英文绘本故事讲述

经典中英文绘本链接: 提取码: k4xy据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子

英语绘本故事3篇

夏至未至，伴随着初夏草香花语，4月17日上午，我们县全体小学英语教师守候网络云端，聆听了来自北京双线教育咨询中心何娅超院长《“绘”做能思能辩的有机阅读课堂》的主题报告。何院长结合中小学英语课程标准对学生英语核心素养培养的要求，通过剖析绘本阅读教学的现状和内涵，将小学英语绘本阅读教育活动设计直观、清晰的呈现在一线英语教师面前，何院长运用可视化阅读方式进行了课例分析和讲解，将整个在线学习气氛推向高潮。最后，针对教师们在线提出的问题，何院长进行了详细全面的回复和解答，解决了教师在绘本阅读教学中遇到的众多困扰和误区。

何院长“绘做能思能辩的阅读课堂教学”理念，使我明确了英语阅读读什么？怎么读？读的怎么样？这些问题都值得我们深思、探究、研讨阅读过程中，高质量，可理解的语言输入能全面促进语言能力的发展。我们学习英语很多年，使用率却很低。英语教学中遇到的困难和现状，如何发现问题，解决问题背后的问题，更值得我们深思

通过本次在线培训给我心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。作为英语教师一定要利用互联网这个教学平台来营造学习英语的氛围，使英语学习成为教师和学生的共同爱好。在以后的教育教学过程中，我会努力把学习到的知识应用到实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。在今后的英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。

参加东莞市小学英语绘本阅读教学培训活动心得

5月11日，我参加了实验小学举行的“东莞市小学英语绘本阅读教学培训活动”，这次培训活动为期一天，上午是黄美园老师和叶自娱老师给我们带来了生动的绘本教学课堂，接着又观看了一节无师课堂录像课。下午北师大王蔷教授对课例进行了点评，接着王蔷教授给我们做绘本阅读的培训，最后由张凝老师进行了小结。我一直对绘本教学非常的感兴趣，但也有困惑，不知采用什么方法来展开教学，这次培训正是一次很好的学习机会。

这两节课给我的最大感受是：两个老师都把孩子们引入了一个充满乐趣的故事世界，让学生在“猜—听—说—读—演”故事的过程中学习了知识，掌握了阅读技能，提升了思维和阅读能力，并且让学生懂得了道理。黄美园老师的课是从“听”故事、“说”故事、“读”故事、“演”故事等方式，让学生逐步做到拼读生词、会断句、会把握语音语调，会表演的过程，培养了学生观察、分析、预测等思维能力的发展。最后同学们都能通过思维导图，复述完整的故事。同学们的阅读技能得到了提升，并渗透了思想教育，让学生懂得欣赏别人的长处。叶自娱老师的课堂充满激情和活力，课堂生动活泼，她用生动形象的语言引导学生“猜—说—讲”故事，并以Mind—map的形式呈现故事，并通过Mind—map中的'关键词，引导学生复述和表演故事。并鼓励学生建构新的故事结局，注重培养学生语块阅读策略的能力。

一直以来，都觉得绘本教学就是在课堂中引导学生读故事，帮助学生理解故事大意，纯粹的是老师讲，学生听得过程。通过这两节课，我看到了绘本教学的优势：绘本不仅是讲故事，学知识。它的介入，给学生提供了大量的语言知识，能够提供给孩子学习英语的真实生活情境和丰富的词汇，能协助发展孩子的语言能力，发展学生的思维和阅读能力。

听了北师大王蔷教授的精彩点评和讲座，让我对绘本阅读教学课的教学方法和步骤有了清晰的认识，阅读课不仅仅是让学生从故事中获取知识，更重要的是在引导学生阅读时，如何提升孩子们的创新思维和阅读能力。绘本阅读对于小学生提高英语阅读能力，实现英语语言输出的重要作用，适时进行绘本阅读教学，全面提升学生的英语阅读水平和语言综合运用能力。今后我一定会对绘本阅读教学进行潜心钻研，并适当地应用到我的课堂上，让我们的学生接触到生动鲜活的英语教学，在一个个童话般的故事中感受英语的魅力。

所谓绘本教学，指的是教师利用绘本材料，用讲故事的方式来完成教学目标的过程。什么是绘本呢？就是以图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书。书中的图与文有同等的重要性，有时候甚至图画的重要性还比文字要来得高。绘本的主要特色就是提供读者——尤其是儿童——在视觉方面的真实的或是美感的经验。而绘本的内容常具有简单的故事大纲，有时候也会集中呈现某种简单的意义和结构。就英语文童书绘本来说，押韵或是反覆句型的形式是最常出现在其中的。这两种行文方式也最能让儿童察觉和掌握英语教师可以透过许多技巧的运用，通过对绘本的形象讲解，让学生主动地参与听故事和说故事。在教学设计中加入「说故事」活动的另外一个主要目的是，透过感受教师在说故事时候的投入与专注态度，学生会了解到说故事本身也是一种很有趣，很有价值的活动。如此一来，学生也会变得愿意与人分享他们自己创作的故事和融入在故事当中的真实生活经验。

There is a great kingdom under the sea.Where all the merpeople live and swim free.The king of the mermaids,Poseidon the Great,has six pretty daughters-the youngest is eight.

Her name is Titania.She's golden hair.She likes to hear stories from grandmother fair.She tells her stories of a land far away where people don't swim-they walk,as they say.

"When can I see them? Can we go now?" "When you're sixteen,deer,but not right now.”

So every night,when it's time to sleep,she dreams of this land and then falls a sleep.

上周末去小区绘本馆给宝宝借英文绘本的时候跟店员聊了几句，谈到怎么给孩子读英文绘本时，店员无不羡慕地说，还是你们学英语的好，可以给孩子讲英文绘本。小鹿当时就想，我是不是也可以把自己平时给宝宝讲绘本的语言记录下来，跟希望给孩子做英语启蒙的读者们分享呢。于是，就有了这篇文章。这篇文章里记录的是我平时给孩子讲绘本的语言组织情况，可供有一定英语基础却苦于难以即兴组织语言的家长们参考。当然，给孩子讲的英语本就讲究句子和用词尽量简单，相信有一定英语功底的家长们多琢磨也能有自己独特的绘本讲法，希望小鹿的文章可以给家长们以启发，在英语启蒙的路上越走越好。 结合上次教大家如何介绍户外环境的文章，今天小鹿选择的绘本是向宝宝介绍四季更替的经典绘本《I am a bunny》，一起来读吧。 正式开讲前，我们可以用几句简单的话引入主题: Hi babe,let's do some reading.宝宝，我们一起读绘本吧。 How about this book?这本书怎么样？ This book looks interesting, do you want to read it?这本书看起来很有趣，你想看吗？ Let's sit down at the table together.我们一起到桌子边上坐好。 This book tells us about the story of a bunny.这本书讲的是一个关于兔子的故事。 我在讲绘本时并不仅限于对着绘本上的字读，还会引导孩子去观察整幅图，比如说第一页:Look at the picture.看看图。The bunny says, I am a bunny.My name is Nicholas.I live in a hollow tree.兔子说，我是一只兔子，我的名字叫Nicholas，我住在一棵大树里。 This is the bunny.这是那只兔子。 This is the hollow tree.这是那棵树。 Hollow means empty inside.Hollow的意思是中间是空的。 Look at the hole in the tree.It must be his home.看到树上那个洞了吗，那肯定是兔子的家。 We can also see there are a bird family living in the tree.我们还能看到，树上还住着小鸟一家。 There are three baby birds and a mama bird.小鸟一家里有三只鸟宝宝和一只鸟妈妈。 They are little bunny's neighbors.它们是小兔子的邻居。 The mama bird is feeding a worm to her babies.鸟妈妈正在给鸟宝宝们喂虫子吃。第二幅图可以这么介绍。In the spring,I like to pick flowers.春天，我喜欢摘花。 Look,the bunny holds a yellow flower in his hands.看，小兔子手里拿着一朵黄色的花。 We can also see some white flowers in the picture.我们还可以在图上看到白色的花。 Which flower is white?哪朵花是白色的呢？ Let's move on.我们继续往下看。第三幅图可以这样讲。I chase the butterflies and the butterflies chase me.我追蝴蝶，蝴蝶也会追我。 Chase means following something in order to catch it.Chase的意思是跟在什么东西后面并抓住它。 Here the bunny is playing with butterflies.在这里小兔子正在和蝴蝶一起玩。 We can see a lot of butterflies in this page.在这页上我们能看到许多蝴蝶。 Butterfly has two big and colorful wings.蝴蝶有两个又大又多彩的翅膀。第四幅图可以这样说。In the summer,I like to lie in the sun and watch the birds.夏天，我喜欢躺在太阳下看小鸟。 How many birds are there in the picture?图上有几只鸟？ Let's count together.我们一起数数吧。 One,two,three,four.There are four birds in the picture.一，二，三，四，图上有四只鸟。 The bunny is lying on the grassland.兔子躺在草地上。 We can see clouds in the sky.天上有白云。 There are strawberries in the page.这页上还有草莓。 Do you remember strawberry?你还记得草莓吗？ Mom bought you strawberries yesterday.妈妈昨天给你买草莓吃了。 Strawberries taste sweet.草莓吃起来甜甜的。第五幅图可以这样说。And I like to watch the frogs in the pond.我还喜欢看池塘里的小青蛙。 Where are the frogs in the picture?图上的青蛙都在哪？ Look,there are lotus in the pond.看，池塘里还有睡莲。 Around the pond,we can see a field of reeds.池塘的边上是芦苇荡。 Frogs,lotus and reeds are typical symbols of summer.青蛙，睡莲和芦苇是夏天的标志。 The bunny is sitting on a trunk.兔子坐在树干上。第六幅图可以这样介绍。When it rains,I keep dry under a toadstool.下雨的时候，我在蘑菇下躲雨。 Look,there is a frog in the rain.看，雨中还有一只青蛙。 And the ladybug also keeps dry under a toadstool.瓢虫也在蘑菇下躲雨。 Frog is an amphibian.青蛙是两栖动物。 It can live both on land and in water.它可以在陆地上生活也可以在水里生活。 So it doesn't need to keep dry.因此它不需要保持干燥。第七幅图不妨这样介绍。I blow the dandelion seeds into the air.我把蒲公英种子吹到空中。 Look,the dandelion seeds are flying in the air.看，蒲公英的种子在天气飞舞。 Blow means sending air out from your mouth.Blow的意思是把空气从嘴里吹出来。 Just like this.就像这样。（这里可以做一个吹气的动作，或在宝宝身上吹口气，让他感受一下什么是吹气。） Dandelion has yellow flowers.蒲公英的花是黄色的。第八幅图可以这样介绍。In the fall,I like to watch the leaves falling from the trees.秋天，我喜欢看树叶从树上落下来。 We can see different colors of leaves in the picture.我们能在图上看到各种颜色的树叶。 Which one is red?哪个是红色的呢？ In the fall,leaves usually turn into yellow and red,and fall from the trees.在秋天，树叶通常会变成黄色或者红色，再从树上掉下来。第九幅图可以这样讲。I watch the animals getting ready for the winter.我看着动物们为过冬做好准备。 Look,the grassland turns into yellow in the fall as well.看，秋天草地也变黄了。 The two squirrels are making a store of nuts for the winter.那两只松鼠在为过冬储备坚果。 And the wild gooses are flying to the south.大雁也向南飞了。第十幅图可以这样说。And,when winter comes,I watch the snow falling from the sky.冬天来临，我看着雪花从天而降。 Winter must be very cold.冬天一定很冷。 The bunny is wearing his hat and gloves to keep warm.兔子戴着帽子和手套保暖。 The snow is quite heavy.雪好大。 We can see footprints of the bunny on the snow.看，兔子在雪地上留下一串脚印。 Leaves of pine trees are green even in the winter.松树的叶子即使在冬天也是绿色的。 There are two big pine cones in the picture.图上还有两个大松果。最后一页。Then I curl up in my hollow tree and dream about spring.然后我蜷在树洞里睡着了，梦见春天。 Look,the bunny took off his coat and huddled himself in the blanket.看，小兔子脱下外套，用毯子紧紧裹住自己。 说完这句话，我通常会学兔子的样子蜷起来，拿毯子或被子裹住自己给孩子做示范。 好了，《I am a bunny》这本书到这里就讲完了。童书本就内容简单，但要把书里的内容讲出趣味，讲进孩子的心里，还需要家长们多动脑筋咯。今天就聊到这里吧，我们下次文章再会。