人口头语言记录成文字。他们面临的问题是当时的英语(即古英语)共有超过40种不同的音位,然而他们手中只有23个罗马字母,无法一一对应。后来,他们增加字母、在字母上加变音符号、两个字母连写等等来对应不同的发音,慢慢形成了古英语的27个字母和一些拼写规则。
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